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Master en Dirección de Centros Educativos + Titulación Universitaria

4.3
6 opiniones
  • No puedo dar una referencia de las instalaciones y profesorado ya que es 100 % online, pero me ha encantado el Master, lo realizo según mi horario y tengo un tutor que se comunica conmigo principalmente por correo electrónico, por lo que de igual forma me siento acompañada antes las dudas que pueda tener, además la plataforma es fácil de usar y a mi casa llego el bolso con los libros de apoyo. Lo recomiendo.
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  • Muy centrado en centros educativos infantiles. La plataforma me gusta. El contenido es muy interesante.
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  • El Máster me está gustando porque el temario se adapta a lo que yo estaba buscando y el trato con el tutor el primer día fue muy bueno.
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Master

Online

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Precio Emagister

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Cada vez más cerca de una mejora educativa y social

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

Titulación Universitaria baremable

En este curso, explorarás el marco normativo de referencia en educación infantil, aprenderás a elaborar proyectos educativos y asistenciales, y te formarás en medidas preventivas y programas relacionados con la atención a la diversidad. Adquirirás los recursos técnicos y metodológicos necesarios para implementar programas de prevención e intervención, y conocerás las directrices sobre el uso de las TIC en el ámbito educativo.

En la web de Emagister, te presentamos este Máster en Dirección de Centros Educativos, el cual se imparte en modalidad online, lo que te permitirá estudiar desde la comodidad de tu hogar y adaptar tus horarios a tus necesidades. La duración del programa es de 12 meses, durante los cuales tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para ejercer un liderazgo institucional en centros educativos. Al finalizar el curso, obtendrás una titulación universitaria que te abrirá las puertas a nuevas oportunidades laborales en el ámbito de la dirección de centros educativos.

En cuanto al contenido del temario, abordarás temas como el marco normativo en educación infantil, la elaboración de proyectos educativos, la atención a la diversidad, el uso de las TIC en el ámbito educativo, la calidad en la educación, la convivencia y disciplina escolar, la evaluación de competencias, la dirección y coordinación de grupos, y el uso de aplicaciones educativas, entre otros.

Este programa te brinda la oportunidad de adquirir una formación especializada en el ámbito de la gestión educativa, permitiéndote comprender las claves para enfrentar los desafíos actuales y contribuir a la mejora educativa y social. Emagister te acerca la oportunidad de formarte en un área en constante crecimiento y contribuir a la mejora de la educación.

Información importante

Documentos

  • master-europeo-en-direccion-de-centros-educativos (1)-comprimido.pdf

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Conocer el marco normativo de referencia sobre Educación Infantil y dominar los elementos y pautas de elaboración del proyecto educativo y asistencial. Formar al profesorado en medidas preventivas y programas relacionados con la Atención a la Diversidad. Conocer y adquirir los recursos técnicos y metodológicos para aplicar programas de prevención e intervención. Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TICs. Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en relación a la Calidad, así como acerca de la Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad según la Norma Internacional UNE-EN-ISO 9001:2015.Ofrecer al alumnado conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos. Conocer las principales características, elementos y técnicas de la evaluación de competencias. Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de actividades en distintos entornos naturales y urbanos. Analizar las oportunidades que ofrecen las APPS educativas. Indicar las ventajas derivadas del uso de APPS en el proceso comunicativo.

Va dirigido a profesionales que quieren aprender sobre educación infantil con nuestro Máster.

No presenta requisitos previos.

Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Dirección de Centros Educativos con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria de Dirección y Gestión de Centros Educativos con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Su modalidad te permite estudiar desde la comodidad de tu hogar.

Un asesor se contactará contigo para brindarte información.

Disponemos de Bolsa de empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

Realiza este master en dirección de centros educativos, con el cual adquirirás las competencias y conocimientos necesarios que te permitirán ampliar tus oportunidades laborales, capacitándote para trabajar en la Dirección de Centros Educativos

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En Euroinnova ofrecemos a nuestros alumnos facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, todo ello 100% sin intereses.

Al completar tus datos, luego de hacer clic en el botón de "Pide información", un asesor se contactará contigo para brindarte más información acerca del proceso de inscripción.

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Me gustaria formar parte, pero quisiera saber si ofrecen algún tipo de Beca?.

Javier B., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

Hola Javier, Así es, contamos con un plan de becas a disposición del alumno con el fin de adaptarnos a las necesidades de todos los perfiles que componen nuestro alumnado. Por ello, te animo a que te pongas en contacto con un asesor para que te brinde la información que más se adecue a tu situación.

¿Cuánto tiempo toma completar el curso?

Diego R., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

¡Hola Diego! El curso tiene una duración de 12 meses. Ante cualquier otra inquietud, no dudes consultarnos.

¿Cuál es la metodología de esta formación?

José Antonio P., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

Hola José, la metodología es online, lo cual te permite estudiar cuando y donde quieras.

¿En qué modalidad se imparte este programa?

Usuario A., 22/08/2023

Responder

Respuesta de Usuario A. (22/08/2023)

Buenas, este programa se imparte en modalidad Online. Saludos!

Opiniones

4.3
fantástico
  • No puedo dar una referencia de las instalaciones y profesorado ya que es 100 % online, pero me ha encantado el Master, lo realizo según mi horario y tengo un tutor que se comunica conmigo principalmente por correo electrónico, por lo que de igual forma me siento acompañada antes las dudas que pueda tener, además la plataforma es fácil de usar y a mi casa llego el bolso con los libros de apoyo. Lo recomiendo.
    |
  • Muy centrado en centros educativos infantiles. La plataforma me gusta. El contenido es muy interesante.
    |
  • El Máster me está gustando porque el temario se adapta a lo que yo estaba buscando y el trato con el tutor el primer día fue muy bueno.
    |
100%
4.4
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Natalia Cofré Sandoval

5.0
20/09/2020
Sobre el curso: No puedo dar una referencia de las instalaciones y profesorado ya que es 100 % online, pero me ha encantado el Master, lo realizo según mi horario y tengo un tutor que se comunica conmigo principalmente por correo electrónico, por lo que de igual forma me siento acompañada antes las dudas que pueda tener, además la plataforma es fácil de usar y a mi casa llego el bolso con los libros de apoyo. Lo recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:

ORIANA RAPISARDA

4.0
25/06/2020
Opinión verificada
Sobre el curso: Muy centrado en centros educativos infantiles. La plataforma me gusta. El contenido es muy interesante.
¿Recomendarías este curso?:

Silvia Paretas

4.0
03/08/2019
Opinión verificada
Sobre el curso: El Máster me está gustando porque el temario se adapta a lo que yo estaba buscando y el trato con el tutor el primer día fue muy bueno.
¿Recomendarías este curso?:

Antonio Rueda Castilla

4.0
14/06/2019
Opinión verificada
Sobre el curso: El contenido que imparten es muy interesante, los casos prácticos están muy bien. Todo esta distribuido por módulos y estoy muy contento.
¿Recomendarías este curso?:

Marcela Abati

5.0
07/12/2017
Lo mejor: Todo excelente, muy recomendable. Material, temario, tutores.
A mejorar: El portal un poco lento.
¿Recomendarías este curso?:

Marcela Abati

4.0
18/11/2017
Lo mejor: Buena atención administrativa, solución rápida a los inconvenientes. Muy buena relación precio calidad.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

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2023
2022

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

Materias

  • Herramientas de marketing
  • Herramientas de gestión
  • Dificultades de aprendizaje
  • Acción tutorial
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Evaluación educativa
  • Centros educativos
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Orientación educativa
  • Inspección educativa
  • Sistema educativo
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Orientación profesional
  • Dirección de centros educativos
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación especial
  • Organización escolar
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Liderazgo
  • Metodología
  • Prevención
  • Orientación vocacional
  • Marketing educativo
  • Dirección de centros educativo
  • Diversidad cultural

Temario

PARTE 1. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

  • Unidad didáctica 1. La organización escolar
  • Unidad didáctica 2. El centro educativo como organización
  • Unidad didáctica 3. Organización y gestión de recursos en centros educativos
  • Unidad didáctica 4. Dirección del centro educativo
  • Unidad didáctica 5. Estructura del sistema educativo español
  • Unidad didáctica 6. Información e informatización en los centros educativos
  • Unidad didáctica 7. Implantación de sistemas de gestión de centros educativos
  • Unidad didáctica 8. Herramientas empleadas para la gestión de centros educativos
  • Unidad didáctica 9. Marketing educativo
  • Unidad didáctica 10.inspección educa
  • Tiva y evaluación de centros

PARTE 2. ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIAL

  • Unidad didáctica 1
  • Líneas generales de actuación pedagógica y asistencial
  • Unidad didáctica 2. Coordinación y concreción de los contenidos curriculares articulados en una propuesta pedagógica específica
  • Unidad didáctica 3. Medidas de atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 4. Plan de orientación y acción tutorial
  • Unidad didáctica 5. Procedimientos para dar información y participación a los padres y madres
  • Unidad didáctica 6. La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del centro
  • Unidad didáctica 7. La organización de los servicios del centro
  • Unidad didáctica 8. La organización
  • del cuidado y atención al alumnado

PARTE 3. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Módulo formativo 1. Introducción a la sociología educativa

  • Unidad didáctica 1. Conceptos básicos de sociología de la educación
  • Unidad didáctica 2. Funciones sociales de la educación

Módulo formativo 2. Sociología de la práctica escolar

  • Unidad didáctica 3. Sistema educativo como subsistema social
  • Unidad didáctica 4. Función social del currículo
  • Unidad didáctica 5. Profesorado como categoría social y agente educativo
  • Unidad didáctica 6. Alumnado como grupo social y agente educativo
  • Unidad didáctica 7. Participación de la familia en la gestión escolar

Módulo formativo 3. Sociología evolutiva de la estructura social

  • Unidad didáctica 8. Desigualdad en educación
  • Unidad didáctica 9. Función social de los medios de comunicación
  • Unidad didáctica 10. Educación y empleo

PARTE 4. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

  • Unidad didáctica
  • a 1. La organización y la organización escolar
  • Unidad didáctica 2. Teorías organizativas. Paradigmas
  • Unidad didáctica 3. Estructura del sistema educativo español
  • Unidad didáctica 4. El centro educativo como organización
  • Unidad didáctica 5. Proyecto educativo
  • Unidad didáctica 6. Dirección del centro educativo y la participación
  • Unidad didáctica 7. El profesorado
  • Unidad didáctica 8. El alumnado
  • Unidad didáctica 9. Espacio y tiempo escolar
  • Unidad didáctica 10. Inspección educativa y evaluación de centros

PARTE 5. ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

  • Unidad didáctica 1. Infancia y sociedad
  • Unidad didáctica 2. Riesgos sociales en la infancia
  • Unidad didáctica 3. Programas socioeducativos y participación de la infancia
  • Unidad didáctica 4. Situaciones de riesgo social y desamparo
  • Unidad didáctica 5. Contextos de conflicto social
  • Unidad didáctica 6. Intervenciones de prevención de la dificultad social
  • Unidad didáctica 7. Atención socioeducativa a las familias
  • Unidad didáctica 8. Acogimiento residencial de menores en riesgo social y desamparo
  • Unidad didáctica 9. Medidas de internamiento
  • Unidad didáctica 1
  • 0. Elaboración y desarrollo de proyectos socioeducativos

PARTE 6. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS

  • Unidad didáctica 1. Conceptos
  • Unidad didáctica 2. Atención a la diversidad en centros educativos
  • Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje y trastornos de conducta
  • Unidad didáctica 4. N.e.e.: alumnos con sobredotación
  • Unidad didáctica 5. N.e.e.: discapacidad intelectual, pci, síndrome de down, autismo, otros trastornos
  • Unidad didáctica 6. N.e.e.: déficit sensoriales : deficiencia visual e hipoacústica
  • Unidad didáctica 7. Medidas de atención a la diversidad
  • PARTE 7. TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR
  • Unidad didáctica 1. Orientación y tutoría
  • Unidad didáctica 2. Modelo organizativo y funcional de la orientación educativa
  • Unidad didáctica 3. Departamento de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
  • Unidad didáctica 4. Orientación como responsabilidad y actividad básica en educación
  • Unidad didáctica 5. Función asesora de los orientadores en los centros educativos
  • Unidad didáctica 6. Tutoría como elemento fundamental en la función docente
  • Unidad didáctica 7. Líneas de acción tutorial y orientadora
  • Unidad didáctica 8. Instrumentos y técnicas de acción tutorial
  • Unidad didáctica 9. Organización de la educación especial
  • Unidad didáctica 10. Orientación psicopedagógica individualizada al alumnado
  • Unidad didáctica 11. Orientación vocacional-profesional
  • Unidad didáctica 12. Plan de orientación y acción tutorial (poat)

PARTE 8. PLATAFORMAS WEB PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

Módulo formativo 1. Organización en los centros educativos

  • Unidad didáctica 1. La organización y la organización escolar
  • Unidad didáctica 2. El centro educativo como organización
  • Unidad didáctica 3. Dirección del centro educativo y la participación

Módulo formativo 2. Gestión de los centros educativos

  • Unidad didáctica 4. Sistema de gestión de la calidad. Iso 9001:2015
  • Unidad didáctica 5. Principios clave de un sistema de gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 6. Implantación de un sistema de gestión de la calidad en el centro educativo

Módulo formativo 3. Herramientas empleadas para la gestión de centros educativos

  • Unidad didáctica 7. Sistemas de planificación de recursos empresariales (erp) en centros educativos
  • Unidad didáctica 8. Módulos de un sistema erp educativo
  • Unidad didáctica 9. Software erp empleados en centros educativos (i)
  • Unidad didáctica 10. Software erp empleados en centros educativos (ii)

PARTE 9. GESTIÓN DE LA CALIDAD UNE-EN-ISO 9001:2015 EN CENTROS DOCENTES

  • Unidad didáctica 1. Fundamentos del concepto de calidad
  • Unidad didáctica 2. La calidad en las organizaciones
  • Unidad didáctica 3. La gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 4. La planificación de la calidad
  • Unidad didáctica 5. Principios clave de un sistema de gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 6. Herramientas básicas del sistema de gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 7. Herramientas específicas del sistema de gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 8. Sistema de gestión de la calidad. Iso 9001:2015
  • Unidad didáctica 9. Implantación de un sistema de gestión de la calidad
  • Unidad didáctica 10. Metodología para la implantación de un sistema de gestión de la calidad

ANEXO 1. CUESTIONARIOS
ANEXO 2. ENTREVISTA PERSONAL
ANEXO 3. CASOS PRÁCTICOS

PARTE 10. APPS EDUCATIVAS PARA CENTROS EDUCATIVOS: COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES, PADRES Y ALUMNOS

  • Unidad didáctica 1. Surgimiento y desarrollo de la educación
  • Unidad didáctica 2. Pedagogía y tecnologías de la información y comunicación en la educación
  • Unidad didáctica 3. El proceso de comunicación
  • Unidad didáctica 4. Necesidad de interacción entre padres y docentes
  • Unidad didáctica 5. Comunicación en el centro educativo: soporte necesario
  • Unidad didáctica 6. Apps educativas
  • Unidad didáctica 7. Comunicación en el centro educativo: interna
  • Unidad didáctica 8. Comunicación en el centro educativo: externa
  • Unidad didáctica 9. Social media mobile
  • Unidad didáctica 10. Sociedad de la información: transformaciones y repercusión en la educación

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