Monitor de Ocio y Tiempo Libre

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    600h

  • Inicio

    Fechas a elegir

El pack formativo y papel de monitor de ocio y tiempo libre se desarrolla a lo largo de 1. temas. Estos se dividen en 4.bloques, animación sociocultural, el hombre, la sociedad y la cultura, gestión y recursos, y especialización. Este material didáctico y papel se centra en  la animación sociocultural en la infancia, juventud y edad adulta. Por otro lado, en el contenido de esta formación y papel se incluye la pedagogía de ocio y tiempo libre.

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Materias

  • Monitor de tiempo libre
  • Juventud
  • Actividades de tiempo libre
  • Primeros Auxilios
  • Animación sociocultural
  • Papel

Temario

BLOQUE I: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y PEDAGOGÍA LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Concepto, ámbitos y objetivos de la animación sociocultural Desarrollo de los programas de animación: planificación, métodos y evaluación Tipología de los animadores socioculturales El monitor de tiempo libre PEDAGOGÍA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE El proceso educativo La educación no formal Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre BLOQUE II: EL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA FUNDAMENTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE LA CONDUCTA Evolución psicosocial del individuo: fases y características El proceso de socialización y la formación de los grupos La dinámica de los grupos humanos Psicosociología del ocio y el tiempo libre EL HOMBRE Y LA CULTURA El análisis antropológico de la conducta Cultura y sociedad El tiempo libre como variable cultural CULTURA Y SOCIEDAD ACTUAL Aspectos fundamentales de la cultura actual Patrimonio de la sociedad actual en el tiempo de ocio Estructura social La España rural y la España urbana Variables socioculturales en el uso del tiempo libre TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL ESTUDIO DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL El análisis sociocultural del entorno BLOQUE III: GESTIÓN Y RECURSOS LEGISLACIÓN Y POLÍTICA SOCIOCULTURAL Normativa de intervención sociocultural en la Comunidad Autónoma Instituciones y recursos para el tiempo libre GESTIÓN DE PROYECTOS Elección de la técnica adecuada Normas generales para el uso de las técnicas de grupo Uso de las técnicas de grupo LA GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE Financiación y administración de actividades de tiempo libre Necesidades infraestructurales para el desarrollo de actividades Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre Aproximación a las técnicas de investigación sociocultural PRIMEROS AUXILIOS Contenido de las técnicas de Primeros Auxilios Limitaciones Concepto de Urgencia Orden de prioridad para la asistencia Concepto de heridas, tipos y actuación El control de la hemorragia Técnica de respiración artificial y reanimación cardiovascular El traslado de heridos Primeras actuaciones en caso de accidente con traumatismos Quemaduras, valoración de las mismas y tratamiento BLOQUE IV: ESPECIALIZACIÓN LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INFANCIA Y JUVENTUD Y LA EDUCACIÓN PARA EL TIEMPO LIBRE Características de los programas de Animación Infantil y Juvenil ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INFANCIA Antecedentes y evolución Actividades y recursos para la Animación Infantil ANIMACIÓN JUVENIL Apuntes históricos de la realidad juvenil Objetivos de la Animación Sociocultural Juvenil y políticas integrales Recursos y actividades de la Animación Sociocultural Juvenil EMPRESAS DE SERVICIOS Y LA INDUSTRIA DEL OCIO PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD La relación del ocio con la sociedad de consumo Diferencias entre la Animación Sociocultural en la Infancia y Juventud, y la industria del ocio infantil y juvenil ACTIVIDADES Y RECURSOS EN LA EDAD ADULTA La Animación sociocultural y la Educación de personas adultas Actividades de ocio y tiempo libre en las personas adultas Actividades y recursos en la tercera edad ESPECIALIZACIÓN EN OTROS COLECTIVOS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE LA ANIMACIÓN EN TODOS LOS COLECTIVOS

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