SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE CON PRÁCTICAS
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Duración
5 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
¡Descubre una oportunidad única para desarrollar tu carrera en el apasionante sector del tiempo libre! Si siempre has soñado con trabajar en actividades recreativas y educativas para niños y jóvenes, el curso SSCB012PO Monitor de Tiempo Libre con Prácticas, disponible en la página de Emagister, es el camino perfecto para convertirte en un profesional destacado en este campo. Carval Formación sl ha diseñado este completo programa brindándote todos los conocimientos y habilidades necesarios para triunfar como monitor de tiempo libre.
Su enfoque se basa en una combinación de teoría y práctica, lo que te permite adquirir una formación integral y aplicar tus conocimientos en situaciones reales. Este curso cuenta con el respaldo de expertos en el ámbito del tiempo libre, quienes han desarrollado un temario actualizado y adaptado a las necesidades del sector. Aprendes a planificar y organizar actividades lúdicas, deportivas, culturales y educativas para diferentes grupos de edad, siempre enfocándote en promover la participación, el aprendizaje y la diversión. Pero eso no es todo, lo más destacado de este curso, es la oportunidad de realizar prácticas profesionales, donde puedes poner en práctica todo lo aprendido y adquirir experiencia valiosa en entornos reales de trabajo. El centro de formación tiene una amplia red de colaboradores en el sector del tiempo libre, lo que garantiza que las prácticas sean en instituciones reconocidas y de calidad.
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Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Monitor de tiempo libre
- Juegos
- Actividades
- Docente
- Comedor
Profesores
Daniel González Martín
Tutor
Temario
- Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a.
- Educación y pedagogía.
- Dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje.
- La didáctica objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
- Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje o categorías de la didáctica.
- Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PSICOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA PARA LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A.
- El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
- Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTEXTO SOCIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A.
- Sociología de la educación y sociología del tiempo libre o de ocio.
- El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas.
- Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO.
- Tiempo y espacio de comedor.
- La escuela y los actores del proceso docente educativo.
- La escuela como institución educativa.
- Labor educativa de la escuela.
- Actores del proceso docente educativo.
- El/la alumno/a y el grupo escolar.
- El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
- El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
- El comedor escolar y el servicio de comedor.
- Alimentación social colectiva y empresas de catering escolar.
- Funcionamiento de la restauración escolar.
- Alimentación y nutrición infantil saludables.
- Propiedades nutricionales de los alimentos, energía y nutrientes.
- El menú escolar y la dietética.
- Higiene y manipulación segura de los alimentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO DE MONITORES/AS.
- El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar.
- Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
- Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
- Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
- Turismo escolar.
- El turismo y el turista.
- Turismo escolar. Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar
- La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre.
- Pedagogía del ocio.
- Recursos y actividades para el tiempo libre
- El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
- El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
- Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
- Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.
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SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE CON PRÁCTICAS