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Diplomatura

Maestro, especialidad de Educación Especial

Título oficial homologado

El Maestro de Educación Especial estudia el retraso intelectual y los problemas de aprendizaje derivados de sus diferentes tipos. Su objetivo es conseguir que estos niños se integren en la sociedad

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Salidas Laborales de Magisterio de educación especial

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Los estudios de Educación Especial tienen mejores perspectivas dentro del panorama general negativo de los estudios de maestro. Esto se debe a que en los últimos años ha habido una concienciación social con los problemas de las personas disminuidas, lo que se ha materializado en un aumento de la dotación de infraestructuras para atender sus necesidades.

Las academias privadas, el trabajo con grupos pequeños de escolares y la aplicación real de la ley del Sistema Educativo (LOGSE), que señala que debe existir un seguimiento personalizado de los alumnos, puede hacer que se incremente el número de maestros que acceden al mercado laboral.

Las funciones que realizan principalmente son impartir docencia en los diferentes niveles, jefe de estudio, director, etc, en centros de enseñanza (privados o públicos), academias, centros educativos de hospitales, centros educativos de carceles, centros de ONGs, centros de logopedia e interpretes de sordos o sordo-mudos.
 

Plan de Estudios de Magisterio de educación especial

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Primer Ciclo

6 créditos

Aspectos Didácticos y Organizativos de la Educación Especial

La individualización pedagógica y las estrategias para el tratamiento de diferencias humanas y del aprendizaje en alumnos con dificultades y minusvalías. Diversificación curricular. La organización de centros escolares para atender necesidades de educación especial.

6 créditos

Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva

Problemas de la audición y el lenguaje. Desarrollo comunicativo y lingüístico. Estrategias de intervención educativa. La integración del deficiente auditivo.

9 créditos

Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Mental

El retraso intelectual. Deficiencia mental y problemas de aprendizaje. Estratégias de intervención educativa. La integración escolar del deficiente intelectual.

6 créditos

Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Motórica

Etiología de la deficiencia motórica. Desarrollo comunicativo e intelectual. Los sistemas de comunicación no vocales. Estratégias de intervención educativa. La integración educativa del deficiente motórico.

6 créditos

Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Visual

Etiología de la deficiencia visual. Desarollo comunicativo e intelectual. Estratégias de intervención educativa. La integración del deficiente visual.

8 créditos

Bases psicopedagógicas dela Educación Especial

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Los trastornos del desarrollo y su incidencia sobre el aprendizaje escolar. La escolarización de los alumnos con déficits sensoriales, físicos y psíquicos. Integración educativa de alumnos con deficits sensoriales, físicos y psíquicos. Integración educativa de alumnos con dificultades.

8 créditos

Didáctica General

Componentes didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Modelos de enseñanza y de curricula: Diseño curricular base y elaboración de proyectos curriculares. Las funciones del profesor. Tareas de enseñanza y organización de procesos de enseñanza. Análisis de medios didácticos. La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.

4 créditos

Educación Física en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Desarrollo motor y perceptivo-motor en niños con minusvalías. Actividades físicas adaptadas a niños con minusvalías.

4 créditos

Expresión Plástica y Musical

Aproximación al fenómeno artístico. La expresión plástica y musical. El mundo creativo y expresivo del niño. Contenidos, recursos y materiales para la educación artística. Aspectos terapéuticos y de diagnóstico en la educación especial.

4 créditos

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Recursos didácticos y nuevas tecnológias: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y administrativas. Utilización de los principales instrumentos informáticos y audiovisuales.

4 créditos

Organización del Centro Escolar

La estructura del sistema escolar: características y niveles. El centro unidad organizativa: funciones directivas, de gestión pedagógica y de administración. Plan de centro. Organización de alumnos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y la comunidad educativa. Derechos y deberes del profesor. Evaluación de centros. Análisis de experiencias de organización. Referencia de modelos y elementos estudiados a centros de educación infantil.

32 créditos

Practicum

Conjunto integrado de prácticas de iniciación docente en el aula, a realizar en los correspondientes niveles, especialmente en aulas de Integración de Educación Especial. Las prácticas deberán proporcionar asimismo el conocimiento del sistema escolar a través del conocimiento del centro concreto como unidad organizativa en sus distintas dimensiones y funciones así como de la Comunidad Educativa.

8 créditos

Psicología de la Educación y del desarrollo en edad escolar

Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar. Contenidos y procesosode aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoría y modelos explicativos del desarrollo. Desarrollo cognitivo, desarrollo y adquisición del lenguaje, desarrollo social, físico, motor y afectivo-emocional.

4 créditos

Sociología de la Educación

Conceptos básicos de sociología. Estructuras, relaciones e instituciones sociales. El sistema educativo como subsistema social. Sociología de la interacción en el aula. Sociología de la organización escolar. Sociología del curriculum. Sociología de la infancia, la adolescencia y la juventud. Determinantes sociales del rendimiento escolar. Clase, género y grupo étnico en la educación. Transición a la vida activa y mercado de trabajo.

4 créditos

Teorías e Instituciones Contemporáneas de Educación

Teorías contemporáneas de la educación. Movimientos e Instituciones educativas contemporáneos. Evolución histórica del sistema escolar. Instituciones y agentes educativos. La educación no formal.

6 créditos

Trastornos de Conducta y de Personalidad

Las alteraciones de comportamiento. Estrategias de intervención ante los problemas de conducta.

9 créditos

Tratamientos Educativos de los Trastornos de la Lengua Escrita

Estrategias de intervención didáctica en la rehabilitación de los trastornos en lectoescritura. Métodos, técnicas y recursos para el tratamiento de la dislexia, disgrafías, disortografías y discalculías.

 

Titulaciones similares

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  • Grado en Maestro en Educación Infantil

    El Grado en Magisterio de Educación Infantil forma profesionales capaces de promover los aprendizajes en la primera infancia, identificar disfunciones cognitivas y fomentar la convivencia dentro y fuera del aula

  • Grado en Maestro en Educación Primaria

    El Grado en Magisterio de Educación Primaria forma profesionales para planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje así como para diseñar espacios de aprendizaje en contextos de diversidad

  • Maestro, especialidad de Audición y Lenguaje

    El Maestro Especialista de Audición y Lenguaje se encarga de la educación de los niños con graves problemas de audición, sordos o que no saben hablar

  • Maestro, especialidad de Educación Física

    El Maestro de Educación Física contribuye al desarrollo de las capacidades físicas de los niños. Estudia la conducta motriz, las actitudes y los valores en referencia al cuerpo y la salud.

  • Maestro, especialidad de Educación Infantil

    El Maestro de Educación Infantil se ocupa de la educación de niños en su primera etapa que es la de mayor desarrollo de las distintas formas de expresión y comunicación

  • Maestro, especialidad de Educación Musical

    El Maestro de Educación Musical se ocupa de la formación instrumental, vocal y auditiva, el conocimiento de la historia de la música, el lenguaje musical y sus prácticas.

  • Maestro, especialidad de Educación Primaria

    El Maestro de Educación Primaria educa a los niños en sus distintas capacidades orientando su desarrollo y su proceso de aprendizaje de conocimientos sociales, artísticos y lingüísticos

  • Maestro, especialidad de Lengua Extranjera

    El Maestro de Lengua Extranjera recibe una formación específica orientada al desarrollo de la actividad docente. Se ocupa de la didáctica de un idioma extranjero.

 

¿Cómo se accede a Magisterio de educación especial?

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  1. Prueba de Acceso Universitario
  • PAU Artes
  • PAU Ciencias y Tecnología
  • PAU Humanidades y Ciencias Sociales

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  1. Ciclos Formativos de Grado Superior
Actividades Físicas y Deportivas
  • Animación de Actividades Físicas y Deportivas
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  • Animación Sociocultural
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  1. Ciclos Superiores de Enseñanzas Artísticas
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