Centro de Estudios Superiores Alda

Procedimientos y Técnicas Rehabilitatorias Audiológicas y Fonéticas

Centro de Estudios Superiores Alda
En Madrid

400 
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Información importante

Tipología Seminario
Lugar Madrid
Horas lectivas 25h
Duración 1 Semana
Inicio Fechas a elegir
Prácticas en empresa
  • Seminario
  • Madrid
  • 25h
  • Duración:
    1 Semana
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Prácticas en empresa
Descripción

Si quieres especializarte en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje durante la edad escolar provocadas por deficiencias del habla y auditivas, este curso va dirigido a ti. El Centro de Estudios Superiores Alda pone a tu disposición el curso en Procedimientos y Técnicas Rehabilitadoras Audiológicas y Fonéticas. Una formación que te enseñará a diagnosticar las posibles deficiencias y dar tratamiento a ellas para garantizar un correcto aprendizaje.

Este curso que te presenta emagister.com se desarrolla a lo largo de 25 horas lectivas y de forma presencial, con un grupo reducido de estudiantes para poder ofrecer una formación más personalizada.

El temario está destinado por una parte a detectar las deficiencias auditivas, del habla y del lenguaje más comunes que se pueden desarrollar en la temprana edad escolar. Te centrarás en las características de la evolución del lenguaje del niño para identificar dónde y cuándo pueden aparecer las deficiencias. Aprenderás a realizar un diagnóstico para la detección de la sordera y las dificultades del habla fijándote en criterios evolutivos y educativos como el nivel intelectual y de aprendizaje. En el curso aprenderás técnicas para la rehabilitación en estas deficiencias para normalizar la enseñanza escolar. Te centrarás en métodos de intervención en logopedia para poder diseñar programas de ayuda con distintas técnicas, aprenderás cómo pueden afectar las deficiencias en el ámbito familiar y escolar y te formarás en atención clínica. Conocerás los métodos verbo-tonal, los enfoques orales con ayuda, sistemas de apoyo con labiolectura, lenguaje de signos y normas para favorecer la rehabilitación y garantizar el aprendizaje.

Solicita más información a través de emagister.com.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Madrid
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c\ San Bernardo 84, 28015

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

· Titulación

Certificado diploma avalado por la cátedra de otorrinoralaringología de la Universidad de Cantabria y el Hospital de la Paz de Madrid. Reconocido a nivel internacional, Universidad de Burdeos, Coimbra…

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

E
Equipo Docente
4.0 13/09/2013
Lo mejor: Este curso te capacita para diagnosticar y tratar los problemas del habla y del lenguaje en el niño y te ofrece técnicas para garantizar su aprendizaje. Trabajarás con un grupo reducido de alumnos.
A mejorar: .
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

Atencion temprana
Estimulación temprana
Rehabilitación oral
Deficiencia auditiva
Enfoques bimodales
Lenguajes de signos
Protesis auditivas
Diagnóstico de la sordera
Rehabilitación
Labiolectura
Logopedia
Método verbo-tonal
Atención clínica
Sordera
Diagnóstico de deficiencias

Profesores

centro RV.alfa
centro RV.alfa
colaborador

el centro logopedico mas premiado durante los ultimos diez años,por los propios pacientes.este centro colabora con la escuela de Audiologia Alda desde hace diez años,y les da a nuestros alumnos la capacidad de aprender despues del curso en sus propias instalaciones, y bolsa de trabajo para logopedas

Temario

Programa

Logopedia y Rehabilitación

  • Caracteristicas diferenciales de la evolución del lenguaje en el niño normal y sordo
  • Clasificación de las deficiencias auditivas y errores de audición, habla y lenguajes más frecuentes
  • Criterios evolutivos: Edad - Diagnóstico y estimulación tempranas - Etiología
  • Criterios educativos: Nivel intelectual - Nivel sociocultural
  • Criterios cuantitativos: Grado de sordera

Metodos de intervención logopedia

  • Participación familiar
  • Tipo de escolarización
  • Atención clinica

A/ Método verbo-tonal
B/ Enfoques orales con ayuda
C/ Sistemas con apoyo de labiolectura
D/ Enfoques bimodales
E/ lenguajes de signos

  • Normas que favorecen la rehabilitación del lenguaje y otros aprendizajes

Información adicional

Alumnos por clase: 25

                                                                                  

                                                                                            

                                                                                                 



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