Monitor especialista en recuperación funcional con terapia acuática (I15906P11-01)
Curso
Online
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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200h
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Por medio de la terapia acuática, consistente en realizar ejercicios de rehabilitación y recuperación aprovechando la modificación y los beneficios que el agua impone a su realización, se puede llevar a cabo el tratamiento de diferentes patologías o disfunciones físicas, por lo que resulta adecuada para muchas situaciones diferentes. Para poner en marcha estos ejercicios, se requieren una serie de conocimientos sobre hidrocinesia y recuperación funcional. A través del presente curso de recuperación funcional se ofrecen al alumnado las competencias profesionales oportunas para ello.
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Materias
- Técnicas de masaje
- Terapia funcional
- Fisiología
- Rehabilitación
- Prevención
Temario
- MÓDULO 1. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA
- Fundamentos biológicos en la recuperación y estabilización funcional en el agua.
- Adaptación funcional y motricidad acuática.
- Efectos de la desgravitación en el agua.
- Concepto de salud.
- Cuidado corporal a través del agua:
- - Termalismo,
- - Medio acuático y
- - Necesidad humana de movimiento,
- - Técnicas SPA.
- Agua como factor de facilitación.
- Movimientos activos y pasivos en el medio acuático.
- Gimnasia de la actitud postural en el medio acuático
- Contraindicaciones de aplicación de las actividades acuáticas en la recuperación/estabilización funcional.
- - Jerarquía de los protocolos de hidrocinesia:
- - Responsabilidades.
- - Dependencias (subordinación de protocolo).
- - Fundamentos de hidrocinesia:
- - Campo de aplicación.
- - Contraindicaciones.
- Propiocepción, tonificación muscular, resistencia cardiovascular y flexibilidad a través de técnicas y actividades de hidrocinesia.
- Fundamentos de psicología y sociología en hidrocinesia:
- - Agua.
- - Salud mental.
- - Motivaciones para la práctica de este tipo de actividades.
- - Interacción.
- - Evolución de la actitud en actividades de hidrocinesia.
- - Características y necesidades.
- Tipologías de usuarios más frecuentes en actividades de hidrocinesia:
- - Embarazadas.
- - Mayores de 65 años.
- - Obesos.
- - Estresados.
- - Afectados del raquis.
- - Post rehabilitados.
- - Otros colectivos especiales.
- Fisiología articular: tipos de articulaciones:
- - Articulaciones más significativas.
- - Movimientos articulares.
- - Planos y ejes de movimiento.
- - Relaciones funcionales.
- - Alteraciones articulares más significativas.
- - Repercusión en la postura.
- - Capacidad funcional.
- - Recuperación en el agua de las alteraciones articulares:
- Raquis:
- - Actitud postural.
- - Alteraciones segmentarias y globales, alteraciones.
- - Trastornos.
- - Disfunciones intervertebrales.
- - Las actividades acuáticas y las patologías del raquis.
- Cadenas musculares:
- - Acortamientos.
- - Atonía e hipertonía muscular.
- - Desequilibrios musculares en las cadenas cinéticas.
- - Alteraciones musculares.
- - Actitud postural.
- - La actividad acuática como factor de equilibrio y reequilibrio en las descompensaciones musculares.
- Fuentes de información.
- Interpretación de datos y resultados obtenidos a partir de:
- - Tests de aptitud física.
- - Pruebas básicas de valoración biológica.
- - Análisis postural.
- - Pruebas de autonomía personal.
- - Pruebas antropométricas.
- - Pruebas de desarrollo motor.
- - Destreza acuática.
- - Cuestionarios
- - Informes.
- Integración y tratamiento de la información obtenida:
- - Modelos de documentos.
- - Registro físico.
- - Soportes y recursos informáticos.
- - Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados.
- Recogida de datos e información:
- - Tipos de usuarios y clientes.
- - Infraestructura.
- - Espacios y materiales a utilizar.
- - Recursos humanos.
- Análisis diagnóstico - orientaciones para la concreción de la Programación General:
- - Análisis del contexto de intervención.
- - Estructura del programa de referencia: modelos de programa y programas alternativos.
- - Metodología y proceso de elaboración.
- - Objetivos a cumplir.
- - Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda.
- - El análisis diagnóstico como referente para el diseño de protocolos de hidrocinesia: oferta adaptada de actividades.
- Tipologías de protocolos en función de:
- - Género.
- - Edad.
- - Necesidades y expectativas.
- - Disfunciones habituales
- - Prescripciones clínico-preventivas
- - Aplicación individualizada o en grupo.
- - Técnicas y aplicaciones:
- - Técnicas genéricas.
- - Recursos hidrotermales.
- - Técnicas SPA.
- - Técnicas de masaje de preparación.
- - Técnicas de recuperación.
- - Técnicas de rehabilitación complementarias.
- - Sauna.
- - Baño de vapor
- - Jacuzzi.
- - Vasos de contrastes.
- Metodología de diseño de protocolos de hidrocinesia:
- - Imbricación del protocolo dentro de la programación general de la entidad.
- - Establecimiento de objetivos operativos a partir del análisis diagnóstico.
- - Selección y diseño de actividades: adaptadas a los objetivos, a las características de los usuarios y los recursos disponibles.
- - Estrategias metodológicas de dirección y dinamización de las actividades.
- - Técnicas de instrucción: selección y adaptación a las habilidades motrices a utilizar en los protocolos.
- - Factores, patologías y lesiones que dificultan el aprendizaje.
- - Diseño de progresiones y tareas motrices según el proceso de adquisición de la habilidad motriz y los factores dificultan el aprendizaje en los diferentes protocolos de hidrocinesia.
- - Selección, secuenciación y temporalización de las actividades de hidrocinesia.
- - Recursos materiales en función de las características de los usuarios y las capacidades a desarrollar.
- - Recursos didácticos. Símbolos y esquemas gráficos.
- - Estructura de la sesión.
- - Técnicas de motivación
- - Planificación de actividades complementarias acuáticas o no acuáticas según tipo de protocolo
- - Posibles contraindicaciones.
- - Técnicas complementarias.
- - Evaluación del protocolo: técnicas, instrumentos y periodicidad.
- - Registro documental del protocolo: estructura, soporte y recursos ofimáticos.
- Técnicas complementarias a los protocolos de hidrocinesia:
- - Ayudas complementarias psicológicas.
- - Ayudas complementarias ergogénicas.
- - Ayudas complementarias fisiológicas.
- - Adaptaciones y ayudas complementarias derivadas de sistemas de otros ámbitos del entrenamiento físico-deportivo.
- Fundamentos - Marco teórico:
- - Legislación sobre el uso y prevención de riesgos en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
- - Tipos y características de las instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
- - Organización y gestión general de los recursos: recursos humanos.
- - Confección y control de presupuestos; gestión de materiales y almacenes.
- - Supervisión y control del material en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
- Asignación y gestión de recursos para el desarrollo de protocolos de hidrocinesia:
- - Características de la instalación acuática versus las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
- - Asignación y adaptación de recursos en función de un protocolo de referencia.
- - Gestión de instalaciones y recursos para las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
- - Criterios de seguridad en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.
- MÓDULO 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA
- Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas.
- El vaso/espacio acuático.
- Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
- La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.
- Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
- Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
- Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:
- - El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo.
- - El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo.
- - EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo.
- Confort ambiental y medidas de ahorro.
- Recursos y materiales específicos.
- Recursos y materiales de apoyo complementario.
- Conservación y mantenimiento.
- Adaptación de espacios acuáticos convencionales.
- Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:
- - Cinturones,
- - Churros,
- Material de inmersión propio de la hidrocinesia:
- - Aros,
- - Picas,
- - Material de lastre,
- - Material de resistencia,
- - Colchonetas,
- - Step
- - Otros.
- Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia.
- Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia.
- Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia.
- La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:
- Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia.
- Condiciones de práctica en hidrocinesia.
- Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:
- - Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios.
- - Características de los participantes.
- - Necesidades de los participantes.
- - Expectativas de los participantes.
- - Limitaciones de los participantes.
- - Mejora y evolución de los participantes.
- - Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones.
- - Establecimiento de las adaptaciones necesarias.
- Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:
- - En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia.
- - En función del colectivo diana.
- - En función de su aplicación individualizada o en grupo.
- La instrucción en actividades de hidrocinesia.
- Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia.
- Organización de la sesión de hidrocinesia:
- - Inicio y toma de contacto con el agua.
- - Desarrollo del núcleo principal.
- - Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua.
- - Complemento de otras técnicas hidrotermales.
- Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:
- - Grupo de trabajo (características del mismo).
- - Ubicación
- - Desplazamiento del técnico y del grupo.
- - Utilización y disposición del material.
- - Diseño de entornos de trabajo.
- - Control de participación de los usuarios.
- - Control de la contingencia.
- - Previsión de incidencias.
- - Control de uso del material.
- - Interacción técnico - usuario (dirección y dinamización de las actividades).
- - Dinámica relacional en hidrocinesia.
- - Técnicas de dirección y dinamización de grupos.
- Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia
- Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
- El diseño de los procesos de la evaluación:
- - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.
- - Instrumentos y métodos para la recogida de datos.
- - Procesamiento de la información.
- - Análisis e interpretación de la información.
- - Establecimiento de medidas correctoras.
- Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.
- Periodicidad de la evaluación.
- Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios.
- Aspectos elementales de la evaluación operativa:
- - Objetivos.
- - Evaluación de programas.
- - Evaluación del aprendizaje.
- - Proceso de la evaluación.
- - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.
- - Herramientas de observación, control y evaluación.
- - Control básico del desarrollo de la sesión.
- Control de la participación.
- Control de la contingencia y previsión de incidencias.
- Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.
- Registro, tratamiento e interpretación de datos.
- Confección de memorias.
- Control de la calidad del servicio.
- Tipos de discapacidad:
- - Física.
- - Psíquica.
- - Sensorial.
- - Cognitiva.
- - Problemas de aprendizaje.
- Metodología específica.
- Determinación de objetivos según tipo de discapacidad.
- Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad.
- Diseño de progresiones.
- Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades.
- Interacción.
- Evaluación.
- Pautas específicas de intervención para:
- - Síndrome de Dawn.
- - Niños con trastornos graves del desarrollo.
- - Trastornos de la visión.
- - Parálisis cerebral.
- - Trastornos auditivos.
- - Espina bífida.
- - Poliomelitis.
- - Tetraplegias.
- - Paraplejías.
- - Amputados.
- - Autismo.
- - Otros.
- El proceso comunicativo.
- La comunicación verbal:
- - Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización).
- - Centrado en la actuación (aprendizaje, procesamiento información, aplicación información).
- La comunicación no verbal:
- - Funciones de la comunicación no verbal.
- - Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez…)
- - Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa…)
- - Elementos de la comunicación no verbal.
- Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores.
- Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza.
- Técnicas de contacto o toque.
- Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:
- - Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones.
- - Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones
- - Legislación básica sobre seguridad y prevención.
- - Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos).
Información adicional
Monitor especialista en recuperación funcional con terapia acuática (I15906P11-01)