La Oposición de Ciencias es un proceso de selección para aspirar a un puesto de trabajo relacionado con la ciencia en el sector público. Las pruebas abarcan diversas áreas, como la enseñanza en secundaria o en la universidad, la investigación científica en organismos públicos, o puestos técnicos en administraciones públicas.

El ámbito científico está en constante evolución, por ello, es importante contar con una especialización que mantenga al día las últimas tendencias y avances. Principalmente, es una formación esencial para adecuarse a las demandas de cada puesto en el sector público. Además, facilita un enfoque profundo en áreas particulares de la ciencia, como biología, química, física o matemáticas, permitiendo a los candidatos desarrollar y demostrar una competencia excepcional en su campo de elección. 

Las especializaciones más comunes son:

• Educación secundaria en ciencias: se enfoca en la enseñanza de ciencias en la educación secundaria, que puede subdividirse en disciplinas específicas como biología y geología, física y química, o matemáticas.

• Investigación científica: forma en campos diversos de la ciencia para participar en organismos públicos de investigación.

• Técnicos de laboratorio: estudio de diferentes ramas de la ciencia según el enfoque del laboratorio, como la microbiología, química analítica o la genética.

• Ciencias de la salud: se centra en áreas como enfermería, medicina, farmacia, entre otras.

• Ciencias ambientales: se enfoca en roles relacionados con la gestión y protección del medio ambiente.

Los requisitos para unas Oposiciones de Ciencias incluyen la nacionalidad española o de un miembro de la Unión Europea, un mínimo de 16 años, la capacidad física y mental para desempeñar las funciones y no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Además, a veces, se puede exigir una titulación específica.

La creciente relevancia de la ciencia en la sociedad y la economía hace que estos profesionales desempeñen roles esenciales en educación, investigación, gestión medioambiental, salud pública, entre otros. Además, el empleo público representa una opción valiosa, porque es un puesto estable y seguro. Asimismo, a menudo, las oportunidades promoción interna son atractivas y permiten adoptar otros roles y responsabilidades.

Algunas de las salidas laborales más destacables son:

• Profesor de secundaria: impartir asignaturas científicas como biología, física, química, matemáticas, tecnología, entre otras.

• Profesor de universidad: ejercer de maestro en los diferentes campos de la ciencia, desde las naturales hasta las de la salud o las ingenierías.

• Investigador/a en organismos públicos: trabajar en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en una amplia variedad de disciplinas.

• Técnico/a de laboratorio: realizar tareas de análisis, experimentación y control en áreas como la química, la biología o la física.

• Gestor/a en administraciones públicas: asesorar en departamentos y programas relacionados con la ciencia, la tecnología o el medio ambiente.

• Consultor/a en organismos internacionales: colaborar en asuntos relacionados con la ciencia para organismos como la Unión Europea o la Organización Mundial de la Salud.

• Técnico/a en salud pública: desarrollar y aplicar políticas y programas científicos en el ámbito de la salud pública.

• Inspector/a de sanidad o medio ambiente: garantizar el cumplimiento de las normativas en estos ámbitos.

Las habilidades personales complementan el conocimiento técnico que se adquiere durante la formación académica. Sobre todo, permiten gestionar eficazmente el estrés y la presión de un proceso competitivo, demostrar capacidad de trabajo en equipo  y tomar decisiones informadas. Además, contribuyen a la adaptabilidad y flexibilidad requeridas en un entorno laboral en constante evolución. Finalmente, contribuyen a la construcción de un pensamiento crítico y analítico, el cual es de gran importancia en las ciencias. 

Estas habilidades se pueden resumir en:

• Autodisciplina

• Pensamiento crítico y analítico

• Adaptabilidad

• Resolución de problemas

• Flexibilidad cognitiva

• Aprendizaje rápido

• Organización