Masters en Zaragoza

El Programa de Doctorado en Literaturas Hispánicas pretende preparar profesionales e investigadores/as de todos los ámbitos relacionados con la Literatura Española e Hispanoamericana, con el fin de que dentro de distintos perfiles (conocimientos académicos avanzados, formación para la investigación y aplicaciones específicas en el campo laboral) puedan adquirir una formación...

El programa de doctorado en Ciencias de la Antigüedad organizado por la Universidad de Zaragoza, se imparte desde el curso 2009. Disfrutó de la Mención de Calidad del Ministerio de Educación (Ref 391 ) desde la primera edición bajo el título de Nuevas Tendencias en investigación en Ciencias

El objetivo de este programa de doctorado es la formación de doctores que lideren el trasvase del conocimiento en innovación e investigación a la sociedad, mediante el desarrollo de una «investigación original» durante el inicio de su carrera investigadora con altas cotas de calidad, internacionalización, innovación, reconocimiento y movilidad.

El programa de Doctorado en Química Orgánica tiene como objetivo la formación de investigadores cualificados, desarrollando en los futuros Doctores habilidades y destrezas que les proporcionen una base sólida y estable en la metodología y las técnicas de la investigación tanto en el ámbito de la Química Orgánica como en sus campos de aplicación.

COMPETENCIAS BÁSICAS: - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Este Máster proporciona la formación necesaria para iniciar una carrera investigadora en el ámbito de la Ingeniería de Sistemas o en el de la Informática. Las competencias que alcanzan nuestros alumnos son:

La justificación de este Máster en el campo de iniciación a la investigación se centra en la necesidad de formación académica general en el caso de licenciados/graduados que quieran desarrollar su carrera investigadora en las distintas áreas de la Geología.

Este máster pretende formar profesionales con conocimientos avanzados y experiencia práctica en las aplicaciones de las matemáticas y la estadística, y en el uso de la informática, para su posterior incorporación en los departamentos de I+D+i de la empresa o de la universidad.

El objetivo del Máster es la formación en diseño molecular aplicado a la preparación de nuevos compuestos con propiedades específicas y al desarrollo de catalizadores para llevar a cabo transformaciones de un modo eficiente, limpio y selectivo. El Máster proporciona al estudiante la formación adecuada para:

El objetivo de este máster consiste en la formación de profesionales dotados de la comprensión, los conocimientos y las competencias para la introducción de técnicas de sostenibilidad en distintos tipos de actividades de la Química (Industria Química, industrias del sector del medioambiente, otras industrias afines, consultoría, investigación, docencia universitaria) mediante...

La Unión Europea tiene como objetivo mantener a Europa en una posición de liderazgo en temas relacionados con las TICs. El esfuerzo que se está haciendo en el desarrollo de nuevas redes y sistemas móviles es enorme y su desarrollo y despliegue va a tener una gran repercusión en la sociedad y en la industria. La continuidad de estos avances requiere una investigación de...

Información acerca del Máster en actualización en anestesiología, reanimación y terapia del dolor, que se desarrollara a partir del curso lectivo 2014-15 en la Universidad de Zaragoza.

Los mecanismos de evaluación y seguimiento del alumno serán continuado: 4 pruebas objetivas teóricas. Pruebas prácticas. Valoración por parte del profesor responsable en cada materia, sobre la valoración del alumno en: Conocimientos, participación, asistencia y realización de prácticas. Trabajo fin de master. Si el alumno no alcanzara la nota mínima de 5'0 al finalizar...

Este Máster está diseñado para aportar a los alumnos la capacidad de realizar proyectos de desarrollo y administración de soluciones de Big Data con tecnologías innovadoras y punteras en diversos sectores, tales como Internet, banca, comercio, comunicaciones y nuevos medios, sanidad y seguridad, entre muchos otros.

Breve resumen: Las técnicas de mínima Invasión Guiadas por Imagen se realizan en la gran mayoría de Hospitales de gran nivel asistencial. Estos procedimientos utilizan herramientas y técnicas sofisticadas. Los que las realizan en general médicos intervencionistas carecen de una formación académica y asistencial reconocida. El objetivo es proporcionarles amas carencias...

Formación de profesionales veterinarios capacitados para ejercer como clínicos de pequeños animales en cualquiera de sus facetas Se puntúa sobre un total de 100 puntos. - Para los estudiantes que hayan cursado el ''Máster en Clínica de Pequeños animales I'', la puntuación será la nota obtenida en dicho máster sobre un total de 100 puntos.

Adquirir y saber aplicar todos los conocimientos teóricos y todas las habilidades prácticas precisas para el ejercicio profesional de la clínica de pequeños animales al nivel que exige la sociedad actual, además de sentar las bases para una formación continuada del veterinario de pequeños animales.

Este Máster Propio pretende completar las competencias teórico-prácticas del graduado en veterinaria en la especialidad de clínica equina, proporcionando una formación clínica avanzado en medicina y cirugía de équidos. La especialización conseguida ha de permitir a los alumnos de este Máster desarrollar, de manera independiente o dentro de un equipo de trabajo, una actividad...

La figura del “responsable de proyecto”, definida en las empresas ya sean diseñadoras, proveedoras o fabricantes de materias primas, y entendiendo las interrelaciones de los distintos sistemas que intervienen en el devenir productivo de una pieza de plástico constituirá el perfil básico del egresado de este estudio propio.

Adquirir competencias de saber, saber hacer, saber ser y estar sobre desarrollo personal, social y profesional basadas en tres perspectivas: educación socioemocional, psicologí­a positiva y coaching comunicativo y de equipos.