Villanueva Centro Universitario

Máster Universitario en Atención Temprana

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En Madrid
  • Villanueva Centro Universitario

6.600 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master oficial
Lugar Madrid
Inicio Octubre
  • Master oficial
  • Madrid
  • Inicio:
    Octubre
Descripción

El Centro Universitario Villanueva amplía su oferta formativa en el portal Emagister con la publicación del Máster Universitario en Atención Temprana.

Esta titulación oficial, de carácter académico e investigador, habilita para trabajar en Centros de Atención Temprana, gabinetes, equipos que tratan a la infancia con dificultades en su desarrollo, en servicios sociales y centros residenciales o de acogida, en escuelas infantiles, en colegios de Educación Especial, etc. y para aquellos alumnos que lo deseen, acceder a estudios de doctorado.

Al finalizar este Máster Universitario de Atención Temprana el alumnado habrá adquirido las competencias necesarias para trabajar con la infancia directamente, desde una perspectiva no solo terapéutica sino también de detección y preventiva y también con familias y profesionales de otros ámbitos diferentes al educativo, como son el sanitario y el social, diseñando planes de mejora y actuación temprana en los contextos de desarrollo del niño.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Octubre
Madrid
Calle Costa Brava, 2, 28034, Madrid, España
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Inicio Octubre
Ubicación
Madrid
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El Máster Universitario de Atención Temprana ofrece a los profesionales que atiende una formación multidisciplinar con objeto de contribuir a la definición del perfil específico del profesional de Atención Temprana, no recogida en los actuales planes de Grado. Para ello se requiere una formación específica y de calidad que permita dar respuesta a la demanda de atención que presentan los niños de 0-6 años con trastornos del desarrollo o con riesgo de presentarlos y a sus familias, de forma crítica y científica. Además, se pretende: Concienciar al alumnado sobre el impacto que la discapacidad tiene en la infancia o el alto riesgo biológico o psicosocial de presentarla en el entorno familiar, escolar y comunitario. Sensibilizar sobre la necesidad de aunar actuaciones entre los distintos profesionales del ámbito educativo, sanitario y social, y proporcionar una formación que les permita favorecer una detección lo más precoz posible y la puesta en marcha de respuestas integrales eficaces que permitan la plena inclusión y participación en la comunidad de esta población. Ofrecer al alumnado los conocimientos necesarios para poder comprender esta realidad compleja y poder planificar y ejecutar programas de evaluación, intervención y seguimiento y diseñar planes de actuación flexibles y adecuados a las necesidades que se detecten en el entorno familiar y escolar, optimizando las posibilidades del niño, compensando situaciones de desigualdad y reduciendo los posibles efectos de la discapacidad para lograr la plena autonomía del niño y de su familia.

· ¿A quién va dirigido?

El Máster Universitario en Atención Temprana está dirigido a aquellos licenciados y graduados de diferentes titulaciones que quieran desarrollar su carrera profesional en el ámbito de la infancia con alteraciones en su desarrollo y/o en situación de riesgo, sus familias y entorno. Específicamente, se orienta a: Licenciados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología. Graduados en Educación Infantil y Primaria, en Psicopedagogía y Educación Social. Diplomados en Magisterio, Logopedia, Educación Social.

Preguntas & Respuestas

¿para este máster se puede pedir beca o ayuda económica? ¿Hay alguna asignatura en inglés?
Usuario anónimo - 12/05/2019 | Responder

Opiniones

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¿Qué aprendes en este curso?

Atencion temprana
Psicología
Educación
Escuelas psicológicas
Primera infancia
Psicopatología
Intervención temprana
Familia
escuela
Ámbito Social
Educación infantil
Auxiliar de jardín de infancia
Auxiliar de infancia
Colegios
Escuelas
Intervención social
Intervención logopédica
Intervención psicopedagógica
Intervención sistémica
Intervención socioeducativa

Temario

NEUROCIENCIA EN ATENCIÓN TEMPRANA

LA INTERVENCIÓN TEMPRANA DESDE LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLÓGICAS

ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

PSICOPATOLOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA

VALORACIÓN Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA APLICADAS A LA ATENCIÓN TEMPRANA

INTERVENCIÓN TEMPRANA EN CONTEXTOS DE RIESGO: BIOLÓGICO, SOCIO-AMBIENTAL, FAMILIA Y ESCUELA.

INTERVENCIÓN TEMPRANA EN ALTERACIONES COGNITIVAS Y DE COMUNICACIÓN.

INTERVENCIÓN TEMPRANA EN ALTERACIONES FISICAS, MOTORAS Y SENSORIALES.

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR Y EDUCACION PARA LA SALUD.

INVESTIGACIÓN Y TENDENCIAS EN ATENCIÓN TEMPRANA.