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EDECA

Máster en Trastorno del Espectro Autista

5.0 excelente 9 opiniones
EDECA
Online
Precio Emagister

1.560 € 390 
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 1500h
Duración 18 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Master
  • Online
  • 1500h
  • Duración:
    18 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

El Trastorno del Espectro Autista se trata de una alteración que se da en el neurodesarrollo de competencias sociales, comunicativas y lingüísticas y, de las habilidades para la simbolización y la flexibilidad entre otras. Por tanto, se hace necesaria la formación y capacitación de profesionales en este ámbito. El Máster en Trastorno del Espectro Autista elaborado por EDECA mediante una formación específica y multidisciplinar proporciona la capacitación de profesionales en éste área tan especial, y está enfocado a ofrecer a los alumnos/as una visión clara de la transferencia de los contenidos más teóricos al ámbito práctico.

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Precio a usuarios Emagister: 75%

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia Conocer las principales teorías del desarrollo Conocer la fundamentación teórica de la Intervención Psicopedagógica Identificar los principales modelos de Intervención Psicopedagógica Conocer la fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista Reconocer los Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico y evaluación en Trastorno del Espectro Autista Conocer y dominar las técnicas y estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista Identificar las principales dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno del Espectro Autista

· ¿A quién va dirigido?

El Máster en Trastorno del Espectro Autista, va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.

· Titulación

El Título que reciben los alumnos/as al finalizar el Máster especifica el número de horas de las que se compone el Máster. El Título que será emitido por el Centro de Estudios de Postgrado EDECA va firmado por La Comisión Académica, así como por la Dirección.

· ¿Cuál es la duración de un Máster?

La duración de los Másteres Profesionales de EDECA es de dieciocho meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de cinco meses.

Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

H
Hugo
5.0 25/05/2018
Lo mejor: Lo mejor de realizar el máster en edeca ha sido el trato recibido por el centro en todo momento. Desde el momento en que me matriculé tuve contacto con mi tutora que ha estado impecable resolviendo todas las cuestiones de manera muy rápida y profesional. Sin duda el mejor máster que he hecho.
A mejorar: Nada negativo
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R
Rober
5.0 21/05/2018
Lo mejor: El master de edeca en trastorno del espectro autista me ha ayudado mucho a comprender las claves del trastorno así como para la intervención y valoración. Me ha parecido completísimo y todo el material es específico de autismo, algo que me ha gustado mucho. El master es muy recomendable para el que le interese la temática.
A mejorar: .
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E
Enara
5.0 19/05/2018
Lo mejor: Un máster muy completo por poco dinero y con bastante calidad. Me ha gustado mucho todo en general, no tengo ninguna queja y se lo recomiendo tanto a profesionales como a personas interesadas en autismo, como es mi caso que no lo he cursado para uso profesional.
A mejorar: Nada que poner como negativo
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B
Begoña
5.0 10/05/2018
Lo mejor: Lo mejor ha sido sentirme acompañada durante todo el estudio, me acabo de matricular de otro máster porque he trabajo un temario muy completo y el título me ha llegado muy rápidamente. El precio es excelente y realmente merece la pena.
A mejorar: -
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M
Miriam
5.0 10/05/2018
Lo mejor: He realizado varios másteres y este sin duda es el que me he encontrado más completo y a la vez más económico. He realizado el máster en autismo y me ha parecido muy bueno, al igual que la implicación del centro conmigo.
A mejorar: .l
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J
Joan
5.0 04/05/2018
Lo mejor: Lo que más me ha gustado es el máster a nivel general, desde el precio hasta las evaluaciones, así como el tiempo de respuesta a dudas y el tiempo en que recibí mi titulación en mi casa, ya que lo necesitaba para optar a un trabajo al que al final he accedido.
A mejorar: Nada que indicar
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M
Mari Julia
5.0 01/05/2018
Lo mejor: El uso de los recursos proporcionados por el campus de edeca es muy sencillo y hace que el estudio sea muy fácil. En el campus aparecen los temas estructurados por bloques lo que hace que estés siempre muy bien ubicado en el máster, además de que para enviar los ejercicios al tutor es muy sencillo. El precio del máster está muy bien y la calidad es buena.
A mejorar: ,
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S
Sofía
5.0 01/05/2018
Lo mejor: El máster en Trastornos del Espectro Autista me ha parecido una experiencia muy positiva además de proporcionarme una especialización para mi currículum de un tema que me apasiona: el autismo. He leído mucho sobre autismo y pensaba que iba a dominar perfectamente los temas del máster, pero me ha sorprendido lo completo que es. Es un buen máster y chapó por edeca, por poner esos descuentos y facilitar la matriculación de los que no tenemos miles y miles de euros para seguir estudiando.
A mejorar: ,
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N
Noemí
5.0 23/04/2018
Lo mejor: Lo mejor del máster ha sido todo lo que he aprendido para intervenir día a día con niños con este trastorno. Trabajo en un centro donde existen varios niños diagnosticados de autismo y todas las herramientas a las que pueda acceder son buenas. El máster ha estado muy bien y mi tutor genial. El precio lo hace más que recomendable.
A mejorar: Nada
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2018
2016

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Dificultades de aprendizaje
Atencion temprana
Intervención psicopedagógica
TEA
Trastorno del espectro autista
Autismo
Neurodesarrollo
Trastornos del Neurodesarrollo
Método teacch
Programa ABA

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Equipo docente

Temario

BLOQUE TEMÁTICO 1: EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
  • TEMA 1. Conceptualización de desarrollo
  • TEMA 2. Cambios en el desarrollo motor
  • TEMA 3. El proceso de desarrollo en la comunicación y el lenguaje
  • TEMA 4. Teorías de desarrollo cognitivo
  • TEMA 5. El apego y las emociones en el desarrollo social y emocional
  • TEMA 6. Influencias y cambios en el desarrollo moral
BLOQUE TEMÁTICO 2: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: CONCEPTUALIZACIÓN
  • TEMA 7. Introducción histórica y desarrollo de la psicopedagogía
  • TEMA 8. Papel de los centros educativos en la Intervención Psicopedagógica
  • TEMA 9. Intervención Psicopedagógica. Modelos
BLOQUE TEMÁTICO 3: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
  • TEMA 10. Fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 11. Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 12. Elementos clave y fundamentación del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 13. Trastorno del Espectro Autista: Desarrollo histórico
BLOQUE TEMÁTICO 4: EVALUACIÓN, DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO TEMPRANO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
  • TEMA 14. Fundamentación histórica y definición de Atención Temprana
  • TEMA 15. Atención Temprana: Espacios de actuación
  • TEMA 16. Técnicas de evaluación en TEA
  • TEMA 17. Evaluación diagnóstica de TEA en Atención Temprana
  • TEMA 18. El diagnóstico de TEA
BLOQUE TEMÁTICO 5: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCIÓN
  • TEMA 19. Aplicación y desarrollo de estrategias psicológicas en TEA
  • TEMA 20. Intervención en el Trastorno del Espectro Autista a través del juego simbólico y la Realidad Virtual en TEA
  • TEMA 21. Las agendas visuales como recurso para la mejora de la intervención de los niños/as TEA
  • TEMA 22. Fomento de las Habilidades Sociales en la infancia
  • TEMA 23. Base teórica y experimental de la modificación de conducta
  • TEMA 24. Método TEACCH: Desarrollo y aplicación
  • TEMA 25. Conociendo el programa ABA: Fundamentación
BLOQUE TEMÁTICO 6: LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  • TEMA 26. Fundamentación y conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje
  • TEMA 27. Relación entre las Dificultades de Aprendizaje y su base biológica
  • TEMA 28. La respuesta educativa desde las NEE a alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

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