NEUROMOTRICIDAD Y ESCRITURA

"1. DESARROLLO E INTEGRACIÓN SENSORIAL. 1.1. El tacto. 1.2. La propiocepción o kinestesia. 1.3. Principales disfunciones de la integración sensorial. 1.4. Nivel perceptivo y escritura. 1.5. Evaluación y tratamiento de la integración sensorial. 2. LA NEUROMOTRICIDAD. 2.1. Motricidad y psiquismo. 2.2. Organización del sistema muscular. 2.3. Movimiento y aprendizaje. 3. EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO Y PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA. 3.1. Los reflejos y su influencia en los aprendizajes. 3.2. Motricidad global: principales patrones motrices . 3.3. La motricidad fina. 3.4. Desarrollo de las habilidades motrices Básicas. 3.5. Nivel motor y escritura. 4. ESCRITURA Y CEREBRO: MECANISMOS NEUROFISIOLÓGICOS. INICIO DE LA ESCRITURA: ÁREAS PREMOTORAS DEL LÓBULO FRONTAL. 4.1. Programación de la escritura. 4.2. Columna del área motora primaria: primera etapa de la ejecución. 4.3. Control visomanual de la escritura. 4.4. Cerebelo y escritura. 5. LA ESCRITURA: EL APRENDIZAJE DEL GRAFISMO. 5.1. La posición sentada y la postura del tronco. 5.2. El gesto de escribir y los músculos requeridos. 5.3. La coordinación viso-motriz. 5.4. Organización del aprendizaje de la escritura. 5.5. Etapas de adquisición: secuencia evolutiva. 6. PROBLEMAS DE ESCRITURA. 6.1. La disgrafía, principal trastorno de la escritura. 6.2. Anomalías mecánicas y escritura. 6.3. Escritura de los parkinsonianos un modelo patológico. 6.4. Escritura y temblores. 6.5. Afección del cerebelo y escritura. 6.6. Lóbulo prefrontal y las grafías iterativas. 7. PRINCIPALES PROBLEMAS MOTORES. 7.1. Retención de reflejos. 7.2. Retraso de maduración. 7.3. Disarmonías tónico-motoras. 7.4. La torpeza. 7.5. Trastornos de la adquisición de la coordinación. 7.6. Los tics. 7.7. Trastorno de déficit de atención. 7.8. Desórdenes del sistema vestibular. 8. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE PROBLEMAS MOTRICES Y DE ESCRITURA. 8.1. Programas de intervención. 8.2. Evaluación e intervención de reflejos. 8.3. Evaluación del tono muscular y ejercicios para trabajarlo. 8.4. Evaluación motriz . 8.5. Evaluación y tratamiento de los problemas de escritura. 9. ORIENTACIONES PARA LOS PADRES. 9.1. Orientaciones para la retención de reflejos. 9.2. Orientaciones en los problemas motrices y de escritura. 9.3. Orientaciones en el caso de niños con problemas de atención. 9.4. Orientaciones para problemas de integración sensorial."