Monitor de aula matinal + Máster en Coaching y en Inteligencia emocional infantil y juvenil

Parte 1. Monitor de aula matinal

Módulo 1. Gestión pedagógica de un aula matinal

• Tema 1. Aspectos pedagógicos de la educación infantil

• Tema 2. Conceptualización desde el punto de vista psicológico

• Tema 3. Los test y el diagnóstico pedagógico

• Tema 4. Pedagogía del ocio

Módulo 2. Dinámica de grupo en un aula matinal

• Tema 5. El grupo

• Tema 6. Dinámicas y técnicas grupales

Módulo 3. El juego en el aula matinal

• Tema 7. El juego

• Tema 8. El juego y la educación

Módulo 4. Juego y desarrollo infantil del niño/a

• Tema 9. Introducción a la psicología infantil

• Tema 10. Desarrollo infantil y psicología

Módulo 5. Clases de juegos

• Tema 11. Desarrollo de juegos

• Tema 12. Grandes juegos para divertir y educar

• Tema 13. Juegos que favorecen la autoestima

Módulo 6. Alimentación para la etapa infantil

• Tema 14. Alimentación para la etapa infantil

Módulo 7. Primeros auxilios: qué hacer y qué no hacer en caso de accidente

• Tema 15. Primeros auxilios: qué hacer y qué no hacer en caso de accidente

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Bases del coaching

Módulo 1. Introducción al coaching

• Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

• Unidad didáctica 2. Historia del coaching

• Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

Módulo 2. Fundamentos del coaching

• Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

• Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación

• Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

• Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

Módulo 3. Figura del coach

• Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?

• Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

Módulo 4. Figura del coachee

• Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?

• Unidad didáctica 2. Coachability

• Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching

• Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

• Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

• Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

• Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

• Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

• Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

Módulo 7. Inteligencia emocional

• Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

• Unidad didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?

• Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

• Unidad didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?

• Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

• Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

• Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

• Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

• Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

• Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

• Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

• Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

• Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

Módulo 12. Educación, actividades y juegos

• Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

• Unidad didáctica 2. Actividades y juegos