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Centro de Formación Permanente

Formación Para Profesores De Español Como Segunda Lengua


Centro de Formación Permanente (España)
US - Universidad de Sevilla

Curso - Presencial

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Sevilla (Sevilla)

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02/09/2009

Para qué te prepara

"· Reflexionar sobre la evolución histórica de la enseñanza de español como segunda lengua y las te... ver másndencias metodológicas y didácticas vigentes en la actualidad. · Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de español como segunda lengua. · Tomar contacto con la realidad laboral de la enseñanza de español como segunda lengua."

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Para qué te prepara "· Reflexionar sobre la evolución histórica de la enseñanza de español como segunda lengua y las tendencias metodológicas y didácticas vigentes en la actualidad. · Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de español como segunda lengua. · Tomar contacto con la realidad laboral de la enseñanza de español como segunda lengua."
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Formación Para Profesores De Español Como Segunda Lengua
" Módulos del Curso
Módulo 1. PASADO Y FUTURO EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO L2Número de créditos: 0,35 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Mª Dolores Cáceres Rivas: "Hacia un futuro común en la evaluación, la enseñanza y el aprendizaje de LE en Europa: el MCER".
Conferencia a cargo de D. José Gómez Asencio: "De gramática en ELE".

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • "Hacia un futuro común en la evaluación, la enseñanza y el aprendizaje de LE en Europa: el MCER". (0.2 crédito(s))
  • "De gramática en ELE". (0.15 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 02/09/2009 - 18/09/2009
Horario: Miércoles, Viernes
En horario de mañana y tarde
Módulo 2. PROCESOS DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUANúmero de créditos: 0,80 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Christoph Ehlers: ""Cómo hacer crecer una segunda lengua - Bases metodológicas""
Mª A. Madrigal García: "Corrección de errores
en la clase de ELE".
Lola Pons Rodríguez: "Tipos de actividades y ejercicios en la clase de ELE".
Inmaculada Gil Terán y Victoria Orellana: Implicación y participación del alumno
: "Diferentes materiales para la presentación de un concepto gramatical""

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • ""Cómo hacer crecer una segunda lengua - Bases metodológicas"" (0.2 crédito(s))
  • "Corrección de errores en la clase de ELE (0.2 crédito(s))
  • "Tipos de actividades y ejercicios en la clase de ELE" (0.2 crédito(s))
  • "Diferentes materiales para la presentación de un concepto gramatical"" (0.2 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 03/09/2009 - 04/09/2009
Horario: Jueves, Viernes
En horario de mañana y tarde
Módulo 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOLNúmero de créditos: 0,40 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Miguel A. Pineda Pérez: "Recursos en Internet para la enseñanza del español".
Juan P. Mora Gutiérrez: "Nuevas tecnologías de audio y vídeo en la clase de español".


Descripción de las asignaturas del módulo:
  • Recursos en Internet para la enseñanza del español". (0.2 crédito(s))
  • "Nuevas tecnologías de audio y vídeo en la clase de español". (0.2 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 16/09/2009 - 16/09/2009
Horario: Miércoles
En horario de mañana y tarde
Módulo 4. ENSEÑAR FONÉTICA EN LA CLASE DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROSNúmero de créditos: 0,40 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Dolors Poch Olivé: "La enseñanza de la fonética del español a extranjeros".

Christoph Ehlers: ""Planificación y desarrollo de una unidad didáctica"".

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • "La enseñanza de la fonética del español a extranjeros". (0.3 crédito(s))
  • ""Planificación y desarrollo de una unidad didáctica"". (0.1 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 17/09/2009 - 17/09/2009
Horario: Jueves
En horario de mañana y tarde
Módulo 5. PROBLEMAS MORFOSINTÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO L2Número de créditos: 1,10 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Catalina Fuentes Rodríguez: "Didáctica de las formas verbales del indicativo con especial referencia al pasado".
Esperanza Alcaide Lara: "La enseñanza de la morfología: género, número, formas irregulares y concordancia".
Juan F. García Santos: "Visualización de la gramática: enseñanza de los tiempos verbales del subjuntivo".
Pedro Carbonero Cano: "Diagnóstico de errores gramaticales en estudiantes extranjeros".
Mª José González Madariaga: "Cuestiones didácticas y metodológicas sobre ser y estar en la enseñanza del español como L2".


Descripción de las asignaturas del módulo:
  • "Didáctica de las formas verbales del indicativo con especial referencia al pasado" (0.2 crédito(s))
  • La enseñanza de la morfología: género, número, formas irregulares y concordancia". (0.2 crédito(s))
  • "Visualización de la gramática: enseñanza de los tiempos verbales del subjuntivo". (0.25 crédito(s))
  • "Diagnóstico de errores gramaticales en estudiantes extranjeros". (0.2 crédito(s))
  • "Cuestiones didácticas y metodológicas sobre ser y estar en la enseñanza del español como L2". (0.25 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 08/09/2009 - 10/09/2009
Horario: Martes, Miércoles, Jueves
En horario de mañana y tarde
Módulo 6. LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO ESPAÑOL EN LA CLASE DE ELE.Número de créditos: 0,35 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Auxiliadora Castillo Carballo: "Lexicología y fraseología en la adquisición del español como segunda lengua".
Juan M. García Platero: "El diccionario en la enseñanza del español".

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • "Lexicología y fraseología en la adquisición del español como segunda lengua". (0.2 crédito(s))
  • "El diccionario en la enseñanza del español". (0.15 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 11/09/2009 - 11/09/2009
Horario: Viernes
En horario de mañana y tarde
Módulo 7. ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOSNúmero de créditos: 0,35 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Ginés Casanova: ""Contextualizar al alumno, ubicar la enseñanza. Español para personas inmigrantes"".
Ana Medina Reguera: "La enseñanza del español en el mundo de los negocios

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • Contextualizar al alumno, ubicar la enseñanza. Español para personas inmigrantes"". (0.15 crédito(s))
  • "La enseñanza del español en el mundo de los negocios"" (0.2 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 14/09/2009 - 14/09/2009
Horario: Lunes
En horario de mañana y tarde
Módulo 8. COMPONENTE AFECTIVO EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUANúmero de créditos: 0,40 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Jane Arnold Morgan: "La dimensión afectiva en la enseñanza de lenguas".
Carmen Fonseca Mora: "Las inteligencias múltiples en la enseñanza del español

Descripción de las asignaturas del módulo:
  • La dimensión afectiva en la enseñanza de lenguas". (0.2 crédito(s))
  • "Las inteligencias múltiples en la enseñanza del español"" (0.2 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 15/09/2009 - 15/09/2009
Horario: Martes
En horario de mañana y tarde
Módulo 9. EL ESPAÑOL EN EL MUNDONúmero de créditos: 0,50 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: Eva Bravo García: "El español en el mundo. Perfil sociolaboral del profesor de L2".
Nuria Vaquero: Propuestas de materiales didácticos para el desarrollo de las habilidades y actitudes interculturales.


Descripción de las asignaturas del módulo:
  • "El español en el mundo. Perfil sociolaboral del profesor de L2". (0.3 crédito(s))
  • Propuestas de materiales didácticos para el desarrollo de las habilidades y actitudes interculturales. (0.2 crédito(s))
Fechas de inicio-fin: 07/09/2009 - 18/09/2009
Horario: Lunes, Viernes
En horario de mañana y tarde
Módulo 10. EL ALUMNO ANTE LA PREPARACIÓN DE LAS CLASESNúmero de créditos: 1,85 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido: EL ALUMNO ANTE LA PREPARACIÓN DE LAS CLASES
Fechas de inicio-fin: 02/09/2009 - 18/09/2009
Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes
En horario de mañana y tarde"
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Sobre Centro de Formación Permanente

Descripción del centro
El Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla centra sus servicios en tres ámbitos de formación: alumnos recién titulados que deseen formarse en nuevos conocimientos, técnicas o habilidades que les permitan integrarse mejor en el mercado laboral, profesionales que deseen especializarse y reciclar sus conocimientos y empresas que demanden formación a medida.
Así, el Centro aborda acciones formativas que encajan en un amplio abanico de posibilidades, desde cursos de larga duración que acreditan una formación universitaria de posgrado altamente cualificada y especializada que conducen a la obtención de un Título Propio de Máster o Experto, a Cursos de Formación Continua de corta duración con unos objetivos muy concretos y acreditados mediante un Diploma de la Universidad de Sevilla.
Ventajas de estudiar en Centro de Formación Permanente
Servicios del Centro * Promover una oferta amplia de cursos de formación, dirigida tanto a alumnos recién titulados que deseen formarse en nuevos conocimientos, como a las empresas y sus profesionales que le permitan la especialización y el reciclaje profesional * Realizar la gestión administrativa de los cursos ofertados: matrícula de los alumnos, convalidaciones, actas, certificados, expedición de Títulos/Diplomas, etc. * Realizar la promoción y publicidad adecuada de la oferta de cursos * Supervisar el desarrollo de los cursos velando por la calidad de los mismos * Realizar la gestión de los servicios de formación a demanda, tanto diseñando planes de formación a medida, como adaptando los cursos ofertados a la necesidades específicas de la empresa * Suscribir y tramitar convenios de colaboración y prácticas entre la Universidad de Sevilla y empresas e instituciones * Realizar la tramitación para la homologación de Cursos
Breve Historia del centro
El Pabellón de México de la Exposición Iberoamericana de 1929 alberga la sede del Centro de Formación Permanente y los Secretariados de Doctorado y Master Universitario Oficial. Este edificio, propiedad del Excmo. Ayuntamiento, fue cedido a la Universidad de Sevilla para uso universitario en 1995 y tras una escrupulosa e impecable restauración, se inauguró oficialmente tres años más tarde. El valor de este edificio como sede del Centro de Formación Permanente no es sólo instrumental por lo que significa de consecución de espacios e infraestructura para uso administrativo y docente, sino también emblemático y simbólico. Su ubicación, en una de las arterias urbanas más importantes y bellas de Sevilla, junto al Parque de María Luisa y el río Guadalquivir, refleja la importancia clave que la Universidad de Sevilla concede a la Formación Continua y a la actualización y reciclaje profesional y la hace accesible a la sociedad en general, en alianza con los sectores próximos a su entorno.
Centro especializado en
El Centro de Formación Permanente pone a su alcance una amplia oferta formativa, con más de 150 cursos que abarcan diferentes áreas de especialización, con un gran componente práctico y estructurada en diferentes modalidades de enseñanza, con el propósito de que pueda seleccionar la acción formativa que mejor se adapte a sus necesidades y circunstancias personales. Comprende programas de Máster Propio, Cursos de Experto Universitario y Cursos de Formación Continua en modalidad presencial, semipresencial y on-line. Para desarrollar esta oferta formativa rigurosa y de calidad, el Centro cuenta con la experiencia docente e investigadora de los profesores de la Universidad de Sevilla, así como con profesionales externos destacados en las diferentes áreas de especialización. En los últimos años, más de 4000 alumnos por curso han optado por realizar estudios en nuestra Universidad con el fin de actualizar conocimientos o especializarse en áreas determinadas del saber.

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