ESPECIALISTA EN SEGURIDAD INTERNACIONAL: ÁREA DE AMÉRICA LATINA

Breve descripción del módulo

El curso estudia la problemática de seguridad en América Latina contemporánea centrándose en el desarrollo

del escenario de seguridad del continente desde el nacimiento de las repúblicas independientes hasta la actualidad.

El tratamiento de esta materia se estructura en dos partes. La Parte I trata la problemática de la seguridad

interestatal, es decir, las relaciones estratégicas entre las repúblicas latinoamericanas.

La Parte II mira al ámbito de la seguridad interior prestando atención tanto a los problemas planteados tanto

por la violencia política, mediante el estudio de las guerrillas y los grupos terroristas, como por la violencia común,

en los temas dedicados a la seguridad ciudadana y a la delincuencia. .

Paralelamente, se estudian las estructuras policiales latinoamericanas y las estrategias gubernamentales de

lucha contra la delincuencia y se analiza el rol que deberían jugar las Fuerzas Armadas en la materia.

Objetivos

El curso aporta al alumno una visión básica del actual escenario de seguridad en América Latina; pero

también le proporciona herramientas para poder comprender su evolución hacia el futuro. Para ello, se proporcionan

los elementos históricos imprescindibles para conocer los orígenes y causas que han llevado a la situación presente.

Al mismo tiempo, se ofrece una cuidadosa descripción de la actual arquitectura estratégica de América Latina. Para

terminar, se proporciona un bagaje de instrumentos teóricos que permitan abordar el análisis de una realidad

extraordinariamente dinámica. En este sentido, más allá de los elementos descriptivos de la realidad, se

proporcionan unas mínimas herramientas de análisis.

Contenidos

Parte I

Tema 1. Los orígenes de la estructura estratégica del continente y la definición de los principales actores

estatales. El juego de alianzas continental. Los problemas limítrofes y los grandes conflictos de ajuste: la guerra de

la Triple Alianza y del Pacífico.

Tema 2. Las carreras de armamento de la primera mitad del siglo XX. Objetivos políticos y estrategias

militares. La vertiente exterior: adquisición de armamento y misiones militares. Los ejércitos latinoamericanos en

las guerras mundiales.

Tema 3. Las rivalidades regionales en la Guerra Fría. La carrera armamentista de los años 70. Las crisis

fronterizas del periodo y la Guerra de las Malvinas.

Tema 4. Cambio estratégico y nuevas misiones de las fuerzas armadas latinoamericanas. La participación en

operaciones de paz Las fuerzas armadas y la lucha antidroga.

Tema 5. La cooperación regional en materia de seguridad. Antecedentes. La OEA y el Tratado

Interamericanos de Asistencia Recíproca (TIAR). Los mecanismos de seguridad colectiva: acuerdos de control de

armamento y medidas de confianza. Perspectivas de futuro.

Parte II

Tema 6. El origen de la guerrilla en América Latina. Las concepciones teóricas de la guerrilla rural y urbana.

Las grandes oleadas guerrilleras de los años 60 y 80. Tendencias de futuro.

Tema 7. Políticas de pacificación. La evolución de la estrategia contrainsurgente de los gobiernos

latinoamericanos. Los procesos de desmovilización de los años 90. Perspectivas.

Tema 8. La evolución del negocio de la droga en América Latina. Las políticas antinarcóticos en la región.

La estrategia norteamericana: la Agencia de Lucha contra la Droga (DEA) y el proceso de Certificación. La

cooperación internacional en la lucha contra los narcóticos.

Tema 9. Otras formas de crimen organizado. Las redes de inmigración ilegal. El tráfico de armas en América

Latina.

Tema 10. El problema de la seguridad ciudadana en América Latina. Los sistemas policiales. La crisis de la

seguridad de los años noventa: sus causas y las estrategias para contenerla.

Metodología

El curso se estructura sobre la base de una serie de bloques de lecturas y tres sesiones presenciales. Cada uno

de estos encuentros estarán destinados a tratar cada una de las tres partes en que se divide el programa. Estas

reuniones de trabajo se componen de una primera parte centrada en las explicaciones del profesor y un segundoഊCURSO 2005/2006 Programa modular en Paz, Seguridad y Defensa

tramo destinado a la discusión de las lecturas correspondientes a cada parte así como al debate de algunos de los y a

la contestación de dudas de los alumnos.

Los contenidos impartidos siguen tres líneas metodológicas básicas. En primer lugar, se pone énfasis en la

relación entre la vertiente interna y externa de la seguridad en varios sentidos. Por otra parte, se proporciona un

doble enfoque histórico y regional a la materia, y finalmente, tanto los textos como las sesiones de trabajo se

orientan a aportar precisiones dentro del conjunto de la realidad latinoamericana, diferenciando y estableciendo

comparaciones entre las distintas realidades nacionales dentro de la región.

Evaluación

La evaluación se realizará en función de tres trabajos escritos cada uno de ellos de un máximo de diez folios

mecanografiados de treinta líneas que serán enviados por los alumnos una semana después de cada sesión

presencial. Dichos trabajos estarán orientados a elaborar un análisis sobre algún de los aspecto concreto del bloque

de materia a que correspondan. En su realización, se hará uso de la bibliografía del curso y de otro material a que

tengan acceso los alumnos.

La temática del citado análisis, determinada por el profesor, será igual para todos los alumnos y se dará a

conocer durante la sesión presencial correspondiente. Con el fin de facilitar la elaboración de los trabajos, la

definición del tema irá acompañada de una serie de preguntas-guía en torno a las que los alumnos podrán construir

sus comentarios.