Curso de Educador Canino Profesional

Este curso pretende iniciarte en la profesión de Educador Canino incluyendo prácticas como adiestrador, psicología y etología canina, para que el día que recibas tu diploma, estés capacitado para ejercer esta profesión con éxito, solucionando los problemas de conducta más comunes o trabajando en su prevención, tanto si decides trabajar como Educador Canino a Domicilio, formar parte de una empresa de Educación Canina o fundar tu propio Centro Canino.
El Curso se compone de una completa base teórica y, evidentemente de sus correspondientes prácticas. Puedes educar a tu propio perro o se te entregará un perro en acogida de SOS Golden, para su rehabilitación y educación para facilitar su futura adopción.

TEMARIO TEORIA
1. El origen, evolución y clasificación de las razas
1.1 El Lobo como Origen Evolutivo
1.2. Etología del Lobo (Canis Lupus)
1.2.1. Estructura Social
1.3. Del Lobo al Perro
1.3.1 Los Zorros de Belyaev
1.3.2. Origen del Perro
1.3.3. El Perro de los Poblados
1.3.4. Diferencias de los nuevos “Lobos”
1.3.5. El Origen de las Razas Caninas
1.3.6. La Domesticación Real
1.3.7. Perros Guardianes de Rebaños
1.3.8. Perros de Rehala
1.4. Similitudes
1.4.1. Comunicación Social
1.4.2. Instintos
2.El Desarrollo del Perro
2.1. El Cachorro
2.1.1. Imprinting
2.1.2. Socialización
2.1.3. A partir de los dos meses
2.2. El Perro Adolescente
2.3. El Perro Adulto
3.El estrés
4.Prevención de Problemas de Conducta
4.1. Conducta Higiénica y Destructiva
4.2. Inhibición al Mordisco
4.3. Agresividad por Posesión de Objetos
4.4. Ansiedad por Separación
4.5.Conductas Aprendidas
4.6. Imprinting y Socialización
5.Aprendizaje
5.1. Los Motores del Aprendizaje
5.2. Las Herramientas del Aprendizaje
6.Vínculo y Empatía
7.Problemas de Conducta
7.1. Clasificación por Causas
7.2. Clasificación por Tipos
7.3. Terapias Conductuales
Amplia Bibliografia recomendada que cualquier educador canino profesional debe haber leído y
tener en su biblioteca.

TEMARIO PRACTICA

1. Educación completa tanto en modificación de conducta como en enseñar las señales básicas de
un perro. (Practicas: Ignorar el entorno, creación de vínculo, andar sin tirar de la correa, tumbarse y
sentarse sin necesidad de hablar, llamada, sentado a la señal, tumbado a la señal, quieto a la señal.
Corregir posibles problemas de conducta.)
2. Simulación de entrevistas clínicas con otros alumnos exponiendo diferentes problemas de
conducta.