Monitor de educación infantil en los centros de atención socio-educativa
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El libro no me motiva, el vocabulario es complicado de entender. Yo esperaba algo más didáctico. Es muy teórico y nada práctico.
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Me habría gustado que fuera más práctico y que incluyera más vídeos.
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Curso
A Distancia
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
300h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
¿Aspiras formarte en el entorno educativo y proyectar tu futuro profesional en la materia? Este programa está pensado para ti. Ofertado por Emagister e impartido por el centro formativo Alium formación, podrás adquirir el título en el programa de Monitor de Educación Infantil en los Centros de Atención Socio-Educativa, a fin de que puedas lograr tus objetivos.
A través del temario de la formación dividido en 13 amplios módulos, podrás conocer y dominar las principales teorías del desarrollo, estudiarás el desarrollo sensorial y perceptivo en el niño, así como también el desarrollo motor y cognitivo, y conocerás cuál es el papel del educador en la atención socio-educativa. Te formarás en cuanto al dominio de juegos y actividades que se adapten a las características del desarrollo. Así, el objetivo de este curso es mejorar la capacitación y formación del colectivo de profesionales que intervienen en la educación de niños de 0 a 6 años, dotar al personal de los centros de conocimientos, recursos y estrategias generales para atender adecuadamente a este colectivo. Además, podrás sensibilizar al personal de los centros de la importancia de potenciar el desarrollo psicomotor en esta etapa y adquirir las técnicas para lograrlo.
Desarrolla tus habilidades y conocimientos en este interesante sector y pon toda tu experiencia al servicio de quienes más lo necesitan. Solicita más información sobre este programa, a través de Emagister.com. ¡Te esperamos dentro!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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A tener en cuenta
El objetivo de este curso es mejorar la capacitación y formación del colectivo de profesionales que intervienen en la educación de niños de 0 a 6 años. Dotar al personal de los centros de conocimientos, recursos y estrategias generales para atender adecuadamente a las niñas y niños de 0 a 6 años. Sensibilizar al personal de los centros de la importancia de potenciar el desarrollo psicomotor en la etapa 0 a 6 años, y de la adquisición de las técnicas para lograrlo.
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado
Matricularse
Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.
Es un curso en constante actualización, además dispondrás de un tutor que te ayudará durante toda la formación, asesorándote, proporcionándote toda la información adicional y resolviendo todas las dudas que te puedan surgir, a través de una plataforma virtual.
No tiene fecha de caducidad, podrás terminarlo en el tiempo que necesites sin perder nunca esta inversión de futuro.
Uno de nuestros asesores le llamará para resolver sus dudas y comenzar con la matriculación.
Opiniones
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El libro no me motiva, el vocabulario es complicado de entender. Yo esperaba algo más didáctico. Es muy teórico y nada práctico.
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Me habría gustado que fuera más práctico y que incluyera más vídeos.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Pilar RODRÍGUEZ AIBAR
Opinión verificadaArantza Torrealday Navascues
Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Animación sociocultural1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación para la salud
- Dinámica de grupos
- Desarrollo socioafectivo
- Actividades en el medio natural
- Pedagogía del ocio
- Juego y Educación
- Desarrollo motor y cognitivo
- Dinamizador de grupos deportivos
- Juegos para divertir y educar
- Sistema sensorial
- Cambios psicológicos en la vejez
- Análisis de la realidad y asociacionismo
- Integración Social en el Anciano
- Educación e Intervención
- Proyección de actividades de tiempo libre
- Proyectos para la animación con ancianos
- Intervención e integración social
- Diseño del programa de actividad física
- Programación de actividades de animación
Profesores
Jesus Del Pozo
tutor
Temario
TEMA 1. Principales Teorías del DesarrolloIntroducciónTeoría PsicoanalíticaTeoría ConductistaTeoría del DesarrolloTeoría de VigotskyCaracterísticas Generales en el Desarrollo InfantilLo que hemos aprendidoTest
TEMA 2. Características Generales del NiñoPrincipales Factores que Intervienen en el DesarrolloCaracterísticas Generales en el Desarrollo InfantilEl Papel de los AdultosLo que hemos aprendidoTest
TEMA 3. Desarrollo del Sistema Sensorial y PerceptivoIntroducciónEl Sentido de la VistaEl Sentido del OídoEl Sentido del TactoEl Sentido del Gusto y del OlfatoLo que hemos aprendidoTest
TEMA 4. Desarrollo Motor y CognitivoEl Desarrollo MotorEl Desarrollo CognitivoLo que hemos aprendidoTest
TEMA 5. Desarrollo Socio-AfectivoEl Proceso de SocializaciónLos Agentes de SocializaciónEl ApegoDe la Individualización a la SocializaciónLa Socialización a través del JuegoLo que hemos aprendidoTest
TEMA 6. Psicomotricidad, Educación e Intervención PsicomotrizConcepto de PsicomotricidadLa Educación PsicomotrizEducación del Esquema CorporalEl Niño en Relación con los ObjetosEl Niño ante el Mundo de los DemásRitmo, Tiempo y EspacioPsicomotricidad y JuegoLa Intervención PsicomotrizPautas a Considerar en la Intervención PsicomotrizLo que hemos aprendidoTest
TEMA 7. Psicomotricidad en el Currículo de Educación InfantilObjetivos GeneralesContenidosIdentidad y Autonomía PersonalMedio Físico y SocialComunicación y RepresentaciónLo que hemos aprendidoTest
TEMA 8. Psicomotricidad Gruesa y FinaLa CoordinaciónLa Psicomotricidad GruesaCómo Desarrollar la Psicomotricidad GruesaLa Psicomotricidad FinaCómo Desarrollar la Psicomotricidad FinaLo que hemos aprendidoTest
TEMA 9. El JuegoIntroducciónLa Importancia del JuegoCaracterísticas del JuegoTipos de JuegoLo que hemos aprendidoTest
TEMA 10. Juego y EducaciónEl Juego por EtapasEl Juguete DidácticoJuguetes Adecuados a las Características del DesarrolloEl Papel del EducadorLo que hemos aprendidoTes
TEMA 11. Experiencias de Educación Preescolar en el MundoIntroducciónLa Educación Infantil en FranciaLa Educación Infantil en DinamarcaLa Educación Infantil en los Países BajosLa Educación Infantil en ItaliaLa Educación Infantil en el Reino UnidoLo que hemos aprendidoTest
TEMA 12. La Expresión PlásticaConceptoObjetivosContenidosElementos BásicosMetodologíaRecursosActividadesLo que hemos aprendidoTest
TEMA 13. El Lenguaje Rítmico MusicalConceptoObjetivosContenidosElementos BásicosMetodologíaRecursosActividadesLo que hemos aprendidoTest
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