Atención a la diversidad: TDAH

Curso

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    20h

"El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia.



Se estima que está presente en el 5% de la población infanto-juvenil, que equivale a uno o dos niños/niñas por aula. La convivencia con un niño/niña o un adolescente con TDAH no es fácil, ya sea en casa o en la escuela. A menudo, este trastorno ocasiona serios problemas en el desarrollo de la persona. Entre ellos, la disminución del rendimiento escolar, dificultades respecto a la adaptación social y, como resultado, serios problemas emocionales.



Hay que poder conocer las características del TDAH para poder desarrollar adecuadamente y eficazmente la tarea de re-educador, mejorar el rendimiento académico, así como el comportamiento."

A tener en cuenta

"- Profundizar en el conocimiento del trastorno TDAH para saberlo identificar y tratarlo.

- Aprender a orientar los familiares.

- Conocer la variedad de recursos y técnicas para su tratamiento."

La formación va dirigida a todas aquellas personas, principalmente trabajadoras en activo, profesionales y interesadas en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

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2022

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Materias

  • TDAH
  • Centros educativos
  • Problemas de conducta
  • Hiperactividad
  • Atención infantil

Temario

"Módulo 1: Los problemas de conducta infantil y sus síntomas. - Los problemas de conducta infantil. - Factores que determinan la conducta. - ¿El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es un problema de conducta? Módulo 2: EL TDAH Y SUS TIPOLOGÍAS. - El Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. - Sintomatología y funcionamiento social y escolar. - Tipologías de TDAH. - Evolución del/la niño/a con TDAH. - ¿Hay un sobrediagnóstico de TDAH? Módulo 3: IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO. - ¿Qué hemos visto? Módulo 4: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO. - Funciones ejecutivas, sus alteraciones y abordaje en el TDAH. - Tratamiento. - Intervenciones. - En palabras de un/un niño/a con TDAH ... Módulo 5: ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS. - Comunicación de sospecha. - Coordinación después del diagnóstico. - Profesionales y recursos disponibles en los centros. - Recursos externos. - ¿Qué hemos visto? "

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