El Juego Infantil y su Metodología

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Descripción

Si tu profesión está relacionada con la infancia, bien como educadora, psicopedagoga u otras especialidades de la misma área, ahora puedes ampliar tu formación en un aspecto importantísimo en el desarrollo cognitivo del niño: “El Juego Infantil y su Metodología”.

El programa se divide en 3 unidades didácticas: la primera, juego y desarrollo infantil; la segunda, proyectos de intervención lúdicos-creativos; y, por último, programas e instituciones de oferta lúdica infantil. Aprenderás cuáles son los diferentes tipos de juego, cómo se estimulan el desarrollo cognitivo y las habilidades psicomotrices, así como aquellas otras cuestiones específicas que se trabajan a partir del juego. Asimismo, se abordarán la integración social, las situaciones de riesgo de exclusión y otros aspectos a tener en cuenta durante el crecimiento del niño.

La metodología del curso es a distancia. Se trata de uno de los sistemas de aprendizaje más recomendados por los usuarios de emagister.com. El centro académico responsable de tu formación, Cursoteca, te enviará un completo equipo de material didáctico, compuesto por un manual y un cuaderno de trabajo. Dispondrás de todo lo que necesitas, para que no debas preocuparte por nada más que tu formación.

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¿Qué aprendes en este curso?

Actividades lúdicas
Juguetes
Metodología didáctica
Teorías del juego
Clases de juego
Juego y aprendizaje escolar
Técnicas y recursos del modelo lúdico
Influencia de los medios de comunicación en los juegos
Programación a las actividades lúdicas
La atención a la diversidad educativa
Uso del juego
Integración social
Conservación de los materiales y juguetes
Desarrollo de las actividades
Zonas de juego
Creación de ambientes lúdicos
La observación en el juego
Aspectos organizativos y legislativos
Organizaciones de carácter lúdico
Habilidades técnicas
Competencias comunicativas
Inculcar valores a través del juego
El desarrollo cognitivo a través del juego

Temario



MÓDULO 1. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL.

1. Concepto y naturaleza del juego infantil.

2. Teorías del juego.

3. Tipo y clases de juego.

4. Juego y aprendizaje escolar.

5. Relación con la evolución infantil.

6. Implicación del juego con las dimensiones afectiva, social, cognitiva y sensorial y motora.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN LÚDICO-CREATIVOS EN LA INFANCIA.

1. La observación en el juego:
Observación individual y colectiva
Observación directa y diferida
Diferentes instrumentos de observación.

2. Técnicas y recursos del modelo lúdico:
Concepto y características del modelo lúdico
El recurso lúdico: generación y renovación
La intervención del educador/educadora en el juego de los niños y niñas.

3. Organización de los espacios:
Creación de ambientes lúdicos.
Organización por rincones y/o zonas de juego.

4. Juegos y juguetes: J
uguetes y nivel de desarrollo
Valor que confiere la niña o el niño a los juguetes
Influencia de los medios de comunicación en los juegos y juguetes de los niños y las niñas
Juegos y juguetes no sexistas
Legislación sobre juguetes

5. Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares:
Organización de los recursos materiales
Disposición, utilización y conservación de los materiales y juguetes
Mantenimiento y renovación
Desarrollo de las actividades

6. Aplicación de la programación a las actividades lúdicas.

7. La atención a la diversidad educativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA INFANTIL.

1. Sectores productivos de oferta lúdica.

2. Servicios y organizaciones de carácter lúdico.

3. Aspectos organizativos y legislativos.

4. El juego en los programas de integración social.

5. El impulso de la igualdad de mujeres y hombres a través del juego.

6. Sectores de la integración social.

7. Distintos procesos evolutivos y situaciones de riesgo social.

8. Programas y proyectos de integración social y uso del juego.

9. Adaptaciones en los recursos y ayudas técnicas.

Información adicional

Materiales incluidos:

- 1 Manual "MF1030_3 ElJuego Infantil y su Metodología" (220 págs.)

- 1 Cuaderno de Trabajo"El Juego Infantil y su Metodología" (20 págs.)

En el desarrollo de todas estas capacidadesla actividad lúdica juega un papel crucial. Con este pack de materiales formativos el alumnado podrá identificar el juego como técnica y el juguete como recurso para el desarrollo de proyectos lúdicos creativos, con niños y  niñas de cero a seis años. Así como definir proyectos de intervención lúdico-creativasque favorezcan el desarrollo global de la niña o el niño.

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