Psicología y logopedia, plan 2020

Universidad Complutense de Madrid

Grado

En Pozuelo de Alarcon

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Pozuelo de alarcon

El Doble Grado en Psicología y Logopedia permite obtener a los estudiantes una formación completa en los dos grados, así como una integración de ambas disciplinas en el desempeño profesional.

Desde la Psicología, se aportan conocimientos y competencias necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano.

Desde la Logopedia, se aportan los conocimientos y competencias necesarios para la prevención, evaluación e intervención de las alteraciones del lenguaje, el habla, la voz y la comunicación.

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Pozuelo de Alarcon (Madrid)
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28223

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A tener en cuenta

- Prevenir, detectar, identificar, evaluar, y proporcionar tratamiento e intervención a personas de todas las edades con, o en riesgo de sufrir las patologías o trastornos que son objeto de su actuación.

- Aconsejar a los individuos con estos trastornos, así como a sus familias, cuidadores u otros profesionales, y actuar como testigo experto o perito, si es requerido para ello.

- Seleccionar, prescribir, dispensar y proporcionar asistencia para apoyar el uso efectivo de recursos de comunicación aumentativa y alternativa, así como prótesis de comunicación y otros dispositivos de ayuda, en el caso de la intervención logopédica.

- Enseñar, supervisar, y dirigir programas de intervención psicológica, así como desarrollar y supervisar programas y actividades de investigación relacionadas con el lenguaje, la comunicación, y sus trastornos.

- Evaluar la eficacia de su actividad, modificar los servicios en relación con sus evaluaciones y difundir estos hallazgos.

- Proporcionar servicios en contextos que se juzgan apropiados, incluyendo pero no limitándose al cuidado de la salud, como en los marcos educativo, comunitario, vocacional y del hogar.

- Intervenir en los procesos de promoción de la salud y mejora de las habilidades psicológicas y/o comunicativas de personas en la población general, sin necesidad de que existan alteraciones o trastornos.

Los logopedas desarrollan las actividades de investigación, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje, el habla, la audición, la fonación y la comunicación humana, tanto en población infantil como adulta, mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina. Pueden realizar este trabajo en: hospitales, centros de salud, centros de logopedia, centros de educación especial, colegios, servicios sociales, servicios de orientación y centros geriátricos.

Por su parte el psicólogo, puede desarrollar su actividad profesional también en distintos ámbitos como: psicología del trabajo y de las organizaciones, salud laboral y prevención de riesgos laborales, neuropsicología, ciencia cognitiva, psicogerontología, psicología de la adicción, psicología clínica y de la salud, intervención en psicología de la educación, intervención en psicología social, intervención psicológica en catástrofes y emergencias, psicología de la actividad física y del deporte, psicología del tráfico y la seguridad vial y psicología jurídica.

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Materias

  • Trastornos de la personalidad
  • Tratamiento psicológico
  • Psicología educativa
  • Educación de la voz
  • Audición y lenguaje
  • Trastornos del lenguaje
  • Intervención logopédica
  • Psicopatología

Temario

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CURSO

Anatomía y fisiología de los órganos del lenguaje.

Estadística I.

Estadística II.

Fisiología de los órganos de la audición. Bases de la audición.

Fundamentos de psicobiología I.

Fundamentos de psicobiología II.

Introducción a la patología del lenguaje.

Lingüística I.

Lingüística II.

Psicología del aprendizaje.

Psicología de la atención y funciones ejecutivas.

Psicología de la motivación y de la emoción.

SEGUNDO CURSO

Adquisición y desarrollo del lenguaje.

Desarrollo cognitivo.

Desarrollo social y de la personalidad.

Evaluación de procesos psicológicos.

Exploración de la audición y de la voz.

Métodos, diseños y técnicas de investigación.

Psicología fisiológica 6 psicología del lenguaje.

Psicología de la memoria y del aprendizaje humanos.

Psicología del pensamiento.

Psicología de la percepción.

Trastornos del lenguaje de etiología neurológica.

TERCER CURSO

Evaluación aplicada a los contextos I.

Evaluación aplicada a los contextos II.

Evaluación II.

Evaluación y diagnóstico psicológico.

Intervención en los trastornos del desarrollo y del aprendizaje.

Psicología diferencial.

Psicología de la personalidad.

Psicología social I.

Psicología social II y de los grupos.

Psicometría.

Psicopatología.

Trastornos estructurales de las funciones orofaciales.

CUARTO CURSO

Intervención logopédica en trastornos psicopatológicos.

Intervención en trastornos estructurales de las funciones orofaciales.

Intervención en los trastornos del lenguaje. Etiología neurológica.

Intervención en los trastornos de la voz y de la audición.

Intervención y tratamiento neurológico y psicofarmacológico.

Intervención y tratamiento en psicología clínica.

Intervención y tratamiento en psicología social, laboral y educativa.

Intervención y tratamiento psicológico.

Psicología de la educación.

Sistema de comunicación alternativa.

Trastornos de la voz y de la audición.

Prácticas externas I.

QUINTO CURSO

Tres optativas del itinerario de logopedia.

Tres optativas del itinerario de psicología.

Prácticas externas II.

Trabajo fin de grado (logopedia).

Trabajo fin de grado (psicología).

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