Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

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  • A distancia
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Descripción

Objetivo del curso: como principal objetivo capacitar a personas para la coordinación y dirección de un equipo de monitores o de animadores socioculturales, adquiriendo las competencias necesarias para organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza. A través de los contenidos de este pack tendrá acceso a los aspectos más relevantes sobre educación social, proyectos sociales, procesos formativos, socioculturales y socioeducativos, teniendo en cuenta la actividad física, la educación ambiental, el medio natural y la convivencia en momentos de ocio y tiempo libre.
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Opiniones


03/12/2012
Lo mejor Lo mejor de este curso es el contenido del material, la información es correcta y clara.

A mejorar No me ha gustado el funcionamiento del plan de estudios, ya que no hay una asesoría diaria por alguien. Yo que como estudiante he recibido el material en casa, considero que realizar todos los ejercicios con o sin ayuda de los libros o CDs sea lo único para mi formación como coordinadora de monitores y animadores socioculturales.

Curso realizado: Noviembre 2012 | ¿Recomendarías este curso? No.
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¿Qué aprendes en este curso?

Coordinador deportivo
Actividades para la tercera edad

Temario

Parte 1. Teórico-práctica. Tema 1. Animador/dinamizador en el grupo

  1. características del animador/a
  2. tres tipos de animador/a
  3. papel de/la animador/a
  4. funciones del animador/a

tema 2. Monitor de tiempo libre

  1. pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre
  2. capacidades del monitor de tiempo libre
  3. formación continuada
  4. ámbitos, aspectos y funciones
  5. programación y técnicas
  6. características del monitor de tiempo libre
  7. para ser un buen monitor de tiempo libre
  8. funciones del monitor de tiempo libre

tema 3. Actividad física en el medio natural

  1. conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. información complementaria
  3. aspectos técnicos

tema 4. Acampadas

  1. conceptualización
  2. características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  3. características generales de la acampada
  4. lugares donde acampar
  5. equipo
  6. factores de degradación del entorno

tema 5. Dinámicas de grupos

  1. definición
  2. aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. técnicas de dinámica de grupo

tema 6. Educación ambiental

  1. introducción a la educación ambiental
  2. la crisis ambiental
  3. funciones de la educación ambiental
  4. objetivos de la educación ambiental
  5. educación y gestión ambiental

tema 7. Planificación

  1. definición de planificación
  2. ¿por qué es necesario planificar?
  3. ¿quién hace qué?
  4. ¿cuándo planificar?
  5. tipos de planificación
  6. ¿habría que considerar el hecho de planificar para una organización o un para un proyecto?
  7. trabajo de base
  8. priorizar
  9. consideración de posibles asociaciones
  10. revisión del progreso
  11. exploración del entorno
  12. revisión del marco estratégico
  13. revisión de la estrategia
  14. nuevos objetivos
  15. revisión/planificación de la estructura
  16. planificación de acción
  17. el análisis fado (swot)
  18. el análisis pest
  19. visión de futuro
  20. análisis de los interesados
  21. análisis de los espacios
  22. análisis del marco lógico (aml)
  23. planificación para el seguimiento y la evaluación
  24. planificación para medir indicadores

tema 8. Educación para la salud

  1. breve introducción sobre educación para la salud
  2. consideraciones metodológicas
  3. sexualidad en la etapa infantil
  4. alimentación infantil y adolescente

tema 9. Primeros auxilios

  1. normas generales para prestar primeros auxilios
  2. procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. precauciones generales para prestar primeros auxilios

tema 10. área sociocultural

  1. análisis de la realidad
  2. programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre
  3. técnicas de investigación
  4. pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones
  5. concepciones de ocio
  6. educación en el tiempo libre

tema 11. área educativa

  1. pedagogía del ocio
  2. tipos de educación
  3. educación en valores
  4. televisión, violencia e infancia
  5. trabajo en equipo

tema 12. Educación para la convivencia

  1. educación para la paz
  2. educación intercultural
  3. sociedad multicultural

parte 2. Práctica módulo 1. Dinámicas de grupo tema 1. La técnica más adecuada según los objetivos.

  1. Presentación
  2. conocimiento.
  3. Confianza.
  4. Animación.
  5. Cooperación.
  6. Integración.
  7. Comunicación.
  8. Resolución de conflictos.
  9. Consenso.

Tema 2. La técnica más adecuada según la participación de expertos.

  1. Predomina la participación de expertos.
  2. Participan expertos y grupo.

Tema 3. La técnica más adecuada según el tamaño.

  1. Gran grupo.
  2. Grupo mediano.
  3. Grupo pequeño.

Tema 4. Examen. Módulo 2. Resolución de conflictos tema 1. Taller de resolución de conflictos

  1. presentación
  2. definición de conflicto
  3. conflictos interpersonales
  4. actitudes ante el conflicto
  5. enseñamos a resolver conflictos
  6. evaluación y despedida

tema 2. Técnicas de resolución de conflictos

  1. el nombre que te pillo
  2. mirarse con los ojos azules y en positivo
  3. saltos
  4. silencio
  5. salir del círculo
  6. fumadores
  7. el líder manda
  8. ver, juzgar y actuar
  9. historia de marlene
  10. los planetas
  11. okupas
  12. fotos conflictivas
  13. yo lo miro así
  14. que viene el cartero

tema 3. Instalación del software "gerza"

  1. colección de 400 dinámicas de grupo

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