✒ LOS PROGRAMAS MULTICULTURALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
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Lo recomiendo al 100%.
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Terminé el curso y me pareció muy completo, fascinante y ameno. ¡Lo recomiendo!
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He aprendido mucho en este curso, y en varias ocasiones me ha abierto los ojos sobre ciertas situaciones. Estoy muy contento de haberlo hecho.
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Curso subvencionado desempleados y trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
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Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano, Castellano
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Horas lectivas
70h
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Duración
18 Días
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
En Emagister, estamos emocionados de presentarte el completo curso de Los Programas Multiculturales En Educación Infantil, diseñado y desarrollado a través de una modalidad online, durante dieciocho días por el prestigioso centro Grupo Colon-IECM.
Mediante actividades dinámicas y lúdicas, los niños aprenden sobre diversas tradiciones, costumbres y lenguajes de distintas partes del mundo. Cuentas con un equipo de profesionales altamente capacitados en pedagogía y educación intercultural, quienes guían a tus hijos en este apasionante recorrido por la diversidad cultural. Además, cuentas con herramientas y recursos didácticos innovadores que hacen que el aprendizaje sea divertido y significativo para los más pequeños. El programa multicultural de educación infantil te brinda numerosos beneficios: desde el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, hasta el fomento de la empatía y el respeto hacia los demás. Además, este enfoque multicultural ayuda a ampliar su visión del mundo y a convertirse en ciudadanos globales desde una edad temprana.
No dejes pasar esta oportunidad única. Mejora tu formación adquiriendo conocimientos y habilidades sólidas. Aprovecha la oportunidad de continuar construyendo tu futuro y mantente al día con los últimos avances en tu campo de interés. Emagister te invita a hacer clic en el botón "Pide información" para que puedas recibir asesoramiento personalizado por parte de un experto.
Información importante
Documentos
- LOS PROGRAMAS MULTICULTURALES EN EDUCACIÓN INFANTIL.pdf
- EDUCACIÓN IECM.pdf
A tener en cuenta
Los objetivos del curso son concienciar sobre cómo afectan los procesos de inmigración e emigración en los más pequeños, así como en su desarrollo, en el contexto social, teniendo en mente la importancia de la multiculturalidad.
Desempleados, trabajadores y personas afectadas por ERTE.
Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial.
Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.
Desde Grupo Colón nos preocupamos por dar una enseñanza de calidad a través de nuestros profesores, quienes se encuentran actualizados con las últimas novedades del sector, así como la entrega de los materiales digitales pertinentes.
En este curso aprenderás los conocimientos, orientaciones, recursos y herramientas necesarias para facilitar la atención en la educación de aquellos niños procedentes de otras culturas. Entre las nociones que podrás encontrar se hablará de forma distendida sobre la inmigración y emigración, y cómo afecta el contexto social en los niños inmigrantes y a sus familias. Así mismo, dentro del marco social hablaremos sobre las causas y particularidades de la inmigración.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción al mismo.
Grupo Colón-IECM es una de las entidades formativas más reconocidas a nivel nacional que imparte cursos de Formación Profesional encaminados a la atención infantil, niños inmigrantes, programas educativo, contexto social o centro de educación.
En caso de superar con una nota media de cinco o superior el curso, usted recibiría un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia autentificada por el Ministerio de Trabajo y Economía / Comunidad Autónoma.
Los tres requisitos que necesitas tener para poder inscribirte en un curso son: vida laboral y DNI actualizados, en caso de estar empleado. En caso de estar desempleado, deberás tener también puesto al día tu inscripción en la oficina de empleo en tu Comunidad.
No existe ninguna limitación geográfica para aprender acerca de los programas multiculturales en educación infantil ya que este curso es de modalidad de teleformación.
Los seis módulos/temarios que se imparten en este curso no tienen un enorme impedimento, si bien desde Grupo Colón-IECM recomendamos efectuar una buena organización horaria para poder progresar con éxito las metas fijadas por el tutor.
Opiniones
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Lo recomiendo al 100%.
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Terminé el curso y me pareció muy completo, fascinante y ameno. ¡Lo recomiendo!
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He aprendido mucho en este curso, y en varias ocasiones me ha abierto los ojos sobre ciertas situaciones. Estoy muy contento de haberlo hecho.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Atención infantil4
4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Niños inmigrantes
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Integración escolar
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación infantil
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación multicultural
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Emigración
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Inmigración
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Familia
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Contexto social
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Minorías Étnicas
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Multiculturalidad
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- Agentes educativos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Centro de educación infantil
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- Causas
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- Particularidades
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Integración
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo
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- Dinámica
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- Programas Educativos
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- Atencion social
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Wendy Reiter
Docente
Temario
A continuación podrás encontrar las asignaturas del curso:
1. EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
1.1. Concepto de emigración e inmigración, premisas para un estudio
1.2. Situación actual de la emigración en el mundo, causas y particularidades
1.3 Fundamentos económicos, sociales y políticos de la inmigración en la actualidad
1.4. Distribución geográfica de la inmigración. El mundo subdesarrollado y la inmigración
1.5 La problemática sociocultural y religiosa del inmigrante
1.6 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
2. FAMILIA, CONTEXTO SOCIAL E INMIGRACIÓN
2.1. Problemática social y psicológica de la familia de los niños inmigrantes
2.2 La aceptación social general del inmigrante y su efecto en la familia
2.3 Etnia e inmigración, efectos en la familia
2.4 La integración de los niños inmigrantes en su contexto social inmediato
2.5 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
3. LOS NIÑOS Y LA SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN, PROBLEMÁTICA PSICOLÓGICA
3.1 Caracterización psicológica de los niños inmigrantes
3.2 La incomunicación de los niños inmigrantes y de minorías étnicas, implicaciones en el desarrollo
3.3 Alteraciones de conducta más frecuentes producto de la situación de inmigración
3.4 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
4. EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EL CONTEXTO SOCIAL, LA MULTICULTURALIDAD Y LOS NIÑOS INMIGRANTES
4.1 La educación multicultural, enfoques y problemáticas
4.2 Los modelos de educación multicultural
4.3 El centro de Educación Infantil para la educación multicultural
4.4 Los maestros y su preparación para el trabajo educativo con niños de diversas culturas, y la atención a las diferencias individuales
4.5 La integración escolar de los niños inmigrantes y de minorías étnicas y culturales
4.6 La dinámica y red de interrelaciones personales en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías
4.7 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
5. EL PROCESO EDUCATIVO EN EL GRUPO INFANTIL DE NIÑOS INMIGRANTES Y DE MINORÍAS
ÉTNICAS
5.1 Particularidades del proceso pedagógico para la atención a la diversidad en el grupo infantil
5.2 Los programas educativos y la diversidad cultural, la problemática educacional de los niños de la minorías étnicas e inmigrantes
5.3 El trabajo educativo en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías étnicas
5.4. La planificación del trabajo educativo
5.5 La adecuación de los programas educativos a la situación pedagógica del grupo multicultural5.6 Formación de normas y valores en el grupo de niños inmigrantes y de minorías
5.7 La problemática del lenguaje en la educación multicultural
5.8 Formas de evaluación del grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías
5.9 El grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías, particularidades diferenciales
5.10 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
6. MULTICULTURALIDAD Y LOS OTROS AGENTES EDUCATIVOS EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN
INFANTIL
6.1 El papel de los padres en la situación de la multiculturalidad. Los centros de Educación Infantil de padres multiculturales
6.2 La comunidad y su acción respecto al grupo multicultural en el centro de Educación Infantil
6.3 Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidadInformación adicional
Como sabemos que los niños pueden llegar a ser los más perjudicados en este tipo de procesos y cambios, y que estos pueden afectar a su desarrollo y a las dinámicas con el entorno, nos enfocaremos en los programas educativos y la atención social teniendo en cuenta la multiculturalidad y, por supuesto, las minorías étnicas.
SALIDAS PROFESIONALES:
· Maestro/a de Educación infantil.
· Coordinador/a de proyectos educativos multiculturales.
· Formador/a en programas de educación intercultural.
· Especialista en diversidad cultural en el ámbito educativo.
· Responsable de políticas de inclusión en educación.
SALARIO:
El sueldo mensual de un/a maestro/a de Educación infantil en España es de 2.000 euros aproximadamente.
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