Opiniones de UPC - Universitat Politècnica de Catalunya. BARCELONATECH
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Opiniones de Ciencia y Tecnología (39)
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Lo mejor:
Todo lo relacionado a la carrera es totalmente bueno, es estupendo.
A mejorar:
Lo que más me ha gustado es la seriedad el grado de compromiso que tiene la Universidad con y para el estudiante.
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Lo mejor:
Es un máster de modalidad presencial, con una duración de dos años. Destacar que es un máster oficial, lo que siempre es una ventaja. Lo que más me gusta es que se da mucha importancia a la parte práctica, durante los dos años de formación, y también que se hacen muchos parciales antes del examen final. Es un máster excelente, muy buenos profesores y material de estudio inmejorable, he aprendido más que durante la carrera universitaria.
A mejorar:
Nada.
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Sí
Lo mejor:
Con este Máster adquirirás una formación completa y multidisciplinario en el área de las telecomunicaciones. Podrás trabajar como ingeniero en telecomunicaciones o en la dirección y gestión de proyectos. La formación se podrá realizar a tiempo completo o parcial.
A mejorar:
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¿Recomendarías este curso?:
Sí
Lo mejor:
Amb aquest Màster adquiriràs una formació completa i multidisciplinari en l'àrea de les telecomunicacions. Podràs treballar com a enginyer en telecomunicacions o en la direcció i gestió de projectes. La formació es podrà realitzar a temps complet o parcial.
A mejorar:
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¿Recomendarías este curso?:
Sí
Lo mejor:
Aquest Màster et dotarà d'uns coneixements tant acadèmics com professionals i pràctics, sobre l'aplicació de les matemàtiques al món laboral. Les classes s'impartiran en anglès i per docents especialitzats.
A mejorar:
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¿Recomendarías este curso?:
Sí
Lo mejor:
Este Máster te dotará de unos conocimientos tanto académicos como profesionales y prácticos, sobre la aplicación de las matemáticas en el mundo laboral. Las clases se impartirán en inglés y por docentes especializados.
A mejorar:
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Sí
Lo mejor:
Este máster universitario ha sido distinguido con la mención hacia la excelencia del Ministerio de Educación cada año desde el 2003 hasta el 2010, lo que demuestra la sólida formación que ofrece.
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Sí
Lo mejor:
Volia especialitzar-me en el desenvolupament de noves tecnologies d'investigació i he acabat satisfet. He pogut fer pràctiques en empreses d'alt nivell i desenvolupar-me a nivell professional a un bon nivell.
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Sí
Lo mejor:
En el EETAC estudié ingeniería técnica telemática y después continué mis estudios con el MASTEAM para tener también el título de ingeniería de telecomunicaciones. En el MASTEAM con ayuda del equipo de relaciones internacionales pude estudiar la doble titulación y marchar a Helsinki. Hice el proyecto de final de carrera y ahora trabajo en Alcatel-Lucent en Canadá.
A mejorar:
Todo me pareció correcto.
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Sí
Lo mejor:
A l'EETAC vaig fer Enginyeria Tècnica Telemàtica i després vaig continuar els meus estudis amb el MASTEAM per tenir també el títol d'enginyeria de telecomunicacions. Allà amb l'ajuda de l'equip de relacions internacionals vaig poder fer la doble titulació i marxar a Helsinki. Vaig fer el projecte final de carrera i ara treballo a Alcatel-Lucent a Canadà.
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Sí
Lo mejor:
- Temari molt divers i, al meu entendre, encertat en cada assignatura en general. La possibilitat d'escollir entre matèries optatives permet seguir un itinerari molt personalitzat i variat dins del camp de la Fotònica.
- El professorat en general està molt motivat a l'hora de transmetre els seus coneixements i això fa mantenir els alumnes interessats durant tot el Màster.
- Quant a les instal · lacions i el material tot correcte.
- Cal destacar l'esforç per integrar gent de diferents disciplines i països, i el bon resultat que això ha donat, formant un grup interdisciplinari i molt ben preparat tant per al camp de la recerca com de l'empresa.
A mejorar:
- Alguna de les activitats programades en un principi, no van arribar a realitzar-se.
- Seria recomanable que l'horari del curs fos mes clar o més explicatiu (és una mica embolicat amb horari tarda i demà, i setmanes de teoria i de laboratori), algunes persones han tingut problemes en aquest sentit.
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Sí
Lo mejor:
Lo mejor del máster es la cantidad y variedad de cursos que se imponen. De la forma programada el alumno puede centrarse en los temas que más le interesen y además abrirse nuevas metas con asignaturas más generales hacia otros recursos de la física. Así por ejemplo, el alumno puede hacer un recorrido más cuántico o más clásico, o simplemente mezclar ambos para tener un punto de vista más general del mundo que nos rodea. Lo mejor es la variedad, la calidad de la mayoría de los profesores y del grupo reducido de alumnos en algunas asignaturas, que hace que los profesores sean más familiares y puedan centrarse más en cada alumno. Se añade, además, la posibilidad de realizar la tesis de final de máster en ICFO, prestigioso centro de investigación.
A mejorar:
En nuestro año, el máster se realizó en Barcelona (Universidad de Barcelona y Universitat Politècnica de Catalunya), en Cerdanyola (Universidad Autònoma de Barcelona) , en Castelldefels (ICFO) y en Terrassa (UPC Terrassa). En resumen, tantos sitios para ir resulta un caos en cuanto a planificación de vivir y en cuanto a pérdida de tiempo para desplazarte. Creo, no obstante, que se van permutando UAB con UB de tal forma que el siguiente año se suprimen lo viajes hacia Cerdanyola. El punto negativo es fuera del carácter docente impartido. Reside en la cantidad y lejanía de los sitios que se tenía que ir.
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Sí
Lo mejor:
Destacaría principalmente el hecho de que participen en él profesores de distintas universidades y centros de investigación. Esto me ha permitido tener unos conocimientos amplios y una visión general muy completa de la investigación que se lleva a cabo en el campo de la fotónica.
También destacaría el alto nivel de los grupos de investigación en los que se puede realizar la Tesis de Máster.
A mejorar:
Siempre hay pequeños detalles que son mejorables, pero sinceramente no se me ocurre ninguno destacable.
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Sí
Lo mejor:
El máster en Fotónica es un máster que abarca una gran cantidad de temas, desde Telecomunicaciones y Optoelectrónica, hasta temas más relacionados con la Óptica Cuántica y la Biofotónica, a fin de agradar a estudiantes con diferentes intereses y conocimientos básicos. Sin embargo, esta diversificación en la especialización del alumno no es ni mucho menos impedimento para que éste adquiera una idea general de lo que es la Fotónica.
Muchos de los profesores que imparten clase en este máster son altamente contrastados en España, lo que supone un contacto con la ciencia y la tecnología de calidad, y el máster asume su papel de primera muestra real de lo que la ciencia supone en sus primeros pasos. Además, estos profesores se muestran muy cercanos a los alumnos, aspecto que se agradece mucho, dado que los estudiantes están a punto de decidir su futuro tras el máster
La preparación del alumno no es puramente académica, también se recibe formación transversal, de cara a realizar seminarios, presentación de pósteres científicos, escribir artículos, montar una empresa, o elaborar una patente, todas ellas más o menos útiles pa#0;0#0;el interé
A mejorar:
El intento de introducir en el plan de estudios del máster asignaturas que estén al alcance de tanto los que provienen de ramas más relacionadas con la Física como los que provienen de Ingenierías provoca que algunas asignaturas requieran una introducción que llegue a aburrir a alguno de los dos bandos.
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Lo mejor:
Para mi lo mejor ha sido la relación del máster con investigadores de gran implicación internacional en la frontera científica de sus respectivos campos. Algunos de ellos como parte del profesorado y otros como investigadores del Instituto de Ciéncias Fotónicas (ICFO) que participaba del programa de máster. Éste es un requisito en mi opinión indispensable si se desea continuar en la carrera científica después del máster así como dar sensación al alumnado de la calidad de los cursos impartidos.
A mejorar:
Lo que menos me ha gustado del máster en Fotónica es algo muy difícil de modificar. La gran cantidad y variedad de cursos posibles para el alumnado del máster, aunque es algo bueno para que los alumnos puedan escoger sus propias especializaciones, es una contrapartida que puede llegar a ser un problema. Cuándo das la entrada a muchas especializaciones diferentes, das la entrada al programa o curso de alumnos con conocimientos muy dispares, ésto provoca que las primeras clases del curso se tengan que dedicar a conceptos básicos para que todo el alumnado esté en disposición de aprender. Lo cual es un problema para el alumno que tiene la experiéncia necesária en dichos campos y quiere profundizar más en temas actuales, ya que entonces pierde parte de sus crédios en repetir conocimientos que ya sabía.
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Lo mejor:
Em va agradar molt que el curs permet un gran ventall de possibilitats a escollir entre les matèries que t'agraden.
A mejorar:
El nivell de física és molt alt i vaig haver d'espabilar-me una mica perquè al meva carrera d'entrada va ser enginyeria.
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Sí
Lo mejor:
Me gustó que el curso permite un gran abanico de posibilidades a elegir entre las materias que te gustan.
A mejorar:
El nivel de física es muy alto y tuve que espabilarme un poco porque mi carrera de entrada fue ingeniería.
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Sí
Lo mejor:
Me apunté para complementar mi formación de diplomado en estadística y para poder optar a una mejor salida profesional. La oferta formativa es muy amplia y variada dando al alumno la posibilidad de escoger las asignaturas que más se adaptan a su perfil. En mi caso, me especialicé en bioestadística y escogí las materias que para mi eran más motivadoras dentro de esa especialización. Al acabar el máster, además de disponer de una bolsa de trabajo, he hecho muchos contactos durante la carrera (otros alumnos, profesores, compañeros de trabajo durante los contratos en prácticas, ...) que ayudan y me asesoran en la incorporación al mercado laboral.
A mejorar:
El único inconveniente que resaltaría es que es bastante complejo, pero no imposible (yo mismo lo he hecho) compaginar estudios y trabajo.
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Lo mejor:
Després d'haver acabat la llicenciatura (a l'Argentina) sempre vaig tenir al cap continuar amb els estudis. Amb uns nays d'experiència treballats, vaig considerar que fer el màster em permetria aprendre noves metodologies estadístiques i aprofundir unes altres.
El màster de la UPC va acomplir les meves espectatives, no només em va actualitzar en temes estadístics que havia estudiat molts anys enrere sinó que a més em va aportar nous coneixements. El poder escollir les assignatures a estudiar em va venir molt bé, doncs vaig poder escollir-ne les que per a mi tenien un interés especial junt amb d'altres que sí o sí les havia d'estudiar pel seu caràcter de fonamentació.
A mejorar:
M'ha agradat molt fer-lo, crec que ha estat una molt bona experiència.
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Sí