Web 2.0 y Redes Sociales

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA WEB 2.0

CONTENIDOS TEÓRICOS
1.1 Internet Web 1.0 y Web 2.0.
1.2 Principales servicios de la Web 2.0.

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Ejercicios prácticos delante del ordenador para familiarizarse con el entorno WEB 2.0.

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL WIKI. LA NUEVA ENCICLOPEDIA COLABORATIVA

CONTENIDOS TEÓRICOS
2.1. Introducción a los wikis
2.2. Ejemplos de herramientas para crear wikis
2.2.1 Wikispaces
2.2.2 Mediawiki
2.3. Cómo contribuir a un wiki
2.4. Ventajas e inconvenientes de los wikis

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Cada alumno escogerá un término/concepto/personaje que no aún no esté introducido en la Wiki y utilizando las herramientas aportadas en la parte teórica se incluirá en la Wikipedia. Para finalizar la parte práctica se les planteará un problema en equipo que tendrán que solucionar.

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL BLOG.

CONTENIDOS TEÓRICOS
3.1. Introducción a los weblogs (blogs)
3.2. Ejemplos de aplicaciones para la creación y administración de blogs
3.2.1 Blogger
3.2.2 Wordpress
3.3. Buscadores y otros servicios relacionados con los blogs: Technorati

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Navegar por Internet e identificar al menos 10 tipos de Blogs diferentes. Identificando en cada uno de ellos elementos diferenciadores que les hacen si no únicos, sí más originales. Elegir un weblog y en equipos crear uno, introduciendo entradas, subiendo fotos y videos y realizar comentarios en los blogs creados por los otros grupos.

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIONES ONLINE

CONTENIDOS TEÓRICOS
4.1. Geolocalización. Los nuevos callejeros
4.2. Aplicaciones online (Google, Thinkfree y Zoho)
4.2.1 Procesadores de texto
4.2.2 Hojas de cálculo
4.3. Plataformas e-learning

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Buscar cada uno su dirección utilizando el google earth Trabajar con documentos de texto y de cálculo utilizando las aplicaciones web Thinkfree y Zoho y compartirlos con los compañeros de aula. Detectar diferencias y evaluar cuál de las dos les parece más intuitiva de navegar, más sencilla de manejar por los usuarios. Buscar diferentes plataformas e-learning que se encuentran actualmente operativas diferenciando el interfaz de cada una y valonado los diferentes aspectos de cada una (imagen, navegación, recursos, etc). Posteriormente, el equipo escogerá una como la mejor plataforma

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS COMPARTIDOS EN LA RED

CONTENIDOS TEÓRICOS
5.1. Ofimática colaborativa
5.2. La sindicación de contenidos
5.3. Calendarios compartidos. La agenda personal compartida
5.4. Introducción a la web multimedia
5.5. Servicios de alojamiento y gestión de material multimedia
5.5.1 Flickr
5.5.2 Slideshare
5.5.3 Youtube

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Utilizar otros proveedores de ofimática colaborativa además del thinkfree y el Zoho (como por ejemplo google docs) valorando la utilidad, fiabilidad y seguridad de este tipo de ofimática. Identificar sitios web que ofrecen sindicación de contenidos Familiarizarse con los entornos Flickr, Slideshare y Youtube y distinguir las diferencias de cada una y aprender en qué situaciones hay que utilizar unas u otras.

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. REDES SOCIALES EN INTERNET

CONTENIDOS TEÓRICOS
6.1. Comunidades de intercambio social (Social Networking)
6.2. Ejemplos de redes sociales: Facebook, Myspace, Xing

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Familiarizarse con la Social Networking identificando otras redes sociales distintas al Facebook, Myspace y Xing. Valorar diferencias y similitudes y puntuarlas para conocer la favorita del grupo. El alumno que lo desee puede crearse un perfil en alguna de estas redes sociales.