PREPARACIÓN OPOSICIONES EDUCADOR SOCIAL- ASTURIAS
Preparación de oposiciones
Online
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Descripción
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Tipología
Oposiciones
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Metodología
Online
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Duración
3 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
-
Clases virtuales
Sí
Curso online y clases grabadas. Oposiciones educador social en Asturias. 70 plazas
Clases online y grabadas.
Información importante
Administración: Principado de Asturias
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Opiniones
Materias
- Educador social
- Oposiciones
- Legislacion
- Discapacidad
- Protección de menores
- Menores infractores
- Trabajo en equipo
- Intervencion
- Conocimiento teórico
- Resolución del test
Profesores
PATRICIA BLANCO
DELEGADA SINDICAL CSFI
Temario
Parte general:Bloque I: Normativa.1. La Constitución española de 1978: Título Preliminar; De los derechos y deberes fundamentales (Título I); De la organización territorial del Estado (Título VIII).2. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; De las competencias (Título I); De los órganos institucionales (Título II).3. L la Ley del Principado de Asturias 6/1984, de 5 de julio, del Presidente y del Consejo de Gobierno. La Ley del Principado de Asturias 8/1991, de 30 de julio, de Organización de la Administración.4. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. El personal laboral en la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación del V Convenio Colectivo; Derechos y deberes del personal laboral; suspensión y extinción del contrato de trabajo; Régimen disciplinario.5. La protección de datos: régimen jurídico. El Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Principios. Derechos. El Delegado de Protección de Datos en las Administraciones Públicas. La Agencia Española de Protección de Datos.6. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Objeto y ámbito de aplicación de la Ley (Título Preliminar); El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación (Título I); Políticas públicas para la Igualdad: principios generales (Capítulo I, Título II).7. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: Principios rectores, medidas de sensibilización, prevención y detección.8. La Ley 1/2003, de 24 de febrero, de Servicios Sociales: Disposiciones Generales (Título I), Ordenación del sistema público de Servicios Sociales (Titulo III); Prestaciones (Título IV); Derechos y deberes de las personas usuarias.9. Decreto 108/2005, de 27 de octubre, por el que se aprueba el Mapa Asturiano de Servicios Sociales: Organización territorial (Título I); Organización y funcionamiento de las Unidades Territoriales (Título II).10. N normativa internacional sobre los derechos de los/as menores y de las personas con discapacidad.11. Legislación estatal sobre protección del/de la menor: conceptos básicos del Código Civil y La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.12. L legislación autonómica sobre protección del/de la menor: La Ley del Principado de Asturias 1/1995, de 27 de enero, de protección del menor y otras disposiciones legales de aplicación en el Principado de Asturias.13. Ley Orgánica 5/2000 de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los/as menores: ámbito de aplicación, regulación y ejecución de medidas judiciales.14. El Real Decreto 1774/2004 de 30 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000: Reglas comunes para la ejecución de medidas judiciales; Reglas específicas para la ejecución de medidas no privativas y privativas de libertad; Régimen disciplinario de los centros.15. La Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de Adopción internacional: Disposiciones generales (Título I); Normas de Derecho Internacional Privado relativas a la adopción internacional (Título II).16. E el Reglamento de Acogimiento Familiar y de Adopción de Menores de Asturias.
17. L la atención a la infancia desde el sistema público de Servicios Sociales en el Principado de Asturias: dispositivos de atención a la infancia y a la adolescencia. Concepto, finalidad, organización y tipología de los dispositivos.18. El Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: Disposiciones Generales (Título Preliminar); Derechos y obligaciones (Título I); Igualdad de oportunidades y no discriminación (Título II).19. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia: Disposiciones Generales (Título Preliminar); Prestaciones y Catálogo de Servicios de Atención del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (Título I, Capítulo II); La dependencia y su valoración (Título I, Capítulo III); Reconocimiento del derecho (Título I, Capítulo IV).20. L la atención a la discapacidad desde el sistema público de Servicios Sociales en el Principado de Asturias: los centros de atención a personas con discapacidad en el Principado de Asturias. Desarrollo normativo y tipología.Parte específica:Bloque II: Aspectos conceptuales.1. D desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la primera infancia: implicaciones educativas.2. D desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la segunda infancia (7-11 años): implicaciones educativas.3. D desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la adolescencia: implicaciones educativas.4. Psicopatología del desarrollo en la infancia y adolescencia: Consideraciones básicas para su estudio. La influencia del contexto ambiental. Clasificación de los trastornos psicopatológicos infanto-juveniles.5. A adicciones y comportamientos adictivos en menores y jóvenes. Uso y abuso de sustancias legales y no legales. Adicciones comportamentales.6. Maltrato y abandono infantil. Tipos, indicadores y principales modelos explicativos.7. Acoso y abuso entre menores y jóvenes: bullyng y sexting. Detección, prevención y abordaje.8. La medida de alojamiento en centros. Problemas de adaptación al contexto institucional. Implicaciones en el desarrollo de los/as menores y alternativas a la institución.9. A agresividad, violencia, conductas disruptivas y delincuencia en la infancia y adolescencia: perspectiva ecológica.10. La educación fuera de la escuela: ámbitos no formales e informales de educación.Bloque III: Funciones.1. El personal educador en los equipos interdisciplinares de intervención social. Funciones, principios y ámbitos de intervención.2. El personal educador en los centros de justicia juvenil e internamiento terapéutico. Funciones, principios y ámbitos de intervención.3. E el personal educador en los centros de acogimiento residencial para personas menores de edad. Funciones, principios y ámbitos de intervención.4. E el personal educador en los centros de atención a personas con discapacidad: centros de apoyo a la integración y alojamientos residenciales. Funciones, principios y ámbitos de intervención.5. El equipo educativo en los centros de internamiento y alojamiento: Organigrama, estructura y funciones. Canales de coordinación.6. E el proyecto socioeducativo de Centros de acogimiento residencial.7. E el Proyecto Educativo de Centro para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes.8. El Plan General de Intervención en los equipamientos para personas con discapacidad.9. El programa individualizado de ejecución de medida. Proceso de planificación y evaluación.10. E el Plan Personalizado de Apoyo a los/as usuarios/as de los Centros de Apoyo a la Integración.Bloque IV: Intervención.1. E elaboración de informes de seguimiento en los centros de protección y de responsabilidad penal.2. L la intervención socioeducativa con menores en riesgo y con jóvenes agresores: programas y técnicas de intervención.3. Violencia filio-parental en Justicia de Menores: protocolos de actuación con menores infractores.4. E el modelo de atención centrada en la persona. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad.5. Habilidades sociales del/de la Educador/a para la intervención con menores y personas con discapacidad.6. Interacciones con las familias de los/as menores y de las personas con discapacidad: Análisis, pautas de actuación y consecuencias.7. Educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo.8. E educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.9. Principales planes y programas orientados a la formación e inserción sociolaboral. Programas dirigidos a colectivos desfavorecidos.10. E el proceso de transición de jóvenes alojados en centros de menores hacia la vida independiente.
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