MONITOR/A SOCIOCULTURAL

CONTENIDOS

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA TEMA 1. CONCEPTO Y FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
1. ¿Qué es la animación sociocultural?
2. Orígenes de la animación sociocultural
3. Desarrollo histórico de la animación sociocultural

TEMA 2. LA FIGURA Y EL PERFIL DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
1. Características del animador/a
2. Tres tipos de animador/a
3. Rol de/la animador/a
4. Funciones del animador/a

TEMA 3. EL JUEGO: VALORES QUE PROMUEVE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
1. Contextualización, características y definición de juego.
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
3. Beneficios y funciones del juego.
4. Tipos y clasificación de juegos.
5. Esquema clasificación de juegos.
6. Elementos que intervienen en un juego.
7. Cómo se explica un juego. Antes, durante y después.
8. Tipos de juegos según el grupo.
9. Otras actividades y juegos (interiores i exteriores)


TEMA 4. BENEFICIO DE ACTIVIDADES A L'AIRE LIBRE
1. Conceptualización de la actividad física
2. Medio natural
3. Medios acuáticos
4. Medios deportivos
5. Medios urbanos

TEMA 5. LAS ACAMPADAS
1. Definición y características generales de la acampada
2. Definición campamento
3. Campamentos deportivos
4. Campamentos medio natural
5. Campamentos de idiomas
5. Lugares y opciones de dónde acampar
6. Equipo de monitores
7. Otros factores a tener en cuenta

TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
1. Definición
2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
3. Técnicas de dinámica de grupo

TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
2. La sesión deportiva
3. El objetivo fundamental en educación física
4. Recursos metodológicos fundamentales
5. El juego educativo
6. La tipología del monitor de grupo deportivo
7. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
8. El feedback

TEMA 8. CREACIÓN Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
1. Concepto y definición
2. Objetivos globales
3. Elementos y componentes
4. Organización
5. Animación

TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1. Introducción a la educación para la salud
2. Consideraciones metodológicas


TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
1. Elección de la técnica adecuada
2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.

TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS
1. Normas generales para prestar primeros auxilios
2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
1. Técnicas de análisis de la realidad
2. La economía y la organización de los recursos
3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad

TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
1. Introducción a la pedagogía del ocio

PARTE 2. PRÁCTICA 1. MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 1. EL SOIOGRAMA COMO HERRAMIENTA PARA CONOCER EL GRUPO
1. Presentación
2. Conocimiento.
3. Confianza.
4. Animación.
5. Cooperación.
6. Integración.
7. Comunicación.
8. Resolución de conflictos.
9. Consenso.

TEMA 2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANIMACIÓN I:
1. Predomina la participación de expertos.
2. Participan expertos y grupo.

TEMA 3. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANIMACIÓN II:
1. Gran grupo.
2. Grupo mediano.
3. Grupo pequeño.

TEMA 4. EXAMEN. 1. MÓDULO 2.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TEMA 1. TALLER DE PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. Presentación
2. Definición de conflicto
3. Conflictos interpersonales
4. Actitudes y comunicación ante el conflicto
5. Enseñamos a resolver conflictos
6. Autoevaluación

TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. La calma
2. El arbitraje
3. Contar historias
4. La discusión objetiva
5. El juicio
6. El cambio de rol
7. El guiñol problemático
8. Lo positivo y lo negativo
9. La silla de pensar
10. Escucha reflectiva
11. La telaraña
12. El escuadrón
13. Inflarse como globos
14. Pirañas en el río
15. El sí y el no