Escuela de diseño Vinsac

Modelismo y Maquetismo (Nocturno), grado superior de artes plásticas y diseño

Escuela de diseño Vinsac
En Santander

Precio a consultar
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Información importante

Tipología Ciclo superior de FP
Lugar Santander
Horas lectivas 1900h
Inicio Septiembre
  • Ciclo superior de FP
  • Santander
  • 1900h
  • Inicio:
    Septiembre
Descripción

Formación para preparar premaquetas, maquetas, prototipos y modelos para aquellos profesionales que las requieran, a fin de que se pueda verificar y comprobar un producto antes de su fabricación y lanzamiento definitivo.                 

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Septiembre
Santander
Vía Cornelía nº 22 Bajo, C, 39001, Cantabria, España
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Inicio Septiembre
Ubicación
Santander
Vía Cornelía nº 22 Bajo, C, 39001, Cantabria, España
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Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Modelismo
Maquetismo
decoracion
Modelado
Maquetismo
Modelado de piezas
Modelismo

Temario

Estudios: Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior
Familia: Diseño Industrial
Estudios: Modelismo y Maquetismo

Normativa
  • Enseñanzas mínimas: RD 1388/1995 del 4-8-95 (BOE 19-9-95).
  • Currículo MECD y condiciones de acceso: RD 436/1998, de 20-3-98 (BOE 28-4-98).
  • Prueba de acceso al grado: Orden de 11 de enero de 1996 (BOE 17-1-96).
  • Implantación, extinción, exención de prueba de acceso: Orden de 30 de enero de 1996 (BOE 8-2-96).


Enseñanzas mínimas

MÓDULOS (horas)
  • Dibujo del Natural - 100
  • Historia del Diseño Industrial - 50
  • Dibujo Técnico - 150
  • Ergonomía y Antropometría - 50
  • Teoría y Ciencia del Diseño - 50
    -----------------
  • Taller de Modelismo y Maquetismo - 500
  • Formación y Orientación Laboral - 50
  • Proyecto final - 75
  • Fase de prácticas - 25


Campo Profesional

El técnico de este nivel ejercerá su actividad como profesional independiente, asociado en cooperativa, o en empresas y talleres relacionados con su profesión. El modelista deberá estar preparado para:

  • Insertarse en la realidad productiva a nivel de técnico intermedio, como interlocutor directo del arquitecto, urbanista, diseñador jefe o de la dirección empresarial correspondiente en su caso.
  • Realizar su trabajo en forma autónoma, utilizando adecuadamente la información y directrices generales recibidas, o asumiendo el acopio informativo con iniciativa propia.
  • Trabajar eventualmente en grupo, con responsabilidades de coordinación y programación.
  • Valorar adecuadamente los aspectos materiales, técnicos, organizativos y económicos de las tareas que le ocupan.
  • Comunicar las dificultades de fabricación de la maqueta y apuntar soluciones para sus posibles mejoras en el campo del modelismo.



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