SEAG0109 Interpretación y Educación Ambiental (Online)
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
-
Tipología
Curso
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
500h
-
Inicio
Fechas a elegir
Actualmente, cada vez son más las personas que dedican su tiempo libre a realizar y disfrutar de actividades en plena naturaleza. Para que esto se lleve a cavo con éxito, es fundamental garantizar tanto la seguridad de estas personas como la conservación del medio ambiente. Por ello, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para que los profesionales de las diferentes empresas dedicadas a elaborar rutas y señalizarlas, la interpretación y educación ambiental puedan realizar su trabajo con el mayor grado de efectividad posible.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 11 años en Emagister.
Materias
- Impacto ambiental
- Educación ambiental
- Elementos del programa
- Difusión del programa
- Tipologías de la animación
- Medios didácticos audiovisuales
- Formas de comunicación
- Educación ambiental formal
- Patrimonio tangible
- Patrimonio intangible
Temario
- MÓDULO 1. MF0803_3 ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y DESENVOLVIMIENTO EN EL MEDIO
- Técnicas de orientación en el medio natural
- Posición y ubicación en una carta topográfica (área, línea, punto)
- Métodos naturales de orientación
- Técnicas de orientación en el medio urbano
- Técnicas de orientación con visibilidad reducida
- Cartografía
- Características y tipos de instrumentos de orientación
- Determinación clásica de posición con mapa y brújula
- Establecimiento de distancias, itinerarios y rutas sobre la carta topográfica, mapas o planos urbanos
- Manejo del GPS
- Manejo y mantenimiento de los medios de orientación
- Medios de transmisión
- Predeterminación de limitaciones potenciales en el uso del territorio
- Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en la orientación y trazado de recorridos en el medio natural o urbano
- Recopilación de documentación inicial
- Planificación del itinerario o ruta
- Programación de visitas
- Tipología de itinerarios
- Determinación del trayecto (punto de partida, de encuentro y llegada, duración)
- Previsión de alternativas para solucionar imprevistos
- Identificación de destinatarios
- Características de grupo
- Equipo personal para el medio natural y urbano
- Protocolo de actuación inicial
- Desplazamiento colectivo hasta el punto de salida (colectivo e individual)
- Recomendaciones específicas para los participantes sobre el itinerario
- Directrices de salida
- Papel del guía en el grupo
- Directrices de finalización
- Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en la planificación de itinerarios y conducción del grupo en el medio natural o urbano
- Riesgos en la conducción de grupos
- Responsabilidad legal del guía o monitor
- Establecimiento de medidas de prevención colectivas
- Información de Protocolos
- Técnicas básicas de supervivencia ante contingencias
- Valoración inicial del accidente
- Asistencia sanitaria inicial
- MÓDULO 2. MF0804_3 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL MEDIO AMBIENTE
- Concepto de abiótico
- Geología y edafología
- Meteorología y climatología
- Ciclo Hidrológico
- Fuentes de energía alternativa: eólica, minihidráulica, mareomotriz, solar, geotérmica y biomasa
- Descripción de vegetación
- Descripción de fauna
- Evolución del poblamiento humano y sus efectos en el medio natural
- Transformaciones derivadas de la industrialización
- Modificaciones del medio ambiente en las sociedades agrarias
- Degradación del medio ambiente actual (medio natural y urbano)
- Actividad antrópica como modeladora del paisaje
- Papel de la educación ambiental en el papel socioeconómico sostenible de las poblaciones locales
- Concepto de ecología y ecosistema
- Caracterización estructural de ecosistemas
- Producción primaria
- Producción secundaria
- Relaciones tróficas
- Bases metodológicas y estadísticas del muestreo
- Mortalidad y supervivencia
- Mortalidad y supervivencia
- Ciclo de vida
- Curvas de supervivencia
- Modelos de crecimiento de una población
- Mutualismo
- Nicho ecológico
- Concepto de paisaje
- Fenosistema y criptosistema
- Dinámica e indicadores del paisaje
- La percepción del paisaje visual
- Tipos de paisaje
- Paisaje y psicología ambiental
- Protección de la información confidencial
- Técnicas de recopilación de información primaria o directa
- Técnicas de recopilación de información secundaria o indirecta
- Procedimiento de sistematización y archivo de la información
- Derecho a la información ambiental
- Finalidad de la difusión ambiental
- Características y diferencias entre difusión y comunicación
- Sistemas de información y difusión
- Campañas de información y difusión ambiental
- MÓDULO 3. MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
- Definición
- Principales problemas ambientales
- Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local)
- Contaminación de aguas continentales y marinas.
- Contaminación de los suelos
- Pérdida de biodiversidad y deforestación
- Problemas ambientales a nivel regional y local
- Definición
- Tipología de los impactos según su incidencia en el medio
- Introducción a la legislación de impacto ambiental
- Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias
- Desarrollo Sostenible
- Resolución de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial
- Participación ciudadana en la resolución de problemas socio-ambientales
- Diagnóstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual
- Manuales de buenas prácticas ambientales
- Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental
- Espacio Natural Protegido (ENP)
- Marco de desarrollo y funciones
- Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales)
- Categorías nacionales y autonómicas
- Espacio Urbano Protegido (EUP)
- Concepto de patrimonio
- Patrimonio tangible
- Patrimonio intangible
- Legislación ambiental
- Legislación de ENP (Estatal, Autonómica)
- Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN)
- Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros)
- Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP
- Normativa internacional y europea de protección del patrimonio
- Figuras de protección del patrimonio en España
- Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP
- Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural
- Planes de Ordenación del Territorio
- MÓDULO 4. MF0806_3 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Educación ambiental formal
- Educación ambiental no formal
- Funciones y principios básicos de la educación ambiental
- Evolución y finalidad de la EA: del conocimiento del medio al desarrollo sostenible
- Libro Blanco de la educación ambiental en España
- Educación ambiental como herramienta de gestión ambiental
- El aprendizaje según la etapa evolutiva del destinatario
- Equipamientos con potencial educativo para desarrollar EA en Espacios Naturales Protegidos, Espacios Urbanos o Rurales como centros de visitantes, áreas recreativas, senderos, museos y aulas de la naturaleza, entre otros
- Proceso de comunicación y sus elementos.
- Formas de comunicación
- Cómo hablar en público
- Interferencias, barreras y condiciones de la comunicación.
- Características de los interlocutores: comunicación asertiva
- Habilidades sociales como escucha activa, empatía y resolución de conflictos
- Medios didácticos audiovisuales
- Canales de comunicación y participación como carteles, folletos y trípticos
- Campañas de información, comunicación y sensibilización
- Objetivos y características de la animación.
- Tipologías de la animación
- Técnicas de dinámicas de grupo
- Dinamización y control de las actuaciones de los miembros del grupo
- Ámbitos de actuación de la interpretación del patrimonio
- Objetivos y funciones
- Principios de la interpretación del patrimonio
- Técnicas para el desarrollo de la interpretación
- Medios o soportes
- Buenas prácticas en la interpretación del patrimonio
- Procedimiento de elaboración de un medio o soporte para la interpretación del patrimonio
- Características generales de los itinerarios interpretativos
- Transformación de itinerarios interpretativos en senderos didácticos
- La interpretación del patrimonio y el uso público
- Funciones y rol
- Procedimientos y dinámicas de actuación
- Criterios para la autoevaluación y mejora del profesional
- Características de las actividades de educación ambiental
- Principio de las actividades de educación ambiental
- Tipología de actividades de educación ambiental
- Participación
- Plan, programa y proyecto
- Recopilación de documentación inicial
- Justificación del programa de educación ambiental
- Elementos del programa
- Difusión del programa
- Presupuesto
- Memoria final
- Finalidad de la evaluación
- Características de la evaluación
- Evaluación del proceso
- Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios
- Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar)
- Informes de seguimiento y evaluación
Información adicional
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
SEAG0109 Interpretación y Educación Ambiental (Online)