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Auxiliar de educación infantil con especialización en educación emocional en el aula

4.7
3 opiniones
  • Lo que más me ha gustado del curso es la facilidad que te dan con los temas y los materias también tienes clases online que se guardan en formato video y las puedes ver cuando quieras. De la escuela lo que me ha gustado es la rapidez de respuesta siempre por parte de la profesora siempre atenta Y si os recomendaría, ya recomente a una amiga
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  • He tenido una experiencia de 10 dentro de mi formación, el material entregado es de muy alto nivel y lo recibí al poco tiempo de matricularme, además de tener un tutor que estaba al pendiente de mi en todo momento.
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  • Lo que más me ha gustado de mi curso ha sido sin duda el equipo de profesores a cargo, la información entregada ha sido bastante pero con perseverancia se consiguen los objetivos, lo recomiendo.
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¿Quieres convertirte en un profesional en los aspectos pedagógicos de la educación? Gracias a esta formación que imparte Inenka Business School y que Emagister ha incluido recientemente en su catálogo web, lo tienes al alcance de un clic. El curso de Auxiliar de Educación Infantil con Especialización en Educación Emocional en el Aula se dirige a todos los que quieran ampliar sus conocimientos en el ámbito psicológico y pedagógico.

Adquiere conocimientos que van desde la conceptualización desde el punto de vista psicológico, el diagnóstico pedagógico, el juego y la educación, el desarrollo infantil hasta la expresión y comunicación, animación y dinámica de grupo y metodología del juego. Además te proporcionará los conocimientos necesarios sobre los cuidados básicos del niño desde sus primeros momentos de vida, así como saber detectar las manifestaciones sintomáticas de las enfermedades infantiles más comunes. Asimismo se profundizará en temas relacionados con el tiempo libre, el ocio de los más pequeños, que pese a ser aspectos no tan teóricos son muy importantes en el transcurso de la época infantil.

Si estás interesado en este curso que anuncia Emagister, contáctanos y recibirás toda la información que necesitas para empezar tu formación.

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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Auxiliar de educación infantil con especialización en educación emocional en el aula”, de Inenka Business School, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

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Lo puedes hacer entre 6 meses a un año.

¿Cuál es la tipología de este estudio?

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Este estudio es un curso de formación laboral.

Es posible matricularme en verano?

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Sí. Te puedes matricular en la fecha que escojas.

Qué título voy a recibir?

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Vas a recibir el título de Auxiliar de educación infantil con especialización en educación emocional en el aula.

¿Voy a aprender sobre desarrollo de la inteligencia emocional?

Usuario Emagister, Más de dos años

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Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Sí. Es una de las materias del temario.

Opiniones

4.7
excelente
  • Lo que más me ha gustado del curso es la facilidad que te dan con los temas y los materias también tienes clases online que se guardan en formato video y las puedes ver cuando quieras. De la escuela lo que me ha gustado es la rapidez de respuesta siempre por parte de la profesora siempre atenta Y si os recomendaría, ya recomente a una amiga
    |
  • He tenido una experiencia de 10 dentro de mi formación, el material entregado es de muy alto nivel y lo recibí al poco tiempo de matricularme, además de tener un tutor que estaba al pendiente de mi en todo momento.
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  • Lo que más me ha gustado de mi curso ha sido sin duda el equipo de profesores a cargo, la información entregada ha sido bastante pero con perseverancia se consiguen los objetivos, lo recomiendo.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Ana Camacho Lojo

5.0
26/05/2023
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado del curso es la facilidad que te dan con los temas y los materias también tienes clases online que se guardan en formato video y las puedes ver cuando quieras. De la escuela lo que me ha gustado es la rapidez de respuesta siempre por parte de la profesora siempre atenta Y si os recomendaría, ya recomente a una amiga
¿Recomendarías este curso?:

Sarai H

5.0
17/10/2022
Sobre el curso: He tenido una experiencia de 10 dentro de mi formación, el material entregado es de muy alto nivel y lo recibí al poco tiempo de matricularme, además de tener un tutor que estaba al pendiente de mi en todo momento.
¿Recomendarías este curso?:

Laura L

4.0
15/10/2022
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado de mi curso ha sido sin duda el equipo de profesores a cargo, la información entregada ha sido bastante pero con perseverancia se consiguen los objetivos, lo recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

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2023
2022
2021
2020
2019
2018
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Auxiliar de educación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Diagnóstico pedagógico
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coeducación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo infantil
  • Educación Emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Pedagogía del ocio
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo de la inteligencia emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Proyecto de coeducación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación afectiva
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo de juegos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Juegos que favorecen la autoestima
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Juegos para divertir y educar
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coeducación en el aula
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación de las emociones
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Cerebro y Emociones
  • Sentimientos del niño
  • Juego y la educación
  • Coeducación en la tutoría
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención de los problemas emocionales

Temario

  • INTRODUCCIÓN
  • MÓDULO 1. INFANCIA Y NECESIDADES PRIMARIAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
  • 1. Gestación y embarazo
  • • Desarrollo del feto
  • • Anomalías cromosómicas
  • 2. Parto
  • • Niños prematuros
  • • Parto múltiple
  • 3. Posparto
  • • Recibimiento del recién nacido
  • • Procedimiento neonatal básico
  • • Gestiones administrativas tras el nacimiento
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFANCIA Y FAMILIA
  • 1. Infancia
  • • Etapas de la infancia
  • • Período intrauterino
  • • Período neonatal
  • • Período posneonatal o lactante
  • • Período de la primera infancia
  • • Período preescolar
  • • Período escolar
  • • Evolución de la concepción de la infancia
  • • Derechos de la infancia
  • • Derechos de la infancia a escala internacional
  • • Derechos de la infancia a escala nacional
  • 2. Familia
  • • Contexto familiar
  • • Funciones de la familia
  • • Conductas en la familia
  • • Conducta según la concepción paterna del desarrollo
  • • Conducta según la relación afectiva familiar
  • • Conducta según el estilo educativo familiar
  • • Interacción educativa familiar
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
  • 1. Nutrición y digestión infantil
  • • Aparato digestivo
  • • Dentición
  • • Salida de los primeros dientes
  • • Salida de los dientes definitivos
  • 2. Lactancia
  • • Lactancia materna
  • • Leche materna en casos especiales
  • • Ventajas y contraindicaciones
  • • Lactancia artificial
  • • Biberones y tetinas
  • • Lactancia mixta
  • • Regurgitación, cólicos e hipo
  • 3. Dieta en el crecimiento infantil
  • • Alimentos durante el primer año
  • • Alimentación tras el primer año
  • • Incompatibilidades y errores alimentarios
  • • Alimentación ovo-lacto-vegana
  • • Menús infantiles
  • • Menús a partir del año
  • • Menús a partir de los dos años
  • • Alimentación vegana o en situaciones especiales
  • • Celiaquía
  • • Diabetes
  • • Sobrepeso y obesidad
  • 4. Talla y peso
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCANSO INFANTIL
  • 1. Período de reposo
  • • Fisiología del sueño
  • • Horas de sueño en la infancia
  • • Seguridad en el descanso
  • • Aprendizaje del sueño
  • • Preparación de la zona de descanso
  • • Chupete
  • • Rutina y hábitos
  • • Llanto
  • • Mantener la rutina a partir de los dos años
  • • Alteraciones del sueño
  • • Insomnio
  • • Pesadillas y terrores
  • • Otras alteraciones del sueño
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIGIENE INFANTIL
  • 1. Aseo e higiene
  • • Higiene de la piel
  • • Baño
  • • Cambio de pañal
  • • Adiós al pañal
  • • Higiene del cabello
  • • Piojos
  • • Higiene de pies y manos
  • • Uñas
  • • Higiene de ojos, nariz y oídos
  • • Higiene bucodental
  • • Higiene de ropa y calzado
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
  • 1. Salud infantil
  • • Enfermedades infantiles comunes
  • • Fiebre
  • • Tos y mocos
  • • Vómitos
  • • Diarrea y deshidratación
  • • Infecciones de la garganta
  • • Conjuntivitis
  • • Parásitos intestinales
  • • Varicela
  • • Vacunas
  • • Atención Temprana
  • • Objetivos
  • • Niveles de intervención
  • 2. Seguridad infantil
  • • Accidentes y peligros en el centro educativo infantil
  • • Caídas
  • • Quemaduras
  • • Intoxicaciones
  • • Ahogamiento
  • • Atragantamiento
  • • Accidentes de circulación
  • • Botiquín
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • MÓDULO 2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR
  • 1. Introducción al desarrollo infantil
  • • Características generales en el desarrollo infantil
  • 2. Psicomotricidad
  • 3. Motricidad
  • • Reflejos
  • • Motricidad gruesa
  • • Motricidad fina
  • • Factores que influyen en el desarrollo motriz
  • • Sistema vestibular
  • • Sistema propioceptivo
  • 4. Etapas evolutivas
  • • Recién nacido
  • • A partir del mes
  • • A partir de los seis meses
  • • A partir de los doce meses
  • • A partir de los dos años
  • • A partir de los tres años
  • • A partir de los cuatro años
  • 5. Alteraciones motrices
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO SENSORIAL
  • 1. Sistema sensorial
  • • Los sentidos
  • • Tacto
  • • Vista
  • • Oído
  • • Gusto
  • • Olfato
  • 2. Integración sensorial
  • 3. Etapas evolutivas
  • • Recién nacido
  • • A partir del mes
  • • A partir de los seis meses
  • • A partir de los doce meses
  • • A partir de los dos años
  • • A partir de los tres años
  • • A partir de partir de los cuatro años
  • 4. Disfunción de la integración sensorial
  • • Detección de alteraciones sensoriales
  • • Alteraciones visuales
  • • Alteraciones auditivas
  • • Terapia de integración sensorial
  • Resumen
  • Espacio didáctico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO COGNITIVO
  • 1. Evolución cognitiva
  • • Percepción
  • • Percepción de los objetos
  • • Sistema perceptivo-atencional
  • • Percepción espacio-temporal
  • • Relación de la información perceptiva
  • • Estructuración de la información
  • • Memoria
  • • Memoria infantil
  • • Técnicas para mejorar la memoria temprana
  • • Memoria voluntaria
  • • Inteligencia
  • 2. Desarrollo del sistema cognitivo humano
  • • Teoría del sistema cognitivo según Piaget
  • • Período sensoriomotor
  • • Período preoperacional
  • • Período de operaciones concretas
  • • Período de operaciones formales
  • 3. Alteraciones cognitivas
  • • Diversidad mental
  • • Superdotación
  • • Trastorno Generalizado del Desarrollo
  • Resumen
  • Espacio didáctico

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