PRESENTACIÓN.REAL DECRETO 7646/1997, de 37 de octubre, por
el que se establece el certificado de profesionalidad
de la ocupación
de
formador ocupacional.
El Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo, por
el que se establecen directrices sobre los certificados de
profesionalidad
y los correspondientes contenidos mínimos de formación profesional
ocupacional. ha
instituido y delimitado el marco al que deben ajustarse
los certificados de profesionalidad por referencia a
sus
características formales y materiales. a la par que ha definido
reglamentariamente su naturaleza
esencial, su significado su alcance y
validez territorial, y. entre otras previsiones, las vías de acceso para
su
obtención.
El presente Real Decreto regula el certificado de
profesionalidad correspondiente a la ocupación de
formador
ocupacional perteneciente a la familia profesional de Docencia e
Investigación y contiene las
menciones configuradoras de la
referida ocupación, tales como las unidades de competencia que
conforman
su perfil profesional. y los contenidos mínimos de formación idóneos para
la adquisición de la
competencia profesional de la misma ocupación
junto con las especificaciones necesarias para el
desarrollo de la
acción formativa: todo ello de acuerdo al Real Decreto 797/1995, varias
veces citado.
DISPOSICIÓN: Se establece el certificado de
profesionalidad correspondiente a la ocupación de formador
ocupacional,
de la familia profesional de Docencia e Investigación, que tendrá carácter
oficial y validez en
todo el territorio nacional.
DESTINATARIOS.-
Profesionales de la
educación en general, y de la formación ocupacional o
profesional en particular.
- Licenciados, diplomados, técnicos y
especialistas de cualquier sector que deseen dedicarse total o
parcialmente
a la enseñanza o formación de grupos laborales.
- Para los
formadores de cursos de formación ocupacional es requisito indispensable
poseer esta
titulación para poder impartir clases.
PERFIL
PROFESIONAL.Competencia general:
El
formador ocupacional
desarrolla de manera sistemática v planifica acciones de formación con
vistas a
la adquisición de competencias profesionales de los
destinatarios, en el marco de una política de
formación. Programa
su actuación de manera flexible coordinándola con el resto de acciones
formativas y
con los demás profesionales de la formación. Implementa
las acciones formativas, acompaña y
proporciona orientaciones para
el aprendizaje y cualificación de los trabajadores. Evalúa los procesos y
resultados
del aprendizaje para mejorarlos y verifica el logro de los objetivos
establecidos. Analiza el
propio desempeño y los programas
desarrollados. Incorporando los cambios en los procesos de
formación
según las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad
de la formación.
Unidades de competencia:
1. Programar acciones
formativas vinculándolas al resto de las acciones de formación de la
organización,
de acuerdo con las demandas del entorno.
2.
Proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características
de los individuos o grupos y
a sus necesidades de cualificación, así
como acompañar y orientar, de manera contextualizada, el
proceso
de aprendizaje y la cualificación de los mismos.
3. Verificar y
evaluar el nivel de cualificación alcanzado, los programas y las acciones
de modo que
permita la toma de decisiones para la mejora de la
formación.
4. Contribuir activamente a la mejora de la calidad de
la formación.
ACREDITACIONES.Una vez
superados los exámenes, el Alumno obtiene el Certificado y el Diploma
acreditativos de
FORMADOR OCUPACIONAL, correspondientes al curso
organizado por el Sindicato Independiente de
Trabajadores (S.I.T.) de
Cádiz y la Administración Pública, a través de la Escuela de Servicios
Sanitarios
y Sociales del Gobierno de Canarias (E.S.S.S.CAN) y la
Consejería de Sanidad del Gobierno de
Canarias, al amparo de las
competencias atribuidas a esta dirección por orden de 16 de enero de 1997
(BOC
de 27 de enero de 1997-XV/012).
CONTENIDO /
TEMARIO. MODULO I. ENCUADRE DE LA FORMACION
PROFESIONAL OCUPACIONAL.
Tema 1. Encuadre de la Formación Profesional
Ocupacional.
MODULO II. LA INTERACCION
DIDACTICA I.
Tema
2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 3. La interacción
didáctica.
Tema 4. El/la discente.
MODULO III. LA
INTERACCION DIDACTICA II.
Tema 5. Facetas, competencias profesionales y
cualidades personales del/de la docente. Como
mejorador/a de su propia
actividad, y educador/a en la corresponsabilidad.
Tema 6. El/la
docente: Líder formal del grupo.
Tema 7. Principales habilidades
docentes y comportamientos pedagógicos. El/la docente como fuente de
problemas.
Algunas sugerencias.
MODULO IV. LA PROGRAMACION DEL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Tema 8. Concepto y finalidad de la
programación de proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 9.
Elementos de la programación del proceso d€ enseñanza-aprendizaje.
MODULO
V. EL GRUPO Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Tema 10. El Grupo.
Tema
11. El aprendizaje cooperativo.
MODULO VI. ESTRATEGIAS DEL
APRENDIZAJE AUTONOMO.
Tema 12. Definición y finalidad del aprendizaje
autónomo. Sus estrategias. Y su relación con el grupo.
Tema
13. Los tres pilares del aprendizaje autónomo. E papel del/de la docente.
Condiciones.
MODULO VII. METODOLOGIA DIDACTICA.
Tema 14.
Métodos didácticos.
Tema 15.
Técnicas de formación.
MODULO
VIII. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS.
Tema 16. Definición y tipología de
los medios y recursos didácticos.
Tema 17. Medios tradicionales.
Tema
18. Medios audiovisuales.
Tema 19. Nuevas tecnologías.
Tema 20.
Criterios de selección de los medios y recursos didácticos.
MODULO
IX. EVALUACION DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
Tema 21. Características
generales de la evaluación.
Tema 22. Tipos de evaluación.
MODULO
X.
DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE.
Tema 23.
Técnicas e instrumentos de evaluación. Características y clasificación.
Tema
24. Análisis e interpretación de los resultados.
MODULO
XI. SEGUIMIENTO FORMATIVO.
Tema 25. Seguimiento formativo.
ANEXO 1:
ACTIVIDADES DE DINAMICA DE GRUPOS.
ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE EVALUACION
USADOS EN FORMACION.
La acreditación de este curso de "Formador
Ocupacional" se certifica por un total de 300 horas lectivas.
