Grado en pedagogía

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

El perfil del estudiante que quiere cursar el Grado en Pedagogía es el de una persona que se siente atraída personal, intelectual o socialmente, por la educación y el aprendizaje formal, no formal o informal en un amplio sentido, por las transformaciones educativas actuales y las desigualdades en educación, por la formación de profesionales, por el funcionamiento de las instituciones educativas, por la planificación, gestión y asesoramiento de procesos, planes y proyectos educativos, por la creación de recursos pedagógicos y por la innovación y la investigación educativas.

El estudiante de Pedagogía es una persona con las siguientes características: responsable, observadora, intuitiva, capaz de comunicar, organizada, analítica y metódica.

Se recomienda tener conocimientos de estadística y de una lengua extranjera.

Cultura Audiovisual
Economía de la Empresa
Geografía
Griego
Historia de la Filosofía
Latín
Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales
Matemáticas

Coordinar y dirigir equipos, programas y servicios educativos.
Diseñar, desarrollar y evaluar planes de formación.
Impartir cursos y acciones formativas.
Orientar y asesorar a personas o grupos.
Diseñar y producir materiales y recursos educativos.
Dinamizar grupos y comunidades.
Realizar estudios e investigaciones.