Universal de Idiomas. Ingles Conversacional

Nuestro programa consiste en Ingles converscional. La metodologia utilizada es la de la serie Skyline ingles de Macmillan.
Desde el primer dia hay que hablar en ingles con el profesor y los demas estudiantes.
/>La base de curso es la converacion aunque damos tambien aspector gramaticales muy importannte . Estamos localizados en el centro de San Jose para su comodidad. Contactenos.

La serie Skyline de Macmillan. Un método efectivo y moderno para aprender inglés.

Bienvenido a Skyline, un programa para el aprendizaje del inglés emocionante para jóvenes y adultos que quieren aprender inglés. Los extensos materiales de soporte de Skyline permiten una metodología fresca, y fácil de usar para el aprendizaje y enseñanza del inglés.

Qué sabemos de cómo se aprende un idioma?
Nadie sabe exactamente cómo se aprenden los idiomas. Sin embargo, investigadores, metodólogos, profesores y estudiantes exitosos, todos generalmente están de acuerdo en que las siguientes condiciones son virtualmente indispensables.

• Motivación: La gente necesita razones para aprender un idioma y sentir que está teniendo éxito.
• Diferencias de estilos de aprendizaje: Los estudiantes probarán lo que aprenden y cómo hacerlo de formas distintas.
• Input comunicativo: Los estudiantes necesitan estar expuestos a lenguaje comprensible e interesante.
• Enfoque al idioma mismo: Los estudiantes requieren percatarse y entender los significados, formas y uso del lenguaje.
• Empleo. Los educandos necesitan oportunidades para producir el lenguaje como también entenderlo, y sobre todo usar el idioma para comunicarse de forma genuina.
• Prueba y error: Todos los estudiantes deben arriesgarse; sin miedo ,a cometer errores (y lo harán!) mientras estén progresando en el dominio del inglés.
• Retroalimentación: Los estudiantes necesitan información de su desempeño para que puedan auto-corregirse y ver el progreso.

¿Cómo crea el método Skyline oportunidades para que esto ocurra?
Para esto se ha desarrollado la metodología Triple A para el aprendizaje del inglés. Creemos que es una forma fácil y memorable de describir los importantes atributos de una metodología que refleja lo que conocemos del aprendizaje de idiomas. Las tres “Aes “ son: Acceso (access) Análisis (Análysis) y Activación.

• Acceso al idioma - Los estudiantes están expuestos al idioma en contextos claros e interesantes, los cuales son relevantes para sus intereses y necesidades en general.
• Análisis del idioma. Los estudiantes son estimulados para ver en detalle los significados, formas y empleo del idioma de acuerdo al contexto.
• Activación del idioma – Los estudiantes son provistos continuamente de oportunidades para el empleo del inglés y las habilidades necesarias con una variedad amplia de actividades motivadoras y tipos de textos.

¿Cómo involucra Skyline a los estudiantes en su proceso de aprendizaje?
Skyline anima a los estudiantes a una dedicación completa:

• Proveyendo temas y situaciones las cuales son interesantes y relevantes.
• Solicitando que utilicen sus propias experiencias, conocimientos y opiniones en el aula.
• Haciendo que encuentren los significados y respuestas por su propia cuenta cuando sea posible.
• Alentando a los educandos a analizar su forma de aprender y lo que están aprendiendo.
• Estimulando para que aumenten su inglés con una variedad de actividades y textos.
• Ayudándoles a relacionar lo que hacen dentro del aula con sus vidas cotidianas.
• Motivándoles para que trabajen fuera de clases.

Plan de Estudios - Cursos de Ingles Aprenda inglés con los cursos de Universal de idiomas. 223-9662 El curso está diseñado para que el estudiante, a medida que avanza en cada nivel, sea capaz de hablar, escribir, escuchar y pensar en inglés de manera integral, interactuando con otros a través del idioma inglés. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Se imparten dos tipos de cursos: el Curso Regular, el cual tiene una exigencia de cuatro horas semanales y el Curso Semi-intensivo de 6 horas por semana.
El programa completo consta de cinco niveles (principiante – intermedio I – intermedio II – avanzados – conversacional), los cuales se imparten utilizando el método Skyline.
En los cuatro primeros niveles se trabaja de forma combinada la gramática y la conversación, con el fin de brindar al estudiante las bases necesarias para producir y comprender satisfactoriamente. En el quinto y último nivel se enfatiza el desarrollo de las habilidades de conversación. Durante el desarrollo del curso el estudiante realiza como mínimo, dos pruebas escritas y orales, las cuales han sido elaboradas en forma colegiada por la Institución. Introducción:
Important phrases, alphabet, greetings, titles, days of the week, month of the year, articles, seasons, pronouns, verbs, sentences, demonstratives, determiners, perpositions, colors, shapes, adjectives, the body, pronouns, illnesses. Level 1
Verb "to be", subject pronouns, possessive pronouns, indefinite articles, Wh questions with verb "to be", Yes/no questions, present simple, possessive adjectives, likes and dislikes, there is/there are, some and any, adverbs of frequency, can/can’t, present progressive, prepositions of place, present progressive as furure, count and uncountable nouns, imperatives, would like, past simple, going to, should. Level 2
Question information, present simple review, much / many / a lot, object pronouns, gerunds, frequency adverbs, present progressive, prepositions, gerund and infinitives, going to / will / won`t, past progressive, can-could, comparative and superlative, too / either, possessive pronouns, should-need to-have to, verb forms, do-make, tell-ask-want, might. Level 3
Past progressive vrs. past simple, used to, review of might-will-going to, comparatives and superlatives, first conditional, present perfect vrs past simple, too and enough, verb complementation, reasons and purposes, indefinite pronouns, relative clauses, present passive, causatives, must-may-might, wishes and hopes, second conditional, reporting statements and opinions, requesting and stating information, past passive, was/were going to, present perfect prograssive. Level 4
Conditionals 0-1-2, review of passive, review of relative clauses, gerunds, question tag, multi-word verbs, used to and would, describing interiors, past perfect, past reported speech, adjectives order, quantifiers, obligation-necessity, prepositions of time, 3rd conditional, wish, past modals, future progressive, connectors, future perfect. Level 5
En este nivel no se utiliza ningún libro ya que está enfocado a la conversación mediante actividades que le permitan al estudiante hablar, discutir, expresar sus opiniones, etc. Las actividades a realizar son: presentaciones creativas, debates, mesas redondas, sesiones de discusión y obras de teatro como actividad de cierre de nivel.