Grados de Historia de la filosofía

El Grado en Filosofía comienza a impartirse en la USAL en el curso académico 2010-11, una vez superado el proceso de verificación, y sustituye a la Licenciatura en Filosofía. En 2017 este Grado ha renovado su acreditación.

El objetivo del grado en Filosofía es promover una actitud vital comprometida con el pensamiento riguroso y crítico a partir del análisis sistemático del razonamiento, el estudio de las respuestas que han dado los principales pensadores y pensadoras de nuestra tradición cultural a las grandes cuestiones sobre el conocimiento, la moralidad, la sociedad, la política, el...

La UCM, consciente de la enorme importancia que tiene para los estudiantes recibir una formación integral y multidisciplinar, y teniendo en cuenta la creciente complejidad de las estructuras de pensamiento y jurídicas que conforman la realidad social a nivel estatal y mundial, ha implantado el nuevo plan de estudios del Doble Grado en Derecho y Filosofía, ofreciendo así...

El grado en Filosofía, Política y Economía tiene una amplia y prestigiosa tradición académica en el mundo anglosajón. Actualmente, se imparte en cerca de cincuenta universidades de referencia como Duke, Durham, Berna, Hamburgo, Manchester, Carolina del Norte, Oxford, Pensilvania, Warwick o Yale.

El Título de Grado en Historia del Arte proporciona al alumno una formación completa y versátil, que se adapta convenientemente a unas demandas laborales de signo muy diverso en una sociedad que, más allá de la cultura del conocimiento –irrenunciable en la enseñanza universitaria–, prima la cultura del ocio y de la gestión cultural.

La Facultad de Humanidades ha implantado, desde el curso académico 2010-11, el Grado en Humanidades y Estudios Sociales. La adaptación al Espacios Europeo de Educación Superior ha llevado a ofertar un plan de estudios, organizado en cuatro años, que incluye dos menciones:

Objetivos 1. Objetivos generales Ofrecer una formación intercultural. interdisciplinar e internacional aplicable en el ámbito nacional y en el espacio europeo y mundial que capacite a los egresados para el ejercicio profesional en distintos ámbitos culturales y laborales.

Estudiar Teología en la Universidad de Deusto cuenta con la gran ventaja de poder hacerlo en un entorno universitario de excelencia académica y de extraordinaria proyección social. Una de la mayores preocupaciones de la Facultad de Teología es la de ofrecer a sus alumnos una formación que les permita dar razón de la fe cristiana en el mundo actual en diálogo con las ciencias...

Los objetivos del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Alicante atienden a la evolución reciente de la disciplina en el contexto internacional, a las crecientes demandas sociales de cuestiones relacionadas con el conocimiento, la investigación, la ordenación y la gestión del territorio a distintas escalas, y, en relación con todo ello, a...

La Filosofía proporciona modos rigurosos de pensar a través del estudio de sus materias: antropología filosófica, ética, estética, filosofía del lenguaje y la mente, filosofía política, historia de la filosofía, lógica y argumentación, metafísica y teoría del conocimiento. Con una metodología interactiva que privilegia debates y redacción de ensayos, y reduce las clases...

El Grado en Estudios de Asia Oriental comienza a impartirse en la USAL en 2015-16, una vez superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) y comparte, con los otros 10 Grados de la Facultad de Filología que iniciaron en 2010-2011, un conjunto de asignaturas comunes en los dos primeros cursos (formación básica transversal y filológica, y un catálogo...

El objetivo del Grado en Historia es conseguir historiadores excelentes, buenos conocedores de la historia y de sus relaciones con el presente, competentes en la investigación y difusión de conocimientos, en la gestión de información y de recursos relacionados con el patrimonio cultural, capaces de formarse a lo largo de la vida y de adaptarse a los cambios constantes...

Competencias generales, transversales y específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios • Conocimiento y manejo riguroso de los conceptos e ideas filosóficos fundamentales de campos como la Metafísica, la Antropología, la Epistemología, la Lógica, la Ética, la Teoría Política y la Estética.

El grado en Filosofía pretende formar a los estudiantes en el pensamiento racional crítico, que es el tipo de conocimiento que caracteriza por excelencia la filosofía y que sólo esta disciplina puede aportar de una manera global.

El título de Graduado en Historia forma profesionales especializados en su ámbito del saber, con un sólido bagaje en el conocimiento de la Historia Universal, la Historia de España, la Historia del Arte y la Geografía, y en sus conexiones con la Antropología y la Filosofía.

Formamos profesionales de las disciplinas de la Historia y de la Historia del Arte capaces de adaptarse a las diferentes demandas sociales y del mercado laboral, y, enconcreto, a aquellas que requieran conocimientos especializados en los procesos históricos de cambio y continuidad de la evolución humana y del patrimonio artístico que ha generado.

Las religiones y las creencias son y han sido un factor determinante en la configuración de las culturas y las sociedades. Su influencia en la historia del mundo y en el desarrollo de los seres humanos es evidente. El hecho religioso, el factor religioso, es argumento ineludible de la reflexión humana y también del dialogo entre los seres humanos a lo largo de la historia...

Los objetivos fundamentales son formar profesionales con un conocimiento global de todas las áreas relacionadas con la historia del arte y con capacidad para desarrollar de manera idónea sus funciones y participar en el desarrollo de proyectos; proporcionar conocimientos racionales y críticos de la producción artística a lo largo de la historia y de sus manifestaciones...

Todos los grados tienen un gran tronco común en los dos primeros años de la titulación, de forma que comparten toda la formación básica transversal, toda la formación básica filológica (Segunda lengua, Lingüística General, Teoría de la literatura, etc.) y un catálogo común de asignaturas optativas con contenido generalista e introductorio. De este modo, el alumno puede...

La presencia de la Historia del Arte en las aulas universitarias se inició en 1813 (Gotinga). A lo largo del siglo XIX buen número de centros europeos y americanos incorporaron sus enseñanzas. En nuestro país alcanzó la consideración de disciplina académica con la Ley Moyano de Instrucción Pública (1857).