ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL CON PRACTICAS.
Curso
A Distancia
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Duración
4 Meses
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
¿Te gustaría ser un experto en la educación infantil? El curso semipresencial de Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil con prácticas, ha sido pensado y proyectado para todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos sobre las actividades en el tiempo libre infantil y juvenil. Si tu deseo es avanzar, Emagister y Carval Formación SL te lo hacen más fácil.
Este curso ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al alumnado desarrollarse y desempeñar su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión. Podrás adquirir y/o actualizar conocimientos y habilidades prácticas para la realización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Serás capaz de elaborar un proyecto de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Identificar los procedimientos para la elaboración de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre infantil y juvenil.
Si crees que esta es la oportunidad que estabas esperando para disfrutar de tu trabajo, no dudes más y contacta con nosotros a través de nuestra página web para que podamos informarte sobre todo lo que necesites sin ningún tipo de compromiso.
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La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 9 años en Emagister.
Materias
- Educación infantil
- Tiempo libre infantil y juvenil
- Usos y funciones del tiempo libre
- Aplicación del marco legislativo
- Aplicación de procesos educativos
- Socializadores en la infancia y la juventud
- Aplicación del proceso de socialización
- Educación en valores
- Métodos de participación
- Elaboracion de proyectos
- Actividades de intervención en el tiempo libre
- Aplicación de los marcos de referencia
- Métodos básicos de trabajo en equipo
- Elaboración de la propuesta de actividades
- Procedimientos para la definición de la propuesta
- Actividades dentro del proyecto
- Metodología y fases de la evaluación
Profesores
Carolina Acedo
Tutor
Temario
Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil
- Introducción
- Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual
- Aplicación del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juventud
Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud
- Introducción
- Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no-formal, informal, integral: objetivos, métodos, contextos, etc.)
- Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores: familia, grupo de iguales (grupos informales), escuela, barrios, medios de comunicación, organizaciones y asociaciones (grupos formales), otros
- Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
- Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
- Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
- Introducción
- Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre
- Elaboración de los proyectos educativos infantil y juvenil
- Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre
- Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores
Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
- Introducción
- Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
- Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre
- Introducción
- Procedimiento para la identificación de los aspectos o ámbitos dela evaluación de actividades: objetivos, actividades, instalaciones, materiales y recursos, ambiente grupal, uso de espacios y tiempos, actuación de los monitores, etc.
- Metodología y fases de la evaluación: definición de indicadores y agentes que participan en la evaluación
- Redacción de la memoria de actividades: estructura, características, propuestas de mejora y de futuras acciones
Estrategias y métodos de educación para la salud
- Introducción
- Conceptos básicos de educación para la salud. Aplicación de Hábitos de Vida Saludable (HVS)
- Análisis de responsabilidades del monitor en la educación para la salud
- Planificación de recursos y métodos de prevención de conductas de riesgo
- Métodos para la promoción y el fomento de los Hábitos de Vida Saludable (HVS)
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL CON PRACTICAS.