Acceso Grado Superior - ONLINE (Pruebas libres)
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Estaba buscando esta formación desde hacia muchísimo tiempo y encontré una verdadera oferta con esta escuela. La carga lectiva es muy amplia y te permite prepararte al 100%. Estoy muy contenta de haberlo elegido.
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Ciclo de grado superior
Online
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Ciclo superior de FP
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Pruebas libres
Prepara para pruebas libres
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Metodología
Online
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Horas lectivas
200h
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Duración
24 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Los cursos de preparación de las pruebas de acceso tendrán como referente los contenidos sobre los que versarán las citadas pruebas y cuya estructura es la siguiente.
La prueba tiene dos partes: común y específica.
La parte común de la prueba de acceso constará de tres ejercicios diferenciados: lengua española, matemáticas y lengua extranjera.
La parte específica de la prueba de acceso constará de dos ejercicios diferenciados. Esos dos ejercicios versarán sobre dos materias de la opción relacionada con el ciclo formativo que quieras estudiar:
OPCIÓN A. Administración y gestión. Comercio y marketing. Hostelería y turismo. Servicios socioculturales y a la comunidad)
OPCIÓN B Química. Actividades físicas y deportivas. Marítimo-pesquera (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con producción y/o obtención de organismos vivos). Agraria. Industrias alimentarias. Sanidad. Imagen personal. Seguridad y medio ambiente. Textil, confección y piel (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con curtido de materiales biológicos y procesos de ennoblecimiento).
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Obtendrás los conocimientos completos y actuales acerca de todas las materias que se imparten en las CCAA españolas para optar a superar con éxito la prueba de acceso a CFGS.
Acceso a pruebas de ciclos formativos de Grado Superior
Tener cumplidos 19 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba.
Tener cumplidos 18 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba si tiene título de Técnico de la misma familia profesional que el ciclo formativo al que se quiere acceder.
Los alumnos que hayan cursado un ciclo de grado medio podrán acceder de forma directa a un ciclo de grado superior siempre que cumplan los requisitos, es decir, posean el título de Bachiller, un título de Técnico o un certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.
Preparación de las pruebas de acceso libres, Grado Superior.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación de Acceso Grado Superior aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Instituto de Formación OMS grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.
Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.
Es una empresa de servicios dedicada a la promoción de cursos formativos online. Nuestro objetivo principal pasa por capacitar a nuestros alumnos con nuevos conocimientos que puedan ampliar su horizonte profesional y su posibilidad de inserción laboral.
Creemos en la importancia de aportar formación de calidad. Por este motivo, dedicamos mucho esfuerzo a facilitar el acceso a todo tipo de formaciones de distintas áreas y especialidades. Del mismo modo, queremos facilitar la adquisición de recursos formativos a todos aquellos profesionales con ganas de ampliar sus capacidades.
Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y laboral, y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Materias
- Inglés
- Lengua extranjera
- Deporte
- Bachillerato
- Materias específicas
- Prueba de acceso grado superior
Profesores
Equipo Docente
Profesorado
Temario
Acceso Grado Superior
Acceso a CFGS, 2000 horas
Descripción:
Los cursos de preparación de las pruebas de acceso tendrán como referente los contenidos sobre los que versarán las citadas pruebas y cuya estructura es la siguiente.
La prueba tiene dos partes: común y específica.
- La parte común de la prueba de acceso constará de tres ejercicios diferenciados: lengua española, matemáticas y lengua extranjera.
- La parte específica de la prueba de acceso constará de dos ejercicios diferenciados. Esos dos ejercicios versarán sobre dos materias de la opción relacionada con el ciclo formativo que quieras estudiar:
- OPCIÓN A. Administración y gestión. Comercio y marketing. Hostelería y turismo. Servicios socioculturales y a la comunidad)
- OPCIÓN B Química. Actividades físicas y deportivas. Marítimo-pesquera (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con producción y/o obtención de organismos vivos). Agraria. Industrias alimentarias. Sanidad. Imagen personal. Seguridad y medio ambiente. Textil, confección y piel (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con curtido de materiales biológicos y procesos de ennoblecimiento).
Destinatarios:
- Cualquier persona mayor de edad, que cumpla con los requisitos exigidos, que desee obtener los conocimientos para optar con garantías a la obtención del Acceso a Exámenes Oficiales de Grado Superior en las pruebas libres.
Beneficios-Competencias-Objetivos:
- Obtendrás los conocimientos completos y actuales acerca de todas las materias que se imparten en las CCAA españolas para optar a superar con éxito la prueba de acceso a CFGS.
Salidas Profesionales:
- Acceso a pruebas de ciclos formativos de Grado Superior
Requisitos:
- Tener cumplidos 19 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba.
- Tener cumplidos 18 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba si tiene título de Técnico de la misma familia profesional que el ciclo formativo al que se quiere acceder.
- Los alumnos que hayan cursado un ciclo de grado medio podrán acceder de forma directa a un ciclo de grado superior siempre que cumplan los requisitos, es decir, posean el título de Bachiller, un título de Técnico o un certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.
Exenciones:
- Corresponde a las Administraciones educativas regular la exención de las partes de las pruebas o del curso de formación que da acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior en función de la formación previa acreditada por el alumnado. A estos efectos, deberás dirigirte a tu comunidad aportando todos los documentos acreditativos de tu formación previa, para que puedan ser valorados.
Niveles del curso:
- Materias comunes
- Lengua
- Matemáticas
- Primer Idioma extranjero (Inglés o Francés)
* En función de la CC.AA es posible la inclusión de una prueba relativa al idioma específico de dicha Comunidad
- Materias específicas
- Materias OPCIÓN A
- Economía de la empresa.
- Geografía.
- 2ª Lengua Extranjera.
- Materias OPCIÓN B
- Química.
- Biología.
- Física.
Temario:
MATERIAS COMUNES
Lengua
Unidad 1
- Tema 1. Resumen y organización de ideas de un texto
- Tema 2. La elaboración de esquemas, guiones y fichas. Seamos sintéticos
- Tema 3. Técnicas de análisis y comentario crítico de textos.
Unidad 2
- Tema 1. Las relaciones léxicas. Los tipos de palabras.
- Tema 2. Las relaciones semánticas. La sintaxis
- Tema 3. El texto y su adecuación al contexto.
- Tema 4. La unión hace el texto: la cohesión.
Unidad 3
- Tema 1. La diversidad lingüística y los registros.
- Tema 2. Las variedades geográficas. La pluralidad lingüística de España.
- Tema 3. Los factores del proceso comunicativo en relación con la variedad del discurso. La intención comunicativa.
- Tema 4: ¿Cuál es tu tipo? textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, dialogados y prescriptivos.
- Tema 5. Los textos procedentes de los medios de comunicación y su relación con las realidades del mundo contemporáneo.
- Tema 6. Los textos literarios.
- Tema 7. Los textos periodísticos de información y opinión.
- Tema 8. Los textos científicos, humanísticos y técnicos de carácter divulgativo.
- Tema 9: Cara a cara con la Administración. los textos administrativos y otros textos sociales
Unidad 4
- Tema 1. Mejoramos nuestra ortografía.
- Tema 2. Mejoramos nuestra expresión escrita.
Matemáticas
Unidad 1
- Tema 1. Números reales.
- Tema 2. Potencias. Notación científica.
- Tema 3. Ecuaciones de primer y segundo grado.
- Tema 4. Sistemas de ecuaciones.
- Tema 5. Inecuaciones.
Unidad 2
- Tema 1. Figuras planas. Áreas de polígonos.
- Tema 2. Poliedros. Áreas y volúmenes.
- Tema 3. Semejanzas y escalas.
- Tema 4. Ángulos. Razones trigonométricas de un ángulo agudo.
- Tema 5. Uso de las razones de ángulos para la resolución de problemas.
Unidad 3
- Tema 1. ¿Qué es una función?
- Tema 2. ¿Qué debemos saber de las funciones?
- Tema 3. Funciones cuya gráfica es una recta.
- Tema 4. Parábolas.
- Tema 5. Funciones de proporcionalidad inversa.
Unidad 4
- Tema 1. Probabilidad.
- Tema 2. Estadística.
Inglés, primera Lengua
Unidad 1
- Tema 1. Hello! / ¡Hola!
- Tema 2. I have got two sisters / Tengo dos hermanas
- Tema 3. María lives in London / María vive en Londres
- Tema 4. I like dancing / Me gusta bailar
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 2
- Tema 1. In the city / En la ciudad
- Tema 2. I am learning English / Estoy aprendiendo Inglés
- Tema 3. I lived in Almería / Vivía en Almería
- Tema 4. It will be a great party / Será una gran fiesta
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 3
- Tema 1. Happy birthday! / ¡Feliz cumpleaños!
- Tema 2. If I were a famous dancer... / Si fuera una bailarina famosa ...
- Tema 3. Where were you? / ¿Dónde estabas?
- Tema 4. I have been to Italy / He estado en Italia.
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 4
- Tema 1. Rules of my school / Las normas de mi escuela
- Tema 2. Let's start! / ¡Empecemos!
- Tema 3. You should go to the doctor / Deberías ir al médico
- Tema 4. A robbery was committed yesterday / Ayer se cometió un robo
- Tema 5. This is the end / Este es el final
Francés, primera Lengua
Unidad 1
- Tema 1. ¡Bienvenid@!.
- Tema 2. Hola, soy María / Salut, je suis María.
- Tema 3. El perro de María / El chien de María.
- Tema 4. ¡Me encanta el tenis! / J'adore le tennis!
- Tema 5. El examen de matemáticas / L'examen de mathématiques
Unidad 2
- Tema 1. ¡Volvamos a arrancar! / Ca recommence!
- Tema 2. Viens! On va en vacances! / ¡Vamos! ¡Nos vamos de vacaciones!
- Tema 3. El régimen / Le regime
- Tema 4. ¡Estoy enferma! / Je suis malade!
- Tema 5. Alguna preocupación / Quelque chose sur le coeur
Unidad 3
- Tema 1. Busco empleo / Je cherche un emploi.
- Tema 2. Está muy callado / Il est muet comme une carpe
- Tema 3. Un pequeño mercado muy interesante / Un petit marché très intéressant!
- Tema 4. Está jugando en Internet / Il est en train de jouer sur la net
- Tema 5. Conciencia verde / Conscience verte
Unidad 4
- Tema 1. ¡Gracias a ti! / C'est grâce à toi!
- Tema 2. Ella es muy sociable / Elle est très sociable.
- Tema 3. ¡Haré deporte! / Je ferai du sport!
- Tema 4. ¡Quiero ser voluntario! / Je veux être bénévole!
- Tema 5. ¡Ya está! todo está listo / Ça y est! tout est prêt!
MATERIAS ESPECÍFICAS
MATERIAS OPCIÓN A
Economía
Unidad 1
- Tema 1. La Ciencia Económica.
- Tema 2. Los agentes económicos y los factores de producción.
- Tema 3. Los sistemas económicos.
- Tema 4. El funcionamiento del mercado.
Unidad 2
- Tema 1. La empresa.
- Tema 2. Clasificación de la empresa según su tamaño y su ámbito de actuación.
- Tema 3. Clasificación según la propiedad del capital y según su actividad.
- Tema 4. Clasificación de la empresa según su forma jurídica.
- Tema 5. El entorno.
Unidad 3
- Tema 1. La función productiva.
- Tema 2. La función comercial.
- Tema 3. La función contable.
- Tema 4. El análisis contable.
Geografía
Unidad 1
- Tema 1. El relieve de España.
- Tema 2. El clima de España.
- Tema 3. Los ríos de España.
- Tema 4. Los paisajes vegetales de España.
Unidad 2
- Tema 1. La población en España. ¿Cúantos somos? ¿Cúantos seremos?
- Tema 2. La estructura de la población española.
- Tema 3. La ciudad: proceso de urbanización y estructura.
- Tema 4. La red urbana española.
Unidad 3
- Tema 1. El sector primario
- Tema 2. El sector secundario.
- Tema 3. El sector terciario.
Unidad 4
- Tema 1. Organización territorial de España.
- Tema 2. La Unión Europea: historia e instituciones.
Inglés, segunda Lengua
Unidad 1
- Tema 1. Hello! / ¡Hola!
- Tema 2. I have got two sisters / Tengo dos hermanas
- Tema 3. María lives in London / María vive en Londres
- Tema 4. I like dancing / Me gusta bailar
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 2
- Tema 1. In the city / En la ciudad
- Tema 2. I am learning English / Estoy aprendiendo Inglés
- Tema 3. I lived in Almería / Vivía en Almería
- Tema 4. It will be a great party / Será una gran fiesta
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 3
- Tema 1. Happy birthday! / ¡Feliz cumpleaños!
- Tema 2. If I were a famous dancer... / Si fuera una bailarina famosa ...
- Tema 3. Where were you? / ¿Dónde estabas?
- Tema 4. I have been to Italy / He estado en Italia.
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 4
- Tema 1. Rules of my school / Las normas de mi escuela
- Tema 2. Let's start! / ¡Empecemos!
- Tema 3. You should go to the doctor / Deberías ir al médico
- Tema 4. A robbery was committed yesterday / Ayer se cometió un robo
- Tema 5. This is the end / Este es el final
Francés, segunda lengua
Unidad 1
- Tema 1. ¡Bienvenid@!
- Tema 2. Hola, soy María / Salut, je suis María.
- Tema 3. El perro de María / El chien de María.
- Tema 4. ¡Me encanta el tenis! / J'adore le tennis!
- Tema 5. El examen de matemáticas / L'examen de mathématiques
Unidad 2
- Tema 1. ¡Volvamos a arrancar! / Ca recommence!
- Tema 2. Viens! On va en vacances! / ¡Vamos! ¡Nos vamos de vacaciones!
- Tema 3. El régimen / Le regime
- Tema 4. ¡Estoy enferma! / Je suis malade!
- Tema 5. Alguna preocupación / Quelque chose sur le coeur
Unidad 3
- Tema 1. Busco empleo / Je cherche un emploi.
- Tema 2. Está muy callado / Il est muet comme une carpe
- Tema 3. Un pequeño mercado muy interesante / Un petit marché très intéressant!
- Tema 4. Está jugando en Internet / Il est en train de jouer sur la net
- Tema 5. Conciencia verde / Conscience verte
Unidad 4
- Tema 1. ¡Gracias a ti! / C'est grâce à toi!
- Tema 2. Ella es muy sociable / Elle est très sociable.
- Tema 3. ¡Haré deporte! / Je ferai du sport!
- Tema 4. ¡Quiero ser voluntario! / Je veux être bénévole!
- Tema 5. ¡Ya está! todo está listo / Ça y est! tout est prêt!
MATERIAS OPCIÓN B
Química
Unidad 1
- Tema 1. La constitución del átomo. Modelos atómicos.
- Tema 2. Elementos, compuestos y mezclas.
- Tema 3. Concepto de mol. Masas atómicas y moleculares.
- Tema 4. Fórmula empírica y molecular. Composición centesimal.
- Tema 5. Los gases.
Unidad 2
- Tema 1. El enlace químico.
- Tema 2. El enlace iónico.
- Tema 3. El enlace covalente.
- Tema 4. El enlace metálico.
- Tema 5. Propiedades de las sustancias en función del enlace que poseen.
Unidad 3
- Tema 1. Formulación y nomenclatura de las sustancias químicas.
- Tema 2. Nomenclatura de sustancias elementales y compuestos binarios.
- Tema 3. Formulación y nomenclatura de los compuestos ternarios.
- Tema 4. Formulación y nomenclatura de los hidrocarburos.
- Tema 5. Formulación y nomenclatura de los compuestos oxigenados y nitrogenados.
Unidad 4
- Tema 1. Disoluciones.
- Tema 2. Las reacciones químicas.
- Tema 3. Cálculos estequiométricos.
- Tema 4. Intercambios de energía en las reacciones químicas.
Biología
Física
Información adicional
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Acceso Grado Superior - ONLINE (Pruebas libres)