Mentes Absorbentes

      Auxiliar de Educación Infantil

      Mentes Absorbentes
      Semipresencial Burjassot

      480 
      IVA exento
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      Información importante

      Tipología Curso
      Metodología Semipresencial
      Lugar Burjassot
      Horas lectivas 60h
      • Curso
      • Semipresencial
      • Burjassot
      • 60h
      Descripción

      Objetivo del curso: Este curso te prepara para ser un buen profesional en el sector educativo-asistencial y ser capaz de preparar actividades y juegos, de detectar enfermedades, de comprender cómo piensa el niño, de entender sus necesidades, de prevenir los accidentes y de estimular su desarrollo global. Superado el curso la Fundación Tripartita para el Empleo, emite un certificado acreditando la participación en la acción formativa. Incluye el temario, número de horas y el número de expediente del curso.
      Dirigido a: Personas que deseen adquirir la formación teórico-práctica para poder atender las necesidades de los niños de 0 a 6 años utilizando recursos educativos, lúdicos, de expresión y todos los necesarios para estimular un desarrollo integral.

      Información importante

      Bonificable: Curso bonificable para empresas
      Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
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      Burjassot
      Passeig del Rajolar, s/n, 46100, Valencia, España
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      Passeig del Rajolar, s/n, 46100, Valencia, España
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      A tener en cuenta

      · Titulación

      Certificado de asistencia otorgado por Mentes Absorbentes

      Preguntas & Respuestas

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Actividades lúdicas
      Auxiliar de jardín de infancia
      Educación musical
      Auxiliar de educación
      Educacion artistica
      Psicomotricidad infantil
      Nutrición infantil

      Profesores

      Violette Faure
      Violette Faure
      Educadora Infantil

      Temario

      1.Psicología evolutiva del niño: características generales del niño hasta los 6 años, principales factores que intervienen en su desarrollo, papel del adulto en el desarrollo infantil,… 2.Cuidados generales de la infancia: alimentación, nutrición y dietética, actitudes y hábitos referidos a la higiene, descanso y actividad infantil, prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles,… 3.Desarrollo psicomotor: evolución motriz del niño hasta los 6 años, psicomotricidad en educación infantil,… 4.Desarrollo socio-afectivo: la socialización, desarrollo afectivo, la autoestima, prevención e intervención con niños en situación de riesgo social, educación sexual en la etapa infantil… 5.Desarrollo cognitivo: desarrollo cognitivo hasta los 6 años, observación y exploración del mundo físico y natural, desarrollo lógico-matemático,… 6.Desarrollo del lenguaje: evolución de la comprensión y expresión, problemas más frecuentes en el lenguaje infantil,… 7.Literatura infantil: el cuento: su valor educativo, criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos,… 8.Desarrollo artístico: educación musical en la etapa infantil, evolución de la expresión plástica, evolución del grafismo, expresión corporal en la infancia,… 9.Organización escolar: legislación actual. programación: objetivos, contenidos y propuestas metodológicas, función del educador, relación interactiva del educador con los niños, la familia y otros educadores, organización de los espacios, materiales y tiempos de un centro y aula infantil. -Reconocer la etapa de la educación infantil como fundamental en el posterior desarrollo psíquico, físico y social. -Identificar las características evolutivas motrices, cognitivas, sociales y afectivas del niño de 0 a 6 años. -Conocer el marco legal en el que se sitúa la educación infantil y las influencias que tiene la legalidad en la organización y el funcionamiento de los centros educativos. -Planificar las actividades diarias y los actos festivos habituales para estimular y favorecer su desarrollo global. -Conocer los cuidados básicos del niño durante esa edad, relacionados con la alimentación, la higiene, el descanso, las enfermedades y los accidentes más frecuentes. -Organizar adecuadamente el aula para conseguir un desarrollo individual y social correcto del niño. -Disponer de conocimientos básicos para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños de 0 a 6 años. -Adquirir las estrategias de comunicación con las familias para facilitar la orientación ante los problemas cotidianos de la educación.


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