ABP (aprendizaje basado en pensamientos, problemas y proyectos) en la etapa de educación primaria. Técnicas, estrategias y dinámicas didácticas.

UD1. Introducción al aprendizaje. Teorías y modelos de aprendizaje.

1.1. El aprendizaje.

1.2. Estilos y modelos de aprendizaje.

1.3. Teorías del aprendizaje.

UD2. Innovación en el aprendizaje.

2.1. La innovación educativa.

2.2. El uso de las nuevas tecnologías en Educación Primaria.

2.3. TIC, TAC y TEC.

2.4. Ventajas e inconvenientes del uso de las nuevas tecnologías en Educación Primaria.

UD3. Aprendizaje Basado en el Pensamiento.

3.1. El pensamiento.

3.2. El pensamiento eficaz.

3.3. Aprendizaje basado en el pensamiento.

UD4. Aprendizaje Basado en Problemas.

4.1. El aprendizaje basado en problemas.

4.2. El proceso del aprendizaje basado en problemas.

4.3. El aprendizaje basado en problemas como técnica didáctica.

4.4. La evaluación del aprendizaje basado en problemas.

UD5. Aprendizaje Basado en Proyectos.

5.1. El aprendizaje basado en proyectos.

5.2. La toma de decisiones en el aprendizaje basado en proyectos.

5.3. La comunicación en el aprendizaje basado en proyectos.

5.4. Aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en proyectos.

5.5. El uso de las TIC en el aprendizaje basado en proyectos.

5.6. La evaluación en el aprendizaje basado en proyectos.

5.7. El aprendizaje basado en proyectos y la educación emocional.

UD6. Estrategias de enseñanza y aprendizaje.

6.1. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje.

6.2. Estrategias de enseñanza-aprendizaje centradas en el alumno.

6.3. Estrategias de enseñanza-aprendizaje centradas en el profesor.