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Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3) (I9185P04)

Curso

Online

455 € IVA inc.

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  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    80h

  • Inicio

    Fechas a elegir

¿Tienes un alto sentido de la responsabilidad social y te gustaría contribuir al fortalecimiento de las actividades de ocio para personas en situación de discapacidad? Gracias a PSIQUE GROUP & BUSINESS SCHOOL y Emagister.com podrás profesionalizarte en esta área.

Al realizar el curso de metodología online en Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre aprenderás sobre los procesos y la importancia de la inclusión de las personas en situación de discapacidad en actividades recreativas. Estarás en capacidad de crear espacios recreativos teniendo en cuenta la condición del publico objetivo y de programar actividades para el disfrute del tiempo libre, además de intervenir y favorecer en la participación de estos en espacios de inclusión. Adquirirás herramientas conceptuales que te permitirán generar una autonomía en las personas con dificultades ya sean físicas o cognitivas y promocionar espacios de asistencia para estas.

No puedes dejar pasar esta excelente oportunidad de mejorar tus conocimientos, recuerda que es muy importante mantenerte actualizado. Contacta con el equipo de Emagister.com para que te brindemos la mejor atención referente al curso y el proceso de inicio de clases.

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2018

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La valoración media es superior a 3,7

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Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Promoción
  • Discapacidad
  • Sexualidad
  • Asistencia
  • Tiempo libre

Temario

  1. MÓDULO 1. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. El derecho al ocio.
  2. Apoyos para el ocio inclusivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. Organización y programación de actividades.
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN DIRIGIDA A FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS DIRIGIDOS AL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Detección de recursos y entornos accesibles.
  2. Facilitadores y barreras.
  3. Selección de recursos en el entorno comunitario.
  4. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
  2. Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
  3. Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.

Información adicional

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Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3) (I9185P04)

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