Masters de Historia de la lengua inglesa

Xustificación do título A formación inicial do profesorado de educación secundaria (obrigatoria e postobrigatoria) e outras ensinanzas non universitarias é un dos factores chave para a calidade da educación nestas etapas educativas.

El diseño del máster permite cursar dos itinerarios simultáneamente. En este caso, el estudiante deberá matricularse en las asignaturas obligatorias de cada uno de ellos. Los créditos restantes (8) pueden elegirse entre materias de cualquier itinerario o el Prácticum.

Dirigido a: Titulaciones con acceso directo: -Filología Hispánica -Lengua Española y su Literatura -Teoría de la Literatura -Literatura Comparada -Filología Inglesa -Grado en Filología Moderna: Inglés".

Objetivos Las competencias generales y específicas propuestas se corresponden con las exigibles para otorgar un título de Máster, de acuerdo con el Anexo I del R.D. de 29 de Octubre 1393/2007. El Máster en Lingüística Inglesa: nuevas aplicaciones y comunicación internacional (MLINACI) tiene como finalidad principal la adquisición, por parte del estudiante de:(a) una formación...

Objetivo del curso: El objetivo del Máster es triple. Por una parte, la formación teórica y práctica en el estudio de la literatura producida en España durante el Siglo de Oro; por otra parte, el análisis crítico del canon literario occidental; y finalmente el estudio crítico de los factores lingüísticos, cognitivos y pedagógicos que sustentan el proceso de enseñanza-aprendizaje...

Dirigido a: Titulados universitarios de Filología, Maestro, Humanidades, Filosofía, Filosofía y Letras, Historia, Periodismo, Psicopedagogía, Turismo.

Cualquier persona en posesión de un título universitario español o un título expedido por una institución de enseñanza superior del EEES que faculte para la enseñanza oficial de educación infantil y primaria. Asimismo también podrán cursar este máster alumnos con un título extranjero (externo al EESS) homologado, o sin homologar siempre que el nivel de formación sea equivalente...