FORMADOR DE FORMADORES
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
300h
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Duración
3 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
El objetivo del curso Formador de formadores es dotar a los alumnos de los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo la planificación, impartición y tutorización de las acciones formativas. Y que el alumno comprenda, desarrolle y practique conceptos y herramientas para que pueda adquirir las competencias necesarias para ser unos buenos formadores.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Formacion3
3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formador de formadores
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aprendizaje
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Dificultades de aprendizaje
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formador
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comunicación en la empresa
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Inserción laboral
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Curriculum
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Papel
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Acciones
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Evaluación de la formación
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Planes de carrera
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Técnicas de formación
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Nuevas tecnologías
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formación de adultos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formación en la empresa
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Métodos de formación
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Habilidades Docentes
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Diseño de la formación
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Tipos de evaluación
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estilos de aprendizaje
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comunicación en el contexto educativo
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Condicionantes internos del aprendizaje
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Modelos de aprendizaje
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formulación de objetivos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formación en el entorno profesional
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Elección de los medios didácticos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comunicación en entornos formativos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Determinación de contenidos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Jose Antonio Cabello
Tutor
Temario
1.CONCEPTO DE FORMACIÓN
1.1.Concepto de formación
1.2.Conceptos relacionados con la formación
2.LA COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
2.1.La comunicación. Conceptos básicos
2.2.La comunicación en entornos formativos
3.LA FORMACIÓN EN EL ENTORNO PROFESIONAL
3.1.La formación en la empresa
3.2.La formación de adultos
3.3.Planes de carrera
3.4.Desempleados con dificultades de inserción laboral
4.EL APRENDIZAJE: CONTEXTO TEÓRICO
4.1.Principales condicionantes internos del aprendizaje
4.2.Principios del aprendizaje
4.3.Modelos de aprendizaje
4.4.Estilos de aprendizaje
5.EL FORMADOR
5.1.El papel del formador
5.2.Habilidades docentes
5.3.Los alumnos
6.DISEÑO DE LA FORMACIÓN
6.1.Necesidades de formación
6.2.Formulación de objetivos
6.3.Programación
6.4.Determinación de contenidos
6.5.Elección de los medios didácticos
6.6.Otros aspectos a incluir en la programación
7.MÉTODOS DE FORMACIÓN
7.1.Técnicas de formación
7.2.Nuevas tecnologías
8.EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN
8.1.Finalidad de la evaluación
8.2.Características de la evaluación
8.3.Tipos de evaluación
8.4.¿Qué se debe evaluar?
8.5.Recogida de información
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