LA EDUCACION MABIENTAL SE DEBE IMPARTIR EN TODOS LOS NIVESLE DE EDUCACION PARA QUE ASI SEA ,AS FORMAL Y SE PUEDA LLEGAR A TODAS LAS PERSONAS Y ELLOS PUEDAN COLABORAR ACTIVAMENTE EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. ver debate
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Carreras universitarias de Ingeniería química en Zaragoza
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"Lo mejor: La atención y la dedicación de los profesores sobre todo, siempre respondiendo a todas las dudas. El temario muy completo. Y además podia estudiar a mi ritmo, habia dias que por trabajo no podia ir, o iba dos horitas en vez de cuatro, nunca ningún problema, al contrario todo el apoyo por parte de los profesores,. Estoy muy satisfecha de haber realizado esta formación con este centro. A mejorar: No hay nada que no me haya gustado...." | Aida
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Debates sobre Carreras universitarias de Ingeniería química en Zaragoza
Nuevo blog de Química Orgánica Sintética
EStimados les dejo la direccion de un nuevo blog para discutir temas relacionados a la Química Orgánica Sintética
Saludos
www.quiorgsint.blogspot.com ver debate
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Licenciado en Edafología , Postitulado Educación Ambiental
Que opinión le merece al foro la contaminación por evaporación de las piletas de aguas termales. Tienen datos de alguna medición concreta.
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La botánica de Edison
Inventor prolífico, trabajador incansable y hombre genial, Thomas Alva Edison, quien cambió el rumbo de la Humanidad en 1879 con el invento de la bombilla eléctrica, todavía hoy ostenta el récord Guinness de patentes registradas: 1090. Esta es la historia de un investigador cuya fortuna le podría haberse permitido retirarse mucho antes, pero que siguió a pie de laboratorio hasta el día de su muerte, en 1931. Es la historia de un hombre que creía que cada error no era tiempo perdido, sino un paso más hacia la meta final. Para él, unn fracaso no era un fracaso, "simplemente 10.000 pruebas que aún no han funcionado".
Edison encontró la planta perfecta: el Goldenrod, o vara de ...
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Agricultura orgánica y convencional
Hace mucho tiempo cuando estudiaba, vi clases de química orgánica y clases de química inorgánica. No recuerdo mucho de esas clases. Por ello pregunto si: ¿Los productos que se utilizan en la agricultura convencional son de origen inorgánico, como es el caso del glifosato, malation, paraquat, counter, round up, completo, 18-46-0, 20-20-0, etc? ¿En cambio los productos que se usan en agricultura orgánica son de origen orgánico, como es el caso del biofertlizante, lombrihumus, bauverua bassiana, cal, sulfocálcico? ¿Por qué unos se llaman orgánicos y otros se llaman agroquímicos o inorgánicos?
Hola Emilio
Tengo entendido que todos los productos son de origen orgánicos; sin embargo la agro industria sintetiza productos orgánicos y los hace inórganicos (mineralizados) o bien disponibles de manera inmediata para la planta.
Por otro lado, los abonos orgánicos son inmóviles además es una vez que son dispuestos al suelo y,ya cuando las plantas los pueden absorver son inórganicos o mineralizados.Espero te ayude.
Saludos ver debate
En la Agricultura orgánica se define "lo orgánico" por dos cosas fundamentales: el concepto "orgánico" como un todo, algo así como el organismo conformado por organos, algunos autores le llaman el concepto "holistico". Todo esto se resume a entender a la agricultura como un todo y no como en la agricultura convencional que se estudia por "partes" o lo que es lo mismo, por "especialidad".El otro aspecto fundamental es que se entiende el concepto "orgánico" como sinónimo de organismos, es decir que hay vida y por lo tanto se tiene que respetar. Lo contrario sucede en la agricultura convencional, se mata la vida orgánica con la deforestación ... ver debate
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Temas de Botánica
Hola, buenas. Soy estudiante de 1º de Biológicas. Dentro de poco tengo un examen de Botánica y, para este, me tengo que preparar un tema interesante directamente relacionado con la Botánica, y que no esté incluido en el temario de la asignatura.
Me interesaría un tema que fuera transversal, amplio, de fácil acceso a la información y original. Escribo aquí para ver si podeis ayudarme sobre un tema, porque no tengo muy claro sobre qué hacerlo.
Agradecería opiniones de todo tipo. Muchas gracias a todos por vuestra ayuda.
Por favor, necesito urgentemente que alguien me ayude con este tema. Cualquier cosa que me digais me ayudará enormemente, estoy terriblemente agobiado,
Muchísimas gracias. Espero impacientemente vuestra ayuda. Gracias. ver debate
Yo de botánica no se mucho, pero como trabajo con insectos plaga, algo e trabando con plantas. Me parece interesante la guerra química que hay entre insectos y plantas, es decir la capacidad de algunas plantas (incluso familias y géneros completos) que producen sustancias químicas para repeler a los insectos plaga e incluso a otras plantas. no se si te sirva, pero a mi me parece interesante ver debate
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Master en Viticultura y Enología en la UPM
Hola, quisiera saber qué tal es el master en Viticultura y Enología de la Universidad Politécnica de Madrid y si al realizarlo tengo posibilidades de trabajar en el sector. También me gustaría saber en qué zona de España existe mayor demanda de este tipo de profesionales.
Gracias.
yo soy sommelier,y otra cosa es enologia,yo te aconsejaria que hicieese sommelier bque tiene,mas salida sobre todo en barcelona y madrid.si tienes dudas mi correo es viticultura@hotmail.com ver debate
Muy buenas, tengo interés en los temas que se están dando en este debate y me gustaría formarme, aunque tengo algunas preguntas sobre que camino cursar para recibir formación profesional
Veo que por este Grupo hay gente experimentada ¿Me podrían asesorar sobre masters, doctorados, oposiciones, postgrados, carreras universitarias u otras formaciones oficiales, cursos superiores o subvencionados?
¿Alguna experiencia personal sobre estas opciones de estudio? ¿Algún centro de formación en partícular?
Sobre todo que me podéis decir de Carreras universitarias de Viticultura
PD: España (zona de Barcelona y alrededores ... ver debate
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Libros de Ingeniería Química, Urtgente
Le agradecere enviar libros de Ingeniería Química, Urgente a mi correo: manuelenecp_30@hotmail.com
Gracias Manuel ver debate
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