Matemáticas y física, plan a extinguir

Los objetivos del título de graduado/a en Matemáticas para la formación de sus egresados son los siguientes:

- Conocer la naturaleza, métodos y fines de los distintos campos de la Matemática junto con cierta perspectiva histórica de su desarrollo.

- Reconocer la presencia de la Matemática subyacente en la Naturaleza, en la Ciencia, en la Tecnología y en el Arte.

- Reconocer a la Matemática como parte integrante de la Educación y la Cultura.

- Desarrollar las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso a través del estudio de la Matemática.

- Capacitar para la utilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.

- Preparar para posteriores estudios especializados, tanto en una disciplina matemática como en cualquiera de las ciencias que requieran buenos fundamentos matemáticos.

- Lograr el compromiso del estudiante con el autoaprendizaje como instrumento de desarrollo y responsabilidad profesional.

- Proporcionar capacidad innovadora y de divulgación de los hallazgos científicos.

- Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, según establece la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo.

- Respetar y promocionar los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, según establece la Ley 51/2003 de 2 de diciembre.

- Fomentar los valores propios de la cultura de la paz, los Derechos Humanos y los valores democráticos humanos como se establece en la Ley 27/2005 de 30 de noviembre.

La formación que se recibe en el Grado de Matemáticas otorga a su egresado/a una flexibilidad laboral que le permite insertarse en una amplia gama de puestos de trabajo. Sin embargo, si se quiere concretar estas salidas laborales, el perfil del Grado es especialmente adecuado para los siguientes puestos:

-Investigación en centros públicos o privados (departamentos de investigación en empresas).
-Docencia universitaria.
-Docencia en enseñanzas medias.
-Consultoría orientada a problemas de diversa índole: industria, optimización, mejora de la calidad, etc.
-Tecnología de la información: Control de sistemas informáticos, seguridad de las comunicaciones, desarrollo de software.
-Banca y finanzas: análisis de riesgos y de productos financieros, gestión actuarial, etc.
-Gestión y optimización en empresas y entidades.

Según los datos sobre inserción laboral recogidos en diversos estudios (el Libro Blanco sobre el título del Grado en Física, el proyecto Tuning Educational Structures in Europe, informes del Colegio de Físicos, y los estudios de inserción laboral de la Universidad Complutense de Madrid; ver más abajo), las actividades profesionales de los graduados en Física se realizan fundamentalmente en las siguientes áreas:

-Investigación.
-Docencia universitaria.
-Docencia no universitaria.
-Administración pública.
-Consultoría.
-Informática.
-Telecomunicaciones.
-Industria (gestión de proyectos y trabajos técnicos en óptica, electrónica, nuevos materiales, etc.).
-Meteorología, geofísica y oceanografía.
-Producción y transformación de energía. Medio ambiente.
-Banca, finanzas y seguros.
-Investigación social y de mercados.
-Física médica y Biofísica (radiofísica, instrumentación).