Técnico en Atención al alumnado con necesidades educativas especiales en centros escolares

Resumen del contenido

El curso ofrece una formación integral para la atención del alumnado con necesidades educativas especiales en centros escolares. Aborda el desarrollo y las necesidades básicas durante la infancia, la prevención de accidentes, los fundamentos de la educación especial y las estrategias de intervención ante diferentes discapacidades y trastornos. También estudia el juego como recurso educativo, el desarrollo de la autonomía personal y social, la coordinación entre profesionales y familias, el uso de ayudas técnicas y la adquisición de hábitos de alimentación, higiene, descanso y autocuidado.

Unidades didácticasMódulo 1. La infancia

1. La infancia.

2. Necesidades infantiles primarias.

3. Accidentes y primeros auxilios en la infancia.

Módulo 2. Necesidades educativas especiales

1. Introducción a la educación especial.

2. Organización funcional de la educación especial.

3. Atención temprana y educación especial.

4. Intervención educativa con el alumnado de educación especial.

5. Herramientas para la intervención en la educación especial.

6. Las nuevas tecnologías al servicio de la atención a la diversidad.

Módulo 3. Desarrollo del juego en la infancia

1. El juego.

2. El juego y la educación.

3. Desarrollo de juegos.

4. Grandes juegos para divertir y educar.

5. Juegos que favorecen la autoestima.

Módulo 4. Programas de habilidades de autonomía personal y social

1. Programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso en el aula del alumnado con necesidades educativas especiales.

2. Proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con necesidades educativas especiales en el aula.

3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo.

4. Análisis de las ayudas técnicas y materiales especiales para favorecer la autonomía en el aula.

5. Ergonomía en el aula.

6. Actividades complementarias.

7. Actividades de descanso dentro del aula.

Módulo 5. Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía

1. Autonomía en la alimentación del alumnado con necesidades educativas especiales.

2. Menús y dietas especiales en el comedor escolar.

3. Programas de adquisición de hábitos de alimentación.

4. Apoyos para la alimentación en el centro escolar.