EMAGISTER CUM LAUDE
¡10% de ahorro!
Acreditado por la Universidad de Nebrija.
Opositer

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN - 150 HORAS. Curso Acreditado y Baremable en Oposiciones de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y FP - EOI

Opositer
Online
Precio Emagister

70 € 63 
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Información importante

Tipología Curso
Metodología Online
Duración Flexible
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Curso
  • Online
  • Duración:
    Flexible
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

La base tecnológica está presente de forma imperativa en las aulas y como docentes debemos tener unas competencias digitales básicas a nivel profesional más allá del uso particular que ponga en práctica cada uno.
Partiendo de una alfabetización básica en nuevas tecnologías durante el curso nos adentraremos en terminología del sector para que estés al día de lo que se habla.

También conocerás Moodle, una de las plataformas más extendidas para la formación online, y terminaremos con unos sensatos consejos sobre el uso de internet desde el lado del educador.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: Promoción OPOSITER para usuarios Emagister. Utiliza este cupón en la web de www.opositer.edu.es ¡10% de descuento! CUPÓN: EMAGISTER-10

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Matrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivos Generales • Conocer las tecnologías más importantes en la educación actual, así como su utilidad y su forma óptima de uso en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Comprender la importancia de desarrollar una serie de competencias imprescindibles para el uso de las nuevas tecnologías en la educación. Objetivos Específicos • Conocer conceptos clave acerca de las nuevas tecnologías en educación. • Comprender las bases de la alfabetización informática y audiovisual. • Conocer los medios y recursos que actúan como base en la tecnología educativa. • Realizar un primer acercamiento a algunas de las tecnologías que, sin haber sido creadas específicamente con propósitos educativos, pueden emplearse en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Distinguir las distintas modalidades de aprendizaje que son posibles gracias a las nuevas tecnologías. • Aprender a instalar, configurar y utilizar Moodle para crear aulas virtuales. • Reunir una colección de links de internet de utilidad para el educador. • Conocer los distintos peligros que circulan por internet y la forma de hacerles frente.

· ¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a todos aquellos futuros docentes o opositores que están preparando las pruebas de oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria o FP y EOI.

· Requisitos

Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades…, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio de cualquier especialidad y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

· Titulación

Diploma Oficial de 150 horas, curso acreditado por la Universidad de Nebrija válido todo el territorio nacional, pudiendo presentarlo para baremación de méritos.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Este método de enseñanza te permite como alumno: • Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet. • Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares. • Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna. • Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina. Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez contactes con nosotros, el responsable de la formación académica responderá a tus dudas y consulta que tengas acerca de este cursos. Te ayudará con el proceso de matriculación y te asesorará sobre la mejor opción de matriculación en base a la comunidad a la que pertenezcas o quieras opositar.

· ¿Cómo me matriculo en los cursos homologados para oposiciones?

Los cursos homologados están disponibles en https://www.opositer.edu.es/cursos-homologados . Debes seleccionar los cursos homologados que te interesen y hacer clic en el botón de “Matricularme”. A partir de ahí debes seleccionar tu comunidad autónoma y el plazo en el que quieres realizar el curso homologado. Debes realizar este proceso para cada curso que quieras realizar, y una vez que todos ellos estén añadidos al carrito de compra, clicar en él y proceder al pago. Entonces te pedirá tus datos personales para finalizar el proceso. ¡Así de sencillo!.

· ¿Cómo saber si un curso está homologado?

Muy sencillo, en cada curso podrás observar que aparece un icono de la entidad que homologa esta formación online, la Universidad de Nebrija. Este icono certifica que los cursos son válidos para oposiciones de educación o justicia en todas las comunidades autónomas.

· ¿Qué son ‘cursos baremables’?

Los cursos baremables son los que son aceptados en las convocatorias de empleo público para ser tenidos en cuenta en la fase de concurso-oposición. Estos cursos otorgan puntos en función de una serie de parámetros. Esta forma de mejorar los méritos para oposiciones pueden marcar tu diferencia con el resto de aspirantes.

· ¿Son válidos los cursos online?

Sí. En la fase de méritos de las diferentes oposiciones se valoran tanto los cursos realizados de forma presencial como los realizados vía online. La diferencia está en que hacerlos online es mucho más cómodo y flexible.

· ¿Recibo algún tipo de material en casa?

No, todo el material estará disponible en Opositer una vez que recibas el correo de confirmación de la matrícula (automático si pagas con tarjeta de débito/crédito o Paypal). El temario podrá ser descargado en pdf desde la plataforma mientras realizas el curso homologado, para que puedas aprovecharlo tantas veces como consideres necesario, pero no recibirás ningún material en papel, salvo el título una vez completado cada curso.

Preguntas & Respuestas

Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Logros de este Centro

2019

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Moodle
Nuevas tecnologías
internet
Alfabetización informática
Pizarra digital
Realidad virtual
Robótica
Inteligencia artificial
 Videoconsolas
Evaluación por competencias

Profesores

Dpto.de Formación Permanente.
Dpto.de Formación Permanente.
Tutor

Temario

El tiempo recomendable a dedicar para cada unidad didáctica es el que se indica entre paréntesis a continuación del nombre.

· Bloque de Contenidos 1

o Unidad didáctica 1: Introducción a las nuevas tecnologías de la educación (10 horas)

§ Qué aportan las nuevas tecnologías a la educación

§ La tecnología en el desarrollo cognoscitivo, aptitudinal y actitudinal

§ Las nuevas tecnologías en las distintas etapas educativas

§ Bibliografía

o Unidad didáctica 2: Alfabetización informática y audiovisual (25 horas)

§ Alfabetizaciones informáticas y audiovisual: qué son

§ Alfabetización informática

§ Alfabetización audiovisual

§ Bibliografía

o Unidad Didáctica 3: Evaluación (3 horas)

§ Evaluación tipo Test V/F

· Bloque de Contenidos 2

o Unidad didáctica 4 : Principales medios y recursos tecnológicos para usar en el aula (8 horas)

§ Conexión a internet

§ Dispositivos principales para conectarse a internet: ordenadores de escritorio, tablet y smartphone

§ Pizarra digital interactiva (PDI)

§ Cámaras fotográficas y de vídeo

§ Dispositivos de almacenamiento externo

§ Bibliografía

o Unidad didáctica 5 : Otras tecnologías para aplicar a la educación (8 horas)

§ Realidad aumentada y realidad virtual

§ Robótica

§ Inteligencia artificial

§ Internet of Things (IoT)

§ Videoconsolas

§ Bibliografía

o Unidad Didáctica 6: Evaluación (3 horas)

§ Evaluación tipo Test V/F

· Bloque de Contenidos 3

o Unidad didáctica 7: Modalidades de enseñanza/aprendizaje (10 horas)

§ Distinción en función del espacio: modalidades presencial y no presencial

§ Distinción en función de la sincronía: modalidades síncrona y asíncrona

§ Distinción en función del nivel de práctica: modalidades teórica y práctica

§ Recomendaciones acerca de la combinación de las distintas modalidades

§ Bibliografía

o Unidad didáctica 8: Instalación, configuración y uso de Moodle (25 horas)

§ Qué es Moodle y cómo funciona

§ Ventajas que proporciona Moodle a la educación

§ Requisitos mínimos para instalar Moodle

§ Instalación de Moodle

§ Configuración de Moodle

§ Uso básico de Moodle

§ Bibliografía

o Unidad Didáctica 9: Evaluación (3 horas)

· Bloque de Contenidos 4

o Unidad didáctica 10: Links de utilidad en internet para educadores (17 horas)

§ Links de aplicaciones

§ Links informativos

§ Links con materiales didácticos

§ Bibliografía

o Unidad didáctica 11: Los peligros de internet (8 horas)

§ Qué se considera un peligro en internet

§ El malware y cómo evitarlo

§ Principales peligros para niños y medidas de control

§ Otros peligros de internet

§ Bibliografía

o Unidad Didáctica 12: Evaluación (3 horas)

§ Evaluación tipo Test V/F

Información adicional

La metodología del curso está basada en la enseñanza a distancia a través de medios digitales conectados a Internet, también denominada metodología online. Este método de enseñanza te permite como alumno: ·        Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet. ·        Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares. ·        Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna. ·        Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina. Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.