Masters metodos investigacion

El Título de Máster Universitario en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa se oferta con esta denominación por primera vez en el curso 2011-12 conforme a las disposiciones contenidas en el RD 1393/2007, de 29 de octubre, siendo la continuidad del Programa Oficial de Posgrado en Políticas Educativas, desarrollado desde el curso 2006-2007 (conforme al RD 56/2005...

Competencias Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas en el ámbito sanitario. Capacidad para el desarrollo y mantenimiento de aprendizaje autónomo. Capacidad para el trabajo en equipo.

PRESENTACIÓN La Universidad de Salamanca tiene experiencia en gestión de la investigación e innovación. En los últimos años está participando en proyectos de ámbito regional, nacional y europeos relacionados tanto con investigación como con innovación en diferentes campos. Ahora, con este título, ofrecemos la posibilidad de obtener un máster en gestión de la investigación...

El Programa de la facultad de Educación y Ciencias Sociales, busca fortalecer las capacidades, habilidades, conocimientos y destrezas de los futuros administradores de centros educativos de forma eficiente y pertinente con las necesidades del contexto. Además de preparar a los educadores en la aplicación efectiva de métodos y procedimientos de la administración; Facilitando...

CURSO 2021-22CURSO 2021-22CURSO 2021-22- Seminario inicial: 30 septiembre 2021, Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación (y streaming), 16,30h.- Conferencia inaugural: 1 Octubre 2021, Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación (y streaming), 16,30h. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN: ¿DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA? José Tejada Fernández. Catedrático...

Este es un Máster interdisciplinario cuyo objetivo es dotar a las personas participantes de competencias profesionales a través de una capacitación integral (tanto teórica como práctica) para la intervención en materias de igualdad. Para ello se trabajará en el diseño, desarrollo y evaluación de distintas dinámicas en torno al género y la igualdad entre mujeres y hombres...

Competencias COMPETENCIAS BÁSICAS CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

La propuesta de este máster procede de un programa de doctorado que se desarrolló en la Universidad de Santiago hasta el curso 2006-08. Es un programa abierto especialmente a licenciados en carreras de ciencias y matemáticas, además de a aquellos cuyas licenciaturas están relacionadas con la educación.

Objetivo del curso: Conocer los nutrientes y en que alimentos se encuentran. Actualizar, de forma teórica, las habilidades necesarias para la elaboración de los alimentos. Adquirir los conocimientos básicos de las necesidades alimentarias en las distintas edades. Realizar de forma teórica, menús equilibrados para población sana. Dirigido a: Profesores que deseen formarse...

Entre los conocimientos que se adquirirán se destacan los siguientes: Marco teórico de la salud y el género. Técnicas y metodologías de abordaje del genero dentro de distintos niveles (biológico, social, psicológico, etc.).

Objetivos: Aproximar al alumnado a los estudios de género desde una perspectiva multidisciplinar para analizar el impacto que las construcciones de género poseen en las disciplinas objeto de enseñanza institucional en el marco andaluz, español y europeo.

Conocimiento de la Medicina Bucal. Experiencia en el diagnóstico y tratamiento de los pacientes con patología bucal y dolor orofacial

Objetivo del curso: Facilitar una formación especializada a los profesionales de la salud que les permita, por una parte, mejorar la atención al usuario en los diferentes ámbitos y servicios asistenciales, incorporando la perspectiva de promoción de la salud, y, por otra, actualizar y consolidar sus competencias, sobre todo las de gestión en la prestación de servicios...

El Máster en Estudios Árabes e Islámicos Contemporáneos (MEAIC) forma especialistas capaces de abordar la complejidad del mundo árabe e islámico contemporáneo desde el conocimiento interdisciplinar de su cultura, su política y sus sociedades.

Competencias 1. Realizar un enfoque práctico del estudio de la pareja estéril. 2. Plantear las diferentes alternativas terapéuticas en función de las características de cada pareja. 3. llevar a cabo tratamientos básicos y avanzados de reproducción.

Competencias Competencias básicas y generales CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Competencias básicas CB11. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. La evaluación de esta competencia se llevará a cabo por parte del Director en el momento en el que el doctorando finalice la parte de su memoria de tesis en la que describe la situación actual de su...

Objetivos El Máster que se presenta posee una orientación investigadora que permitirá a los estudiantes la adquisición de los conocimientos y competencias requeridos para su plena inserción en las actividades que se desarrollan por equipos de investigación y análisis, tanto nacionales como extranjeros, en las áreas de la defensa y la seguridad internacional.

Competencias generales, transversales y específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios Competencias generales Se pretende dotar a los estudiantes de conocimientos, destrezas y habilidades que les permitan enfrentar sus retos profesionales en el entorno público de forma favorable y positiva mediante formación avanzada y la adquisición de las siguientes...

Objetivos Proporcionar una base sólida de conocimientos avanzados en Pedagogía Social que permita a los estudiantes desarrollar las destrezas y habilidades necesarias para proseguir su formación científica e investigadora, así como potenciar y realizar la aplicación de los conocimientos adquiridos a la experiencia educativa.