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Oposición cuerpo de maestros de Educación física

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Tipología Oposiciones
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
Campus online
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Descripción

Como maestro/a especialista en educación física, tu labor principal consistirá en servir de guía en el aprendizaje del niño en edad escolar, empleando tus conocimientos pedagógicos para promover su desarrollo cognitivo y personal. Además, como especialista en educación física, te encargarás de alentar la participación del alumnado en actividades físicas y deportivas orientadas a potenciar su desarrollo psicomotor.
Requisitos Generales:
1. Ser español o nacional de un Estado de la UE.
2. Tener cumplidos 18 años y no haber cumplido la edad de jubilación forzosa.
3. No padecer enfermedad ni limitación física.
4. No haber sido separado del ejercicio de funciones públicas.
5. No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
6. Acreditar el conocimiento cooficial de la Comunidad Autónoma convocante.

Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros:
1. Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.
2. Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
3. Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
Estos requisitos son orientativos, la entidad convocante puede establecer los que considere más oportunos.

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Dónde se imparte y en qué fechas
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¿Qué aprendes en este curso?

Desarrollo psicomotor
Anatomía
Educación física
Fisiología
Maestro
Programación didáctica
escuela
Educación
Profesor
Colegios
Actividad física
Maestro de Educación Física
Profesor de Educación Física
Educación oficial
Programación didáctica
Actividad física
Actividad física
Programación didáctica

Temario

Aprenderás…Con tu preparación tienes la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos en la especialidad que has elegido. Te indicamos algunos de los temas en los que vas a profundizar como maestro/a en educación física:
  • Cuestiones sobre anatomía y fisiología humanas en la actividad física y patologías relacionadas.
  • Aproximación a las capacidades físicas básicas, a la coordinación y equilibrio, al aprendizaje motor, a las habilidades, destrezas y tareas motrices y a su desarrollo en la edad escolar.
  • Cuestiones sobre la expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física.
  • Cuestiones sobre el desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado y la integración escolar.
  • Cuestiones sobre coeducación e igualdad de género en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física.

PRUEBA DE ACCESOEl acceso de ingreso es mediante concurso oposición, convocado por las respectivas comunidades autónomas, por lo que el contenido de las pruebas puede variar en función de la entidad convocante y de la especialidad elegida por el docente.En todo caso, por normal general el proceso selectivo estará formado por tres fases:
Fase de oposición
  • En esta fase se evalúan los conocimientos específicos de la especialidad elegida y la aptitud pedagógica, mediante prueba escrita, y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, mediante la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica de dicha programación.
  • La preparación y presentación de la unidad didáctica es una de las partes más significativas del proceso selectivo. Recuerda que en Campus Training un experto con doble titulación, en pedagogía y en tu especialidad, te asesorará en todo momento para que sepas cómo preparar la programación didáctica y de qué manera exponerla ante el tribunal.

Fase de concurso
  • En esta fase se valoran los méritos alegados por los aspirantes entre los que figuran la formación académica y la experiencia docente previa.

Fase de prácticas
  • Si se superan las dos fases precedentes, el aspirante pasará a ser nombrado funcionario en prácticas y se le adjudicará un destino donde realizarlas. Al término de sus prácticas profesionales, será nombrado funcionario de carrera.
  • Este tipo de prueba es orientativo ya que la entidad convocante puede establecer las pruebas que considere oportunas, añadiendo o eliminando alguna de ellas.

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