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COACHING DEPORTIVO

3.0
1 opinión
  • El docente de este centro es muy profesional y resuelven todas mis dudas brevemente. Por otro lado el material era muy correcto, detallado y fácil de entender, gracias a él he ampliado conocimientos en este área. Además l precio era económico lo cual lo hace muy accesible. Por último decir que el método de imparticion me parece muy buena ya que es una opción muy flexible.
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Curso

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    3 Meses

El término Coaching proviene originariamente del mundo deportivo y en sus orígenes se sitúa en EEUU, donde el coach es el entrenador y el Coaching es la función que desarrolla dicho entrenador para optimizar las posibilidades de rendimiento de los deportistas a los que lidera. El Coaching en la actualidad despierta un alto interés como herramienta favorecedora del máximo rendimiento individual y grupal.

El curso de “Coaching Deportivo”, es un proceso mediante el cual un entrenador se encarga de potenciar el talento y los recursos del deportista para hacer que su rendimiento crezca a través de un plan de acción en el que se establecen los objetivos que se pretenden alcanzar.

Las sesiones individuales entre coach y entrenado son el medio para alcanzar una privacidad y confidencialidad que son totalmente necesarias. El coaching deportivo es un proceso donde más allá de lo deportivo, el deportista deberá dejar paso a la persona y adentrarse en sus motivaciones, deseos para alcanzar los objetivos.

Aquí el “Coach deportivo” se aplicará en algunos puntos como el proceso de aprendizaje, el “qué, cómo y para qué” o la gestión del cambio, que pueden llevar al deportista a plantearse todo lo comentado anteriormente. Es decir, cuando el coach le hace al deportista poner en duda todo lo que está haciendo hasta ahora con su carrera deportiva, el entrenador debe replanteárselo todo, desde sus motivaciones y objetivos hasta los métodos de entrenamiento y el camino para alcanzar los éxitos deseados.
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A tener en cuenta

Dotar a los alumnos de los conocimientos, herramientas y técnicas del coaching aplicado al deporte, así como darles a conocer las variables y factores relevantes para el alto rendimiento deportivo, de manera que sean capaces de iniciar profesionalmente su actividad en este ámbito.

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¿ Me podrían decir que objetivos persigue este curso?

Ernesto L., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

Ernesto, el propósito principal de este curso es equipar a los estudiantes con los conocimientos, herramientas y técnicas del coaching aplicado al deporte. También busca familiarizarlos con los elementos y factores fundamentales que influyen en el rendimiento deportivo de alto nivel, con el fin de capacitarlos ...

¿Cuál es al diferencia entre coach y coaching?

Hernán C., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

Buenas tardes, Hernán. El entrenador es quien desempeña la función de coach, y el coaching es el proceso que lleva a cabo dicho entrenador para maximizar las capacidades de rendimiento de los deportistas que guía. Saludos.

Opiniones

3.0
  • El docente de este centro es muy profesional y resuelven todas mis dudas brevemente. Por otro lado el material era muy correcto, detallado y fácil de entender, gracias a él he ampliado conocimientos en este área. Además l precio era económico lo cual lo hace muy accesible. Por último decir que el método de imparticion me parece muy buena ya que es una opción muy flexible.
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100%
4.5
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Antiguo Alumno

3.0
26/03/2018
Opinión verificada
Lo mejor: El docente de este centro es muy profesional y resuelven todas mis dudas brevemente. Por otro lado el material era muy correcto, detallado y fácil de entender, gracias a él he ampliado conocimientos en este área. Además l precio era económico lo cual lo hace muy accesible. Por último decir que el método de imparticion me parece muy buena ya que es una opción muy flexible.
A mejorar: El temario en mi opinión podría haber sido mas completo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Coaching
  • Comunicación interna
  • Deporte
  • Fuentes de información
  • Entrenador
  • Coaching personal
  • Coaching deportivo
  • Motivación
  • Selección de personal
  • Talento deportivo
  • Técnicas de visualización
  • Entrenamiento y competición
  • Competencias deportivas
  • Sistema representacional
  • Concepto de autoeficacia
  • Medida de la autoeficacia
  • Procesos que activan las creencias de autoeficacia
  • Desarrollar una fuerte creencia de autoeficacia
  • Ampliar la autoconciencia
  • Sensación de control y la productividad
  • El bodhi-22
  • Apoyo y refuerzo

Profesores

Rafael Peña

Rafael Peña

Encargado

Temario

1.EL “COACHING” EN EL DEPORTE BASE

1.1. Introducción: ¿Qué es el deporte base?

1.2. ¿Para qué hacer “coaching” en la base? ¿Qué aporta a las categorías de base?

1.3. Dificultades del “coaching” deportivo en las categorías de base

1.4. ¿Cómo se hace? Especialidades del “coaching” para la base

1.5. La importancia de trabajar con objetivos

1.6. La autoobservación, el autodescubrimiento y la conciencia de uno mismo en las categorías de base

1.7. El aspecto emocional de los jóvenes deportistas

1.8. Conclusiones

2. EL ROL DEL ENTRENADOR COMO LÍDER- “COACH”

2.1. Introducción

2.2. El entrenador como líder-“coach”

2.3. ¿Qué competencias debe desarrollar un entrenador líder-“coach”?

2.4. Plan de acción para el entrenador líder-“coach”

2.5. Conclusiones

3. PNL APLICADA AL “COACHING” DEPORTIVO

3.1. Introducción a la programación neurolingüística

3.2. Presuposiciones principales

3.3. Sistema representacional (VAK)

3.4. Anclas, fijación, apoyo y refuerzo

3.5. Técnicas de visualización, entrenamiento y competición

3.6. Concentración

3.7. Técnicas que funcionan

4. EL MODELO COMPETENCIAL EN EL “COACHING” DEPORTIVO

4.1. Introducción

4.2. El talento deportivo

4.3. Las competencias deportivas

4.4. El bodhi-22: las 22 competencias del éxito deportivo

4.5. Un caso de análisis competencial del bodhi-22

4.6. Casos de “coaching” bajo el modelo competencial

5. AUTOEFICIENCIA Y “COACHING” DEPORTIVO

5.1. Introducción

5.2. Concepto de autoeficacia

5.3. Medida de la autoeficacia

5.4. Procesos que activan las creencias de autoeficacia

5.5. Cómo desarrollar una fuerte creencia de autoeficacia. Fuentes de información

5.6. El papel de las creencias

5.7. “Coaching” para sentirse capaz, ampliar la autoconciencia, la sensación de control y la productividad

6. EL TALENTO INNOVADOR

6.1. El ecosistema

6.2. Organizaciones de control frente a organizaciones 2.0

6.3. Generación y frente a generación nadal

6.4. La adaptación de las organizaciones a la era del conocimiento

6.5. Estrategia y visión de innovación en la gestión de las organizaciones

6.6. Liderazgo tóxico frente a “coach”

6.7. El talento innovador

6.8. Oferta formativa en valores y competencias personales para potenciar el talento innovador

6.9. El proceso creativo

7. “COACHING”, RECURSOS HUMANOS Y ENTIDADES DEPORTIVAS

7.1. Introducción

7.2. Selección de personal y “coaching”

7.3. Formación y “coaching”

7.4. Motivación, comunicación interna y “coaching”

7.5. Conclusiones

8. “COACHING” DE EQUIPOS DEPORTIVOS

8.1. Delimitación: ¿Cuándo un grupo de personas es un equipo?

8.2. Aplicación al entorno deportivo

8.3. “Coaching” de equipo: concepto, finalidad y procedimiento

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