Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

4.5 excelente 4 opiniones
IPFAP
A Distancia

90 
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Información importante

Tipología Curso
Metodología A distancia
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Descripción

El objetivo del curso es el del conocimiento de la enfermedad de Alzheimer y de otras demencias, sus características y evolución así como dar pautas de manejo y nociones sobres las terapias de estimulación cognitiva.                                                

Instalaciones y fechas

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Opiniones

4.5
excelente
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100%
Lo recomiendan
4.6
excelente
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Opiniones sobre este curso

A
ana garcía prats
5.0 04/07/2017
Lo mejor: Me ha gustado mucho y, sobretodo, la rapidez y disponibilidad y la amabilidad del equipo de IPFAP. Sigo formándome con otros cursos, muy satisfecha. Los presente para la bolsa y me los puntuaron muy bien. Centro serio, el diploma lo recibí en 10 días.
A mejorar: No creo que haya nada que mejorar. Todo muy bien.
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P
Patricia Areán Pereira
5.0 12/03/2017
Lo mejor: La atención con la que me hablaron e informaron, y lo amables que fueron cuando necesité ayuda.
A mejorar: No sabría qué decir, los cursos están bien, por lo menos los dos que yo hice.
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I
Isabel Fernandez Ruiz
4.0 28/10/2016
Lo mejor: Me gustó especialmente la parte del temario dedicada a las fases del alzheimer. Están muy bien explicadas y me pareció muy interesante.
A mejorar: Hay algunos fallos de impresión, tanto en el temario como en el examen.
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M
M. Pilar García Giménez
4.0 25/11/2015
Lo mejor: Es un curso muy completo teóricamente, muy bien explicados los conceptos.
A mejorar: Creo que falta explicar ampliamente algunas de las discapacidades físicas y psíquicas más comunes: alzheimer, ELA, síndrome down, parálisis cerebral, autismo, etc.. y cómo se podría intervenir de forma socioeducativa con estas personas. Ejemplos de actividades y ejercicios a realizar y material que se puede utilizar.
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Auxiliar de Geriatría y Gerontología (Incluye curso manipulador de alimentos)

A
Antonia García Domínguez
5.0 11/02/2018
Lo mejor: Todo el curso está genial: el contenido, el aprendizaje, el formato del examen...
A mejorar: Nada, todo me ha parecido perfecto.
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¿Qué aprendes en este curso?

Demencia
1
Demencia senil
1
Alzheimer
1
Alzheimer en enfermería
1
Depresión
1
Delirios
1
Trastornos cognitivos
Trastornos seniles
Trastornos DEL PACIENTE CON ALZHEIMER
Deterioros Cognitivos

Temario

Temario

TRASTORNOS COGNITIVOS DEL ANCIANO: ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIA
BLOQUE 1 INTRODUCCION
BLOQUE 2 DETERIOROS COGNITIVOS REVERSIBLES
2.1. Delirio
2.2. Depresión
2.3. Depresión
BLOQUE 3. CUIDADOS DE LOS TRASTORNOS COGNITIVOS REVERSIBLES
3.1. Necesidad de respiración
3.2. Necesidad de comer y beber
3.3. Necesidad de eliminación
3.3.1. Eliminación de excretas
3.3.2. Excretas de vías urinarias
3.3.3. Excretas Vía digestiva
3.3.4. Medios materiales para la recogida de excretas
Colocación de la cuña
Colocación de la botella
Normas higiénicas de la cuña y botella
Colocación de absorbentes y pañal
3.4. Necesidad de movimiento
3.5. Necesidad de dormir y descansar
3.6. Mantenimiento de la temperatura corporal
3.7. Higiene, vestido y protección de los tegumentos
3.8. Evitar peligros
3.9. Necesidad de Comunicación
3.10. Actuar según sus valores
3.11. Trabajar y recrearse
3.12. Aprender
3.13. Cuidados de la familia
BLOQUE 4. DETERIOROS COGNITIVOS IRREVERSIBLES
4.1. Deterioro cognitivo leve
4.1.1. Diagnóstico
4.1.2. Tratamiento
4.1.3. Aplicación de test y escalas
4.1.4. Escalas neuropsicológicas
4.2. Demencia
4.3. Enfermedad de Alzheimer
4.3.1. Evolución del proceso
4.3.2. Características de la fase I
4.3.3. Características de la fase II
4.3.4. Características de la fase III
BLOQUE 5. CUIDADOS DE ENFERMOS EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y OTROS SÍNDROMES DEMENCIALES
5.1. Recomendaciones generales de cuidados
5.2. Respiración
Riesgo de asfixia
Riesgo de aspiración
Dificultad para expulsar las secreciones de las vías aéreas
5.3. Comer y beber
No ingerir una dieta correcta
Apraxia para la ejecución de actividades instrumentales necesarias para la comida o la bebida
Agnosia para el reconocimiento de los cubiertos u olvido de cómo se usan estos
Falta de atención durante el acto de la comida
Comer de forma compulsiva y tragar casi sin masticar
Retener la comida en la boca, jugar con ella y costarle trabajo tragarla
Necesidad de que se le dé de comer en la boca
Problemas para la masticación
Deterioro de la deglución
5.4. Eliminación
Incontinencia urinaria
Incontinencia fecal
Estreñimiento
5.5. Movimiento
Hiperactividad
Movimiento repetitivos
Hipoactividad
Recordatorio de las Posiciones del paciente
Mecánica corporal
5.6. Dormir y descansar
5


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