Grados licenciatura en pedagogia

El/La graduado/a en Pedagogía es un experto de la educación, que conoce y contextualiza los sistemas educativos y formativos actuales en el contexto internacional y especialmente en los países e iniciativas de la Unión Europea.

El Grado en Pedagogía comienza a impartirse en la USAL en el curso académico 2010-11, una vez superado el proceso de verificación, y sustituye a la Licenciatura en Pedagogía. Este Gradon renovó su acreditación en 2016.

Objetivo del curso: Las salidas profesionales son muy variadas y abarcan campos tan diversos como el educativo (tanto en la escuela como fuera de ella) y el formativo (en el mundo empresarial o de la organización en general). Entre otras salidas profesionales, destacamos: orientador en centros educativos, en equipos de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) y en...

La pedagogía se encarga de estudiar los contextos y procesos formativos tanto de los sistemas regulados (etapas infantil, primaria, secundaria y universidad) como de aquellos otros no tan profesionalizados como son la educación familiar, la formación en el ámbito laboral y de la empresa, la atención a las personas con diversas y distintas necesidades de educación, especialmente...

La Pedagogía, como disciplina universitaria, tiene sus orígenes en 1904, con la creación de la Cátedra de Pedagogía Superior en el marco de los estudios de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid, por el catedrático Manuel Bartolomé Cossío, quien ya impartía desde 1901 un curso de Pedagogía General en el Museo Pedagógico Nacional.

Objetivo del curso: Formar profesionales capaces de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación y la formación dirigidos a personas a lo largo de su vida. Hacer del pedagogo y de la pedagoga un especialista en los procesos educativos y de la formación, con capacidad...

El título de grado define al Pedagogo/a como un/una profesional que posee conocimientos, habilidades y actitudes sobre políticas, sistemas, instituciones, contornos, recursos y procesos educativos y formativos.

La Pedagogía, como disciplina universitaria, tiene sus orígenes en 1904, con la creación de la Cátedra de Pedagogía Superior en el marco de los estudios de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid, por el catedrático Manuel Bartolomé Cossío, quien ya impartía desde 1901 un curso de Pedagogía General en el Museo Pedagógico Nacional.

La formación que se imparte al Grado en Pedagogía está diseñada para hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación capaz en diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.

Los profundos cambios sociales que durante los últimos años se han producido en el conjunto de las sociedades occidentales han afectado intensamente a la economía y al estilo de vida de los ciudadanos. Este nuevo contexto se traduce en el desarrollo de la sociedad del conocimiento, cuyo impulso y desarrollo depende de los profesionales de la educación como formadores cualificados...

El título de Grado define al Pedagogo como un profesional que tiene conocimientos, habilidades y actitudes sobre políticas, sistemas, instituciones, entornos, recursos y procesos educativos y formativos.

Objetivo del curso: En el contexto educativo formal: Formador y asesor pedagógico ?Orientador personal, académico y familiar ?Asesor en gabinetes especializados ?Diseñador de materiales educativo. En el contexto social y/o de empresa: Director y técnico superior en el área de educación, servicios sociales, personales, culturales, de justicia, etc. (administraciones y entidades...

La educación y la formación son los instrumentos más eficaces para el desarrollo de una sociedad moderna como la nuestra, y también lo son para el crecimiento personal de los individuos y las organizaciones. Nuestra actual sociedad del conocimiento necesita profesionales para afrontar los nuevos retos que se nos presentan. Tienen entre manos el principal motor de transformación...

¿Te interesan los problemas educativos del siglo XXI desde una perspectiva de análisis amplio y desde una óptica de planificación, de gestión y de asesoramiento de procesos, planes y programas educativos? ¿Eres una persona responsable, organizada y tienes dotes de observación e intuición? ¿Tienes capacidad de comunicación? Si es así y tienes una buena formación en las...

Competencias generales, transversales y específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios Se presenta a continuación una síntesis de las competencias generales y transversales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios.

Es un “programa institucional de doble titulación”, regulado por la Normativa sobre Dobles Titulaciones y Simultaneidad de Enseñanzas Oficiales de la USAL (Consejo de Gobierno de 29/2/2012), fue aprobado por Consejo de Gobierno de la USAL del 30/03/2017 y se implanta en el curso 2017-18.

En España, la Pedagogía ha desarrollado a lo largo de todo el siglo XX su estatuto científico consecuentemente con la ordenación de nuestro Sistema Educativo. Como disciplina universitaria tiene sus orígenes en 1904, con la creación de la Cátedra de Pedagogía Superior en el marco de los estudios de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid...

Adquiere la sensibilidad, los conocimientos y las herramientas pedagógicas imprescindibles (conocimientos técnicos, de repertorio, disciplinares, metodológicos, didácticos, de evaluación, de investigación, musicales y psicológicos, entre otros), para ejercer como pedagogo/a de la danza en contextos diversos y con criterios de eficacia y calidad.

Adquiere la sensibilidad, los conocimientos y las herramientas pedagógicas imprescindibles (conocimientos técnicos, de repertorio, disciplinares, metodológicos, didácticos, de evaluación, de investigación, musicales y psicológicos, entre otros), para ejercer como pedagogo/a de la danza en contextos diversos y con criterios de eficacia y calidad.

La educación y la formación son los instrumentos más eficaces para el desarrollo de una sociedad moderna como la nuestra, y también lo son para el crecimiento personal de los individuos y las organizaciones. Nuestra actual sociedad del conocimiento necesita profesionales para afrontar los nuevos retos que se nos presentan. Tienen entre manos el principal motor de transformación...