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Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales

UAL - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (España)
UAL - Universidad de Almería

Master Oficial - Presencial

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Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales

CONTENIDOS DEL MASTER
En el plan de estudios del master se ha podido diseñar una amplia y rigurosa oferta de asignaturas, opciones e itinerarios en función de varias orientaciones y perfiles profesionales que se concretan en dos especialidades: Experto en Neurociencia Cognitiva y Experto en Intervención en Necesidades Educativas Específicas.
Categorías de contenidos:

Contenidos Comunes (los contenidos comunes a las dos especialidades constarán de 34 créditos agrupados en):
- A. Fundamentos de Neurociencia Cognitiva.
- B. Necesidades Educativas Específicas(NEE).
- C. Análisis exploratorio y multivariado en Neurociencias.
- D. Actividades complementarias.
- E. Trabajo final de master.

Contenidos Específicos de especialidad (6 créditos):
- A. Neurociencia Cognitiva: Research Methods in Cognitive Neuroscience.
- B. NEE: Diagnóstico de las NEE.

Cursos Avanzados (20 créditos a elegir entre los ofertados):
- Razonamiento, creatividad y toma de decisiones.
- Lectura: reconocimiento visual de palabras y comprensión de frases.
- Mecanismos atencionales y autorregulación emocional en la niñez: aspectos evolutivos y educativos.
- Procesos de integración multisensorial.
- Neurociencia Cognitiva de la atención y la conciencia.
- Neurociencia de los procesos mnésicos.
- Funciones cognitivas y emocionales del lóbulo frontal.
- Neurociencia afectiva.
- Adquisición, percepción y producción del habla.
- Neuropsicología cognitiva del lenguaje.
- Modelos computacionales y matemáticos en Neurociencia Cognitiva y Psicolingüística.
- Consecuencias diferenciales en aprendizaje discriminativo y memoria.
- La estructura del lenguaje: Universales y variación.
- Intervención en dislexia, disgrafía y discalculia.
- Intervención en el TDAH. Nuevas perspectivas.
- Detección, identificación e intervención con alumnado de altas capacidades.
- Intervención en autismo y trastornos generalizados del desarrollo.
- Evaluación y diagnóstico de las necesidades educativas del alumnado cultural y lingüísticamente diverso.
- Últimos avances en Neurociencia Cognitiva.

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