Atención temprana y familia con practicas

4.3
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Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    En 52 sedes

  • Horas lectivas

    400h

  • Duración

    Flexible

  • Prácticas en empresa

La atención temprana es realmente importante para la vida humana, sobre todo para la familiar. Este curso sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, ofrecido a través de Emagister, propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias, basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecológica.

Esta enseñanza presenta estrategias de intervención, y describe con detenimiento las entrevistas, las reuniones y algunos programas de Intervención Familiar, especialmente significativos en Atención Temprana. Asimismo, a partir de un temario de nueve unidades, comprenderás cómo hacer de la familia un “Entorno Competente” en AT, entre otras funciones.

La metodología de este curso es inmejorable, pues te incorporarás a hacer prácticas en una empresa para así tener ya un contacto directo con el mercado laboral. Sigue el enlace que tienes en esta página de emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso. Desde Emagister se te informará de todo sin compromiso alguno.

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A tener en cuenta

Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente para identificar las bases del diagnóstico psicoeducativo en TDAH.

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Opiniones

4.3
fantástico
  • Cumple los objetivos que buscaba. El contenido bien. La libertad de poder ajustar los horarios.
    |
  • El temario es muy fácil de entender, interesante y útil.
    |
  • Es un curso muy completo, merece la pena. La organización del temario es bastante buena.
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100%
4.3
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Ruben gonzalez

4.0
07/07/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Cumple los objetivos que buscaba. El contenido bien. La libertad de poder ajustar los horarios.
¿Recomendarías este curso?:

Saioa Elorza Hernández

5.0
12/11/2018
Opinión verificada
Lo mejor: El temario es muy fácil de entender, interesante y útil.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:

Ana Belén Esteban

4.0
05/09/2017
Opinión verificada
Lo mejor: Es un curso muy completo, merece la pena. La organización del temario es bastante buena.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

Materias

  • Psicólogo
  • Prevención de riesgos
  • Familia
  • Atencion temprana
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicopedagogo
  • Psicoterapeuta
  • Psicología
  • Pedagogía
  • Emociones
  • Síndromes
  • Atención al niño
  • Sistema familiar
  • Agnóstico psicoeducativo
  • Intervención familia
  • Entornos competentes
  • Familias separadas

Profesores

Miguel Forner

Miguel Forner

Tutor

Temario

  • 1/ Marco conceptual de la Atención Temprana.
  • 2/ Modelo de “Entornos Competentes”. Conceptos básicos del Modelo y estrategias generales de intervención con familias.
  • 3/ El sistema familiar. Definición de familia, sus funciones. La familia como sistema. Características de la familia.
  • 4/ La familia y el trastorno del desarrollo. Diagnóstico, comprensión, reacción, impacto emocional.
  • 5/ El sistema profesional. Características. Actitudes del profesional AT.
  • 6/ Objetivos y contenidos de la intervención familiar en AT. Colaboración, ayuda, información, relaciones eficaces, autonomía, recursos personales y sociales.
  • 7/ Cómo hacer de la familia un “Entorno Competente” en AT. El Sistema de Atribuciones: relativas a Conceptos, Sistemas, Referencias, Emociones, Expectativas. Atribuciones generadoras de estrés.
  • 8/ Estrategias metodológicas. Entrevista, reuniones, técnicas de comunicación.
  • 9/ Programas de intervención familiar. Individuales: de acogida, “Primera noticia”, “Padre a padre”, etc. Grupales: terapéuticos, de formación, de “respiro familiar".


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